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通過學習,我們知道在陽光色散區域紅光外側的不可見光叫做________,它能使被照射的物體________.

紅外線    發熱
分析:太陽光色散成:紅橙黃綠藍靛紫,在紅光之外是紅外線,紫光之外是紫外線.
解答:在紅光之外是紅外線,紅外線的熱效應比較強,能使被照射的物體溫度升高.
故答案為:紅外線;發熱.
點評:紅外線和紫外線在生活中的應用,紅外線應用:熱CT、電視遙控器、夜視儀.紫外線應用:合成維生素D、使熒光物質發光、殺菌.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

14、通過學習,我們知道在陽光色散區域紅光外側的不可見光叫做
紅外線
,它能使被照射的物體
發熱

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科目:初中物理 來源: 題型:

通過學習,我們知道聲音的響度與聲源振動的幅度有關,振動幅度越大,響度就
越大
越大
.小明為了探究這個規律,設計了以下的實驗.
讓系在細線上的乒乓球在豎直方向靜止不動,將正在發聲的音叉慢慢移近乒乓球且輕觸乒乓球,觀察所發生的現象.
觀察到的現象:
乒乓球被彈起
乒乓球被彈起

小明由此得出的結論是:
發聲的音叉在振動
發聲的音叉在振動

使同一支音叉發出響度更大的聲音,重做上面的實驗.
觀察到的現象:
乒乓球被彈起的幅度更大
乒乓球被彈起的幅度更大

小明由此得出的結論是:
振幅越大,聲音的響度越大
振幅越大,聲音的響度越大

本實驗中聲源振動幅度的大小通過
乒乓球彈起的幅度
乒乓球彈起的幅度
來判斷的.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

通過學習,我們知道在陽光色散區域紅光外側的不可見光叫做______,它能使被照射的物體______.

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科目:初中物理 來源:2005-2006學年江蘇省蘇州市太倉市八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

通過學習,我們知道在陽光色散區域紅光外側的不可見光叫做    ,它能使被照射的物體   

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