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【題目】小磊在“探究凸透鏡成像規律”的實驗中,將凸透鏡A固定在光具座上35cm處,移動光屏使燭焰在光屏上成清晰的像,如圖甲所示。接著,他將凸透鏡A換成凸透鏡B并保持燭焰和透鏡位置不變,移動光屏再次得到清晰的像如圖乙所示。則下列說法中正確的是(  )

A.照相機的物鏡成像原理與圖甲相同B.放大鏡的物鏡成像原理與圖乙相同

C.凸透鏡A的焦距大于凸透鏡B的焦距D.凸透鏡B的焦距大于凸透鏡A的焦距

【答案】AD

【解析】

A.由圖甲可知,光屏上呈現倒立縮小的實像,所以照相機的物鏡成像原理與圖甲相同,故A正確;

B.由乙圖可知,此時成倒立、放大的實像,所以放大鏡的物鏡成像原理與圖乙不相同,故B錯誤;

CD.由甲圖可知,物距

此時成倒立、縮小的實像,所以物距大于兩倍焦距,所以

由乙圖可知,物距仍為30cm,此時成倒立、放大的實像,所以物距處于f2f之間,即

可得

所以A的焦距小于B的焦距;故C錯誤,D正確。

故選AD

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示的是某同學探究電流與電壓關系的電路圖,開關S閉合后,將滑動變阻器的滑片Pα端移至b端,電流表和電壓表的示數變化關系如圖乙所示。在滑動變阻器的滑片P移動的過程中,滑動變阻器的最大電功率為_________W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小言看到教學樓對面的玻璃幕墻把太陽光反射到教室里,她想光在反射時會遵循怎樣的規律。于是她利用平面鏡、可向后折的紙板、量角器和激光筆進行實驗,實驗數據記錄如下表格:

實驗次數

1

2

3

4

入射角

20°

30°

40°

50°

反射角

20°

30°

40°

50°

(1)將光屏右半部分向后折轉一定角度,光屏上看不到反射光,如圖乙所示,說明反射光線、入射光線與法線在________

(2)根據表格中的數據,可以得出結論:在反射現象中,_____________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在做“研究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中,如圖是實驗過程的一部分:

(1)測滑動摩擦力大小實驗中,用彈簧測力計水平拉動物塊A,使其做_________運動,圖甲中物塊A受到的滑動摩擦力是_______N

(2)小明利用甲、乙兩圖_______(選填“能”或“不能”)得出滑動摩擦力大小與接觸面積大小有關的結論,原因是_______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實心均勻柱體放置在水平地面上。該柱體的體積為3×10-3m3、密度為2×103kg/m3,對水平地面的壓強為p

(1)求該柱體的質量;

(2)求該柱體對水平地面的壓力;

(3)若將該柱體沿豎直方向切下一部分,并將切下部分疊放在剩余部分上方,疊放后它對水平地面的壓強變為,求切去部分的質量Δm

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明在做“探究影響導體電阻大小的因素”實驗時,做出了如下猜想:

猜想一:導體的電阻可能與導體的長度有關;

猜想二:導體的電阻可能與導體的橫截面積有關;

猜想三:導體的電阻可能與導體的材料有關;

實驗室提供了4根電阻絲,其規格、材料如下表所示:

編號

材料

長度L/m

橫截面積S/mm2

A

鎳鉻合金

0.25

1.0

B

鎳鉻合金

0.50

1.0

C

鎳鉻合金

0.25

2.0

D

錳銅合金

0.25

1.0

(1)如圖所示電路,閉合開關后,在MN之間分別接上不同導體,通過觀察相關現象來比較導體電阻大小,請你評估電路中同時接有小燈泡和電流表的優點是_____

(2)為了驗證猜想二,可依次把MN_____(填字母編號)的兩端相連,閉合開關,記下電流表的示數,分析比較這兩根電阻絲電阻的大小;

(3)依次把MN跟電阻絲AB的兩端連接,閉合開關,電流表的示數不同,分析比較AB兩根電阻絲電阻的大小,可探究電阻跟_____的關系,其結論是_____

(4)小麗在探究同樣的課題時,手邊只有一根電阻絲,那么,她利用這根電阻絲和上述電路,不能夠完成猜想_____(填“一”“二”或“三”)的實驗驗證。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,彈簧的一端固定在豎直墻上,另一端連接一個小球。彈簧未發生形變時,小球靜止在A點。用手把小球向左運動壓縮彈簧至B點后松開手,小球在水平光滑地面BC間來回運動。不考慮空氣阻力,下列說法中正確的是( )

A.當小球從B運動至A的過程,彈簧產生的彈力變大

B.當小球從B運動至C的過程,彈簧的彈性勢能轉化為小球的動能

C.在來回運動中,小球的機械能保持不變

D.小球在A點時的機械能最大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小顧同學做“測定小燈泡的額定電功率”實驗,實驗室提供的器材有干電池若干節、標有“3.8伏”字樣的待測小燈一個、電壓表一只、電流表一只,滑動變阻器(標有“20Ω 2A”字樣)一個,電鍵一個,導線若干。他按圖先將用導線將待測小燈、電鍵、電流表、電壓表連接好,然后將干電池先后一節、兩節串聯后和三節串聯后逐次接入電路中的AB兩點間,并調整好電壓表的量程,再閉合電鍵讀取兩個電表的示數,記錄在下表中:

實驗

序號

電流

(安)

電壓

(伏)

電功率

(瓦)

小燈

亮度

1

0.14

1.5

非常暗

2

0.22

2.6

很暗

3

0.28

3.5

較暗

(1)分析上表中______欄記錄的情況,可以判斷小燈是否達到正常發光;

(2)分析上表中記錄的電壓變化,發現隨著電池節數的增加,小燈兩端的電壓增加量逐漸減小,造成這一現象的原因可能是_________________________

(3)為了利用實驗室提供的這些器材使小燈正常發光,小顧同學接下來的操作是:__________

⑷小顧同學按合理的設計方案正確連接電路,且操作步驟正確,當小燈正常發光時電流表的示數如圖所示,則小燈的額定電流為______安,小燈的額定功率為______瓦。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】AB兩物體按如圖所示的方式疊放在水平面上,且它們的接觸面水平,現在B物體上施加一水平恒定拉力F,使AB兩物體一起沿水平面向右做勻速運動。已知上述各種接觸面間的動摩擦因數均為μ,且μ和摩擦力f、壓力FN之間的關系式是f=μFN。下列說法中正確的是(

A.靜止時,AB的壓力和BA的支持力是相互作用力

B.一起向右勻速運動時,AB之間的摩擦力為μmAg

C.若將AB位置對換后疊放在一起,再勻速向右運動時,與地面間的摩擦力會減小

D.若將AB位置對換后疊放在一起,再勻速向右運動時,與地面間的摩擦力會增大

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