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【題目】拆開圖中玩具,發現電源、開關、發光二極管簡稱“LED”、電動機符號 各一個及連接導線。閉合開關,電動機順時針轉動,LED亮,將電動機一端連線斷開,閉合開關,LED亮。

1在方框內畫出玩具的電路圖

2把電動機斷開的連接原處,將電源正、負極反接,閉合開關,電動機轉動選填“不”、“順時針”、“逆時針”,LED選填“亮”、“不亮”

【答案】1如下圖所示:2逆時針,不亮,

【解析】

試題分析:1閉合開關,電動機順時針轉動,LED亮,將電動機一端連線斷開,閉合開關,LED亮。說明電動機與LED互不影響;故電動機與LED組成并聯電路;2因電動機轉動方向與電流方向和磁場方向有關,磁場方向不變,僅電源反接,即電流方向相反,因此電動機轉動方向相反,為逆時針方向。LED 燈材料為半導體,具有單向導電性,故電源正、負極反接時,沒有電流通過LED,所以LED不亮。因此當電流方向改變時,LED 燈不亮。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是兩物體在同一段路上做直線運動的st圖象,分析圖象,下列說法正確的選項是

A. 兩物體從同一地點出發

B. 兩物體往同一方向行駛

C. 兩物體在t10s時刻相遇

D. 兩物體運動速度大小相等

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在焦距為5厘米、10厘米或15厘米的凸透鏡中選擇一個置于光具座的B點處,如圖19所示。在光具座上將蠟燭、光屏分別置于透鏡兩側,調整透鏡和光屏的高度,使它們的中心與燭焰的中心在_____高度,為了使燭焰的像能成在光屏_____。將蠟燭置于A點,在CD間移動光屏時,可看到一個清晰的像,則實驗所用透鏡的焦距可能是_____厘米。保持蠟燭與光屏的位置不變,為了得到另一種性質的像。可將凸透鏡向_____移動(選填“左”或“右”)。

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【題目】一輛汽車在山崖前鳴笛,汽車靜止鳴笛后4s司機聽到了回聲聲音的傳播速度v=340m/s)求:

1))汽車距山崖的距離?

2)該汽車若以54km/h的速度勻速駛向前面的山崖,鳴笛后4s司機聽到了回聲求聽到回聲時汽車距離山崖的距離?

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【題目】(4分)圖是實驗室常用的一種電流表,其零刻度不在表盤的最左端.當導線a、b 分別與標有一”和3”的接線柱相連時,電流表指針偏轉情況如圖所示.此時,電流是從導線 (填a”或b”)流入電流表,其示數是 A.為了增大指針的偏轉角度從而減小讀數誤差,應將導線a與標有 ”的接線柱相連,b與標有 ”的接線柱相連.

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【題目】心電圖儀(如圖所示)通過一系列的傳感手段,可將與人心跳對應的生物電流情況記錄在勻速運動的坐標紙上。醫生通過心電圖,可以了解到被檢者心跳的情況,例如,測量相鄰兩波峰的時間間隔,便可計算出1min內心臟跳動的次數(即心率).同一臺心電圖儀正常工作時測得待檢者甲、乙的心電圖分別如圖甲、乙所示。若醫生測量時記下被檢者甲的心率為60次/min.則:

(1)根據甲的心率為60次/min可知,甲每次心跳時間間隔(即甲心電圖紙帶相鄰波峰走紙所用時間)為____s;

(2)這臺心電圖儀輸出坐標紙的走紙速度大小為多少毫米每秒__________

(3)乙的心率為多少次每分鐘__________

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【題目】小明在“測小車的平均速度”的實驗中,設計了如圖所示的實驗裝置:小車從帶刻度(分度值為1cmm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的方框內是小車到達 A、B、C 三處時電子表的顯示。

(1)該實驗原理是:_____

(2)實驗中為了方便計時,應使斜面坡度較 _____。(填“大”或“小”)

(3)實驗前必須學會熟練使用電子表,如果讓小車過了 A 點后才開始計時,則會使所測 AC段的平均速度 vAC _____。(填“大”或“小”)

(4)請根據圖中所給信息回答:

sAB=_____cm,tBCB=_____s,vAC=_____m/s。(小數點后保留兩位數字)

(5)為了測量小車運動過程中下半程的平均速度,某同學讓小車從 B 點由靜止釋放,測出 小車到達 C 點的時間,從而計算出小車運動過程中下半程的平均速度。 他的做法正確嗎?_____,理由是: _____

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【題目】小雨家的空氣開關發生了跳閘,則一定是電路中  

A. 發生了斷路 B. 用電器電阻過大

C. 電壓高于220V D. 總電流過大

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【題目】空氣的成分按體積計算,氮氣約占78%,氧氣約占21%,根據下表中一些氣體密度估算你所在教室里空氣的質量,合理的是(

一些氣體的密度(0℃,標準大氣壓)

物質

氮氣

氧氣

二氧化碳

氫氣

密度/(kgm﹣3

1.25

1.43

1.98

0.09

A. 20kg B. 200kg C. 1000kg D. 2.0×105kg

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同步練習冊答案
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