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某同學在做“探究電磁鐵”實驗中,使用兩個相同的大鐵釘繞制成電磁鐵進行實驗,如圖所示,下列說法中正確的是( )

A.要使電磁鐵磁性增強,應將變阻器的滑動片向右滑動
B.電磁鐵能吸引的大頭針越多,表明它的磁性越強
C.電磁鐵B線圈匝數多,所以通過B的電流較小
D.若將兩電磁鐵上部靠近,會相互吸引
【答案】分析:A、要解決此題,需要掌握影響電磁鐵磁性強弱的因素:電流的大小、線圈的匝數、有無鐵芯.
B、要掌握轉換法的使用,在此實驗中,通過吸引大頭針的多少來判讀電磁鐵的磁性強弱.
C、要知道串聯電路中的電流特點.知道在串聯電路中,各處電流都相等.
D、要解決此題,需要掌握右手螺旋定則,掌握磁極間的相互作用規律.
解答:解:要使電磁鐵磁性增強,需要減小電阻來增大電流,所以變阻器的滑片要向左移動.所以A說法錯誤.
在此實驗中,通過吸引大頭針的多少來判讀電磁鐵的磁性強弱.吸引的大頭針越多,說明磁性越強.所以B說法正確.
AB線圈串聯,所以通過的電流相等,所以C說法錯誤.
根據安培定則,A的上方是N極,B的上方也是N極,所以若將兩電磁鐵上部靠近,會相互排斥.所以D說法錯誤.
故選B.
點評:此題主要是探究影響電磁鐵磁性強弱的因素實驗,首先要掌握影響電磁鐵磁性強弱的因素,并能通過安培定則判斷電磁鐵的磁性.同時考查了磁極間的相互作用規律及歐姆定律的使用.考查得很全面.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?丹東)如圖所示,是某學習小組設計的探究“電磁鐵磁性強弱”的實驗電路圖.
(1)圖中滑動變阻器的作用是
改變電路中的電流
改變電路中的電流
,要判斷電磁鐵的磁性強弱,可以觀察
電磁鐵所吸引鐵釘的個數
電磁鐵所吸引鐵釘的個數
來確定.
(2)下表是該組同學所做實驗記錄:
電磁鐵線圈 50匝 100匝
實驗次數 1 2 3 4 5 6
電流I/A 0.8 1.2 1.5 0.8 1.2 1.5
吸引鐵釘數目/枚 5 8 10 7 11 14
①比較實驗中的1、2、3(或4、5、6),可以得出的結論是:在電磁鐵匝數一定時,
電流越大,電磁鐵的磁性越強
電流越大,電磁鐵的磁性越強

②比較實驗中的1和4(或2和5、或3和6),可以得出的結論是:在電磁鐵線圈中電流一定時,
線圈匝數越多,電磁鐵的磁性越強
線圈匝數越多,電磁鐵的磁性越強

③實際生產和生活中,下面利用電磁鐵工作的是
A
A
B
B

A.電磁繼電器  
B.電磁起重機
C.普通電爐子  
D.磁卡.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖所示,是某學習小組設計的探究“電磁鐵磁性強弱”的實驗電路圖.
(1)圖中滑動變阻器的作用是________,要判斷電磁鐵的磁性強弱,可以觀察________來確定.
(2)下表是該組同學所做實驗記錄:
電磁鐵線圈50匝100匝
實驗次數123456
電流I/A0.81.21.50.81.21.5
吸引鐵釘數目/枚581071114
①比較實驗中的1、2、3(或4、5、6),可以得出的結論是:在電磁鐵匝數一定時,________.
②比較實驗中的1和4(或2和5、或3和6),可以得出的結論是:在電磁鐵線圈中電流一定時,________.
③實際生產和生活中,下面利用電磁鐵工作的是________和________.
A.電磁繼電器  
B.電磁起重機
C.普通電爐子  
D.磁卡.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年遼寧省盤錦市大洼縣新興中學八年級(下)期末物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,是某學習小組設計的探究“電磁鐵磁性強弱”的實驗電路圖.
(1)圖中滑動變阻器的作用是______,要判斷電磁鐵的磁性強弱,可以觀察______來確定.
(2)下表是該組同學所做實驗記錄:
電磁鐵線圈50匝100匝
實驗次數123456
電流I/A0.81.21.50.81.21.5
吸引鐵釘數目/枚581071114
①比較實驗中的1、2、3(或4、5、6),可以得出的結論是:在電磁鐵匝數一定時,______.
②比較實驗中的1和4(或2和5、或3和6),可以得出的結論是:在電磁鐵線圈中電流一定時,______.
③實際生產和生活中,下面利用電磁鐵工作的是______和______.
A.電磁繼電器
B.電磁起重機
C.普通電爐子
D.磁卡.

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年江蘇省泰州市姜堰四中九年級(下)第一次段考物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,是某學習小組設計的探究“電磁鐵磁性強弱”的實驗電路圖.
(1)圖中滑動變阻器的作用是______,要判斷電磁鐵的磁性強弱,可以觀察______來確定.
(2)下表是該組同學所做實驗記錄:
電磁鐵線圈50匝100匝
實驗次數123456
電流I/A0.81.21.50.81.21.5
吸引鐵釘數目/枚581071114
①比較實驗中的1、2、3(或4、5、6),可以得出的結論是:在電磁鐵匝數一定時,______.
②比較實驗中的1和4(或2和5、或3和6),可以得出的結論是:在電磁鐵線圈中電流一定時,______.
③實際生產和生活中,下面利用電磁鐵工作的是______和______.
A.電磁繼電器
B.電磁起重機
C.普通電爐子
D.磁卡.

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科目:初中物理 來源:2011年遼寧省丹東市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,是某學習小組設計的探究“電磁鐵磁性強弱”的實驗電路圖.
(1)圖中滑動變阻器的作用是______,要判斷電磁鐵的磁性強弱,可以觀察______來確定.
(2)下表是該組同學所做實驗記錄:
電磁鐵線圈50匝100匝
實驗次數123456
電流I/A0.81.21.50.81.21.5
吸引鐵釘數目/枚581071114
①比較實驗中的1、2、3(或4、5、6),可以得出的結論是:在電磁鐵匝數一定時,______.
②比較實驗中的1和4(或2和5、或3和6),可以得出的結論是:在電磁鐵線圈中電流一定時,______.
③實際生產和生活中,下面利用電磁鐵工作的是______和______.
A.電磁繼電器
B.電磁起重機
C.普通電爐子
D.磁卡.

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