【題目】如圖所示，一鬧鐘靜止在水平桌面上，則（ ）
A.鬧鐘受到的重力和桌面對鬧鐘的支持力是一對平衡力
B.鬧鐘受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對平衡力
C.鬧鐘受到的重力和鬧鐘受到的支持力是一對相互作用力
D.鬧鐘受到的重力和鬧鐘對桌面的壓力是一對相互作用力
【答案】A
【解析】A、鬧鐘受到的重力作用在鬧鐘上，方向豎直向下；桌面對鬧鐘的支持力作用在鬧鐘上，方向豎直向上，是一對平衡力，A符合題意；
B、鬧鐘受到的重力作用在鬧鐘上，方向豎直向下；鬧鐘對桌面的壓力作用在桌面上，方向豎直向下，方向上不滿足二力平衡的條件，所以不是一對平衡力，B不符合題意；
C、鬧鐘受到的重力作用在鬧鐘上，方向豎直向下，大小等于鬧鐘的重力；鬧鐘受到的支持力中用在鬧鐘上，大小等于鬧鐘的重力，方向豎直向上，是一對平衡力，C不符合題意；
D、鬧鐘受到的重力作用在鬧鐘上，方向豎直向下，大小等于鬧鐘的重力；鬧鐘對桌面的壓力作用在桌面上，大小等于鬧鐘的重力，不是一對平衡力，D不符合題意.
故答案為：A．
平衡力的條件：大小相等，方向相反，作用在同一個物體上，作用在同一條直線上．
科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】關于熱量、內能、溫度的關系，下列說法正確的是
A. 物體吸收了熱量，它的溫度一定升高，內能一定增加
B. 物體的溫度升高，它的內能一定增加，一定是吸收了熱量
C. 物體的內能增加了，它的溫度一定升高，一定是吸收了熱量
D. 以上說法都不對
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【題目】如圖所示，把小車放在水平桌面上，向掛在小車兩邊的托盤里加相同的砝碼，下列說法正確的 （ ）
A.小車對桌面的壓力與桌面對小車的支持力是一對平衡力
B.小車受到的重力和桌面對小車的支持力是一對平衡力
C.小車受到的重力和小車對桌面的壓力是一對平衡力
D.細繩拉小車的力和細繩拉托盤的力是一對平衡力
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【題目】對平均速度的說法不正確的是（ ）
A.物體做變速運動時，可以求它的平均速度
B.平均速度就是速度的平均值
C.平均速度可以測量
D.100m比賽過程中，最先到達終點的選手平均速度大
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【題目】下列過程中，將內能轉化為機械能的是
A. 用氣筒給自行車打氣，氣筒會發熱 B. 水蒸汽頂起水壺蓋的過程
C. 小孩沿滑梯勻速下滑的過程 D. 流星在大氣層中穿行的過程
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【題目】已知雨滴在空中豎直下落時所受空氣阻力與速度大小的二次方成正比，且不同質量的雨滴所受空氣阻力與速度大小的二次方的比值相同．現有兩滴質量分別為m1和m2的雨滴從空中豎直下落，在落到地面之前都已做勻速直線運動，那么在兩滴雨滴落地之前做勻速直線運動的過程中，其重力的功率之比為（ ）
A.m1：m2
B.
： 
C. ：
D.
： 
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【題目】閱讀下面短文，并回答問題：
在測定大氣壓的實驗中，因缺少大量程的彈簧測力計，小明設計并進行了如下的實驗（如圖所示）。①將蘸水的塑料掛鉤吸盤按壓在光滑水平的玻璃板上，擠出塑料吸盤內的空氣，測出吸盤的直徑為d；
②將裝有適量細砂的小桶輕輕地掛在吸盤的塑料掛鉤上；
③用小勺輕輕地向小桶內加沙，直到塑料吸盤剛好脫離玻璃板，用天平測出這時小桶和沙的質量為m
請完成下列問題:
（1）吸盤脫離玻璃板時，若不計塑料掛鉤的質量，空氣對塑料吸盤的壓力大小是： ， 測得大氣壓數值的表達式是：p =。
（2）實驗中誤差產生的主要原因是（寫出一條即可）：。
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【題目】在探究“重力的大小跟什么因素有關”實驗中，得到如表數據：
（1）本實驗中用到的測量器材有：和 ．
（2）分析如表數據可知：物體的質量為0.7kg時，它受到的重力是N．
（3）以下四個圖像中，關于物體重力的大小與其質量的關系，正確的是 ． 
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