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如圖甲為新型電飯鍋，它采用“聰明火”技術，智能化地控制食物在不同時間段的溫度，以得到最佳的營養和口感，其簡化電路如圖乙所示，其中R1和R2均為電熱絲，S1是自動控制開關．煮飯時，把電飯鍋接入220V電路中，在電飯鍋工作的30min內，電路中總電流隨時間變化的圖象如圖丙所示．

求：（1）S和S1都閉合時電飯鍋的電功率．

（2）電熱絲R2的阻值．

（3）這30min內電飯鍋產生的熱量．

練習冊系列答案

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如圖所示，是班上幾個同學送小明乘火車回家時的情景示意圖．當火車徐徐開動時，小明坐在窗邊，卻看到幾個同學漸漸向后退去，那么，小明不可能選擇的參照物是（）

A．火車 B．同學

C．小明 D．火車內其他乘客

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老師上完功率一節后，小紅想測出自己從一樓到四樓的功率．現有如下器材：

A.天平

B.彈簧測力計

C.臺秤

D.秒表

E.電流表

F.電壓表

G.溫度計

H.皮尺．

（1）請幫小紅選擇最合適的測量工具．（填序號）

（2）請幫她寫出實驗步驟并用物理量符號表示所測的物理量．（3）請幫她在虛線框內設計一個實驗表格．

（4）請你用所測的物理量寫出小紅上樓的功率表達式．

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科目：初中物理 來源：2016屆浙江省杭州市初三月考物理卷（解析版） 題型：實驗題

某班同學到實驗室做“測定小燈泡的功率”的實驗．被測小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻約為10Ω．實驗室有如下器材：電源（電壓為6V）、電流表（0～0.6A 0～3A）、電壓表（0～3V 0～15V）、開關各一個，導線若干，滑動變阻器三只：R1（5Ω 0.5A）、R2（10Ω 0.5A）、R3（500Ω 1A）．同學們設計的電路如圖所示：

（1）電壓表和電流表應選的量程分別為；

（2）滑動變阻器應選用（選填“R1”、“R2”、“R3”）；通過計算說明理由：

（3）實驗電路接好后，閉合開關時，部分同學發現電路出現故障，主要有下表所列的兩種情況，請根據現象和檢測結果指出故障的可能原因：

故障現象

檢測

故障原因

燈泡較暗、兩表的示數均較小

移動滑動變阻器滑片，

現象不變

燈泡不亮、電壓表示數較大、電流表無示數

取下燈泡，兩表的示數不變

（4）下表為某小組的實驗記錄分析表：