如圖所示，兩塊相同的冰塊放在同樣的盤內，其中一塊罩有透明的玻璃杯。把它們并排放在陽光下，你認為__________盤中的冰塊先熔化完，理由是____________________________________。
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如圖所示，一個同學用水平力F推停在水平地面上的汽車，但沒有推動。推車時水平力F與地面對車的摩擦力f的大小關系是
A．F一定小于f
B．F可能小于f
C．F一定等于f
D．F可能大于f
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小明同學利用學過的“測定電阻的電流與電壓的關系”電路，測定由半導體材料做成的二極管電流與電壓的關系，采用
圖（1）所示電路，測出的電流電壓關系如圖（2）.
（1）在圖（3）將用筆劃線代替導線將電路連接完整.（3分）
（2）在測量過程中，有一電壓值從圖（4）讀出，其
電壓是 V.
（3）在本實驗中，滑動變阻器的作用是 。
（4）從圖（2）分析得出，本實驗不用安培表而用毫安表的原因是 .二極管上電壓小于0.4V時，通過其電流是 mA，此時，電路處于 狀態；當電壓大于0.4V，小于0.8V，二極管的電阻隨電壓升高而 ；當其電壓達到0.8V后，二極管的電阻變為 .
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小紅同學用如圖甲所示的裝置對冰加熱，根據實驗記錄分別繪制了冰熔化時和水沸騰時溫度隨時間變化的圖象如圖丙、丁所示。請你回答：
(1)圖乙
中，溫度計的示數為_______℃。
(2)由圖丁可知，EF段物質為 態，水的沸點是 ℃，由此可判斷出當時水面上方的氣壓 低于
（填“高于”、“低于”或“等于”）1標準大氣壓。
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如圖所示是中國國家大劇院的秀麗全景。國家大劇院外部為鋼結構，殼體呈半橢球形，水上高度約為46m，地下最深處為－32.5m，國家大劇院在水中的倒影清晰可見，這是由于______________現象形成的，倒影與國家大劇院構成一個渾然天成的“金蛋”，這個“金蛋”的總高度應為_________m。
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曉敏在觀看雜技表演，有一項跳板節目引起了她的注意，如圖所示，兩名質量為60kg的男演員同時從3m高處自由下落到跳板的一端，站立于跳板另
一端的一名質量為45kg的女演員被向上彈起4m高。曉敏利用所學的知識粗略地計算出跳板的機械效率為
A．90% B．75% C．50% D．45%
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小章和小王同學做“測量小燈泡的額定功率”實驗，小燈泡上標有“2.5V”字樣，如圖16甲所示是他們沒有連接完整的實物電路。
（1）請用筆畫線代替導線把圖甲中的實物電路連接完整。
（2）圖乙所示表格是他們的實驗記錄，第2次實驗時電流表的示數如圖丙所示，則小燈泡中的電流是________A，小燈泡的額定功率是________w。
（3）小章認為，進行第1次測量后不用再測量即可計算出小燈泡的電功率。因為通過第1次測量即可算出小燈泡的電阻，進而可以算出小燈泡的額定功率。你認為小章的想法是________的（選填“可行”或“不可行”），原因是____________________。
（4）同組的小函想測定定值電阻R的阻值，她設計了如圖17所示電路，已知滑動變阻器的最大阻值為R0。閉合開關S后，將滑片調至最左端，讀出電流表的示數為I1；再將滑片調至最右端，讀出電流表的示數I2；則定值電阻R＝ 。
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如圖所示的探究實驗裝置中不能完成探究內容的是（ ）
A．探究磁極間相互作用規律 B．探究磁性強弱與電流大小的關系
C．探究產生感應電流的條件 D．探究通電直導線周圍存在磁場
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物理課上，小明探究了串聯電路中電壓的規律，他還想知道并聯電路中的電壓有什么規律，于是在課后請你和他合作進行了以下探究：
（1）提出問題：并聯電路中，各支路兩端的電壓有什么關系？
（2）你的猜想是： ；
（3）設計實驗:圖11為兩個燈泡并聯的電路圖,用電壓表分別測量兩個燈泡L1、L2以及電源兩端的電壓.所需的實驗器材有： .
（4）進行實驗：按照電路圖連接電路，進行實驗測量，記錄實驗數據.
（5）分析論證：（只要求粗略地寫出分析和論證的思路，即怎樣得出結論的）
。
（6）實驗結論：兩個燈泡L1、L2的電壓和電源電壓相等.
（7）實驗評估：上述實驗中，小明只進行了一次測量，得出的結論偶然性的機會很大.為了使實驗結論具有普遍性，你將建議小明怎樣做？
。
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