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小明家新買了一個電熱水器，剛接入電路，家里的空氣開關就斷開了。他猜想造成空氣開關斷開的原因是:①連入電路中的用電器總功率過大:②電熱水器或插頭處短路。于是他請電工師傅檢修后，將空氣開關復位，只讓電熱水器單獨工作，家里標有“2000 r/（kW•h）”電能表的轉盤3 min內轉了l00轉，電熱水器的功率為______W。小明猜想_____(選填序號)是正確的。(己知電熱水器接入電路前，小明家正在使用的用電器的總功率約為3200W，空氣開關允許通過的最大電流為40A)

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源：人教九年級物理　16.2　串并聯電路的電壓規律　同步練習題 題型：填空題

如圖所示，電源電壓恒定，當開關S1閉合、S2斷開時，電壓表的示數為2V；S1斷開S2閉合時，電壓表的示數為6V，則燈L1兩端的電壓為_______V，燈L2兩端的電壓為_______V．

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科目：初中物理 來源：廣西梧州2018年中考物理試卷 題型：實驗題

小明和小華同學在“探究串聯電路電壓的規律”實驗中，都設計了如圖甲所示的電路。

連接電路前，小明發現電壓表指針如圖乙所示，接下來他要對電壓表進行的操作是______。

小明根據圖甲連接好電路，閉合開關后，發現電壓表示數為零，若只有或中的一處發生故障，則故障可能是______寫出一種即可。

排除故障后，小明完成了實驗，并把數據記錄在下表中。

分析實驗數據得出兩個實驗結論：

串聯電路兩端的電壓______各部分電路兩端電壓之和：

串聯電路中，各部分電路兩端電壓相等。

實驗結束后小明和小華互相交流，小華指出結論是錯誤的，造成結論錯誤的原因是______，另外，小明的實驗在設計方案上還存在另一個不足之處是______。

小明和小華還進行了深入交流，為了節省時間，利用原來的電路圖，在測兩端的電壓時，電壓表所接的B接點不動，只斷開A接點，并把接線改接到C接點上，這個方法______選填“能”或“不能”測出兩端的電壓，理由是______。

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科目：初中物理 來源：廣西梧州2018年中考物理試卷 題型：單選題

小榮聽了交通安全教育專題講座后，對學校附近十字路口人行橫道的紅、綠交通信號燈的電路產生了濃厚興趣，經過觀察、思考，他畫出了下列紅，綠燈連接的電路圖，你認為正確的是　　

A. B.

C. D.

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科目：初中物理 來源：2018-2019 初三物理人教版九年級全冊第18章電功率單元檢驗題 題型：填空題

小明觀察家里電飯鍋的銘牌：額定電壓為220 V，保溫功率為20 W，加熱功率是1 000 W，工作原理如圖所示。通過改變“加熱、保溫選擇開關”的“斷開”或“閉合”，就可以得到加熱或保溫兩種工作狀態。R0為電熱絲且電阻不隨溫度變化，定值電阻R為分壓電阻，現在需要100 ℃的開水500 mL。已知水的初溫是20 ℃，電能轉化為水的內能的效率是80%，水的比熱容c＝4.2×103 J/(kg·℃)，水的密度ρ＝1.0×103 kg/m3。請你解答：