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【題目】沸騰是同時發(fā)生在液體_____和表面的劇烈的汽化現(xiàn)象,各種液體沸騰時都有確定的溫度,這個溫度叫做沸點。如圖所示,小李同學(xué)用注射器給沸騰的水打氣加壓,可以看見,水不能繼續(xù)沸騰了,這說明:氣壓增大,水的沸點_____;生活中的_____就是利用這種原理來工作的。

【答案】內(nèi)部 升高 高壓鍋

【解析】

本題考查沸騰的定義、影響沸點的因素。

[1]沸騰是發(fā)生在液體內(nèi)部和表面的劇烈汽化現(xiàn)象。

[2]水原已沸騰,即水的溫度已達到沸點,往燒瓶內(nèi)打氣后,瓶內(nèi)氣壓增大,而水不再沸騰,但外界還繼續(xù)給水加熱,那么水的溫度并沒降低,說明水的沸點升高了。

[3]生活中的高壓鍋,是通過讓鍋內(nèi)的氣壓增大,從而讓水的沸點升高,達到煮東西更快的目的。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀下面短文,回答問題。

善變的軟磁鐵

圖甲所示為中國科技館探索與發(fā)現(xiàn)展廳的一個名為“善變的軟磁鐵”的展品,體驗者推動如圖乙所示的軟磁鐵A緩慢地向永磁鐵B移動(永磁鐵的右端是N極),會感覺到同性的軟磁鐵和固定的永磁鐵之間的斥力越來越大,推動越來越吃力。但是,當(dāng)軟磁鐵繼續(xù)靠近永磁鐵,兩者接近到一定距離時,兩塊磁鐵之間的排斥力又忽然變成了吸引力。這件展品讓觀眾們體驗了軟磁鐵與永磁鐵之間同性相吸的奇妙特性。

磁鐵一般分為軟磁鐵和硬磁鐵。所謂軟,是指這些材料容易磁化,在磁性上表現(xiàn)“軟”。在一般情況下,軟磁鐵同樣也表現(xiàn)出硬磁鐵中的一類——永磁鐵的正常屬性,但當(dāng)普通永磁鐵非常接近軟磁鐵的尖端時,軟磁材料的磁矩方向發(fā)生了變化,兩者的斥力會突然轉(zhuǎn)變?yōu)槲Α\洿挪牧希妆淮呕淮呕螅判砸踩菀紫В惨子谕ㄟ^敲打和加熱退磁,它廣泛用于電工設(shè)備和電子設(shè)備,如應(yīng)用在電磁鐵、變壓器和電機的鐵芯中,以便在斷電后磁性消失。

根據(jù)上述內(nèi)容回答:

(1)開始體驗時,體驗者緩慢用力推軟磁鐵時,永磁鐵B與軟磁鐵A之間相互排斥,此時,BA的斥力與A對B的力,是一對______________(選填“平衡力”或“相互作用力”);

(2)圖乙中,當(dāng)永磁鐵B和軟磁鐵A間相互排斥時,此時軟磁鐵的左端是______極;當(dāng)它們接近到一定距離時,兩磁鐵間相互作用變?yōu)槲龝r,此時軟磁鐵A的左端是______極;

(3)寫出一條與硬磁鐵相比,軟磁鐵的突出特點____________。如果一個軟磁鐵還留有磁性,把它的磁性消除或減弱的辦法是:______________。(寫出一條即可)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】p表示壓強,F表示壓力,S表示受力面積,則對公式理解正確的是(  )

A.受力面積越大,產(chǎn)生的壓強越大

B.物體所受的壓力越大,產(chǎn)生的壓強越大

C.物體所受的重力越大,產(chǎn)生的壓強越大

D.受力面積不變時,產(chǎn)生的壓強與壓力成正比

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,下列說法中正確的是( )

A. 開關(guān)閉合,三燈都發(fā)光,L1L2先并聯(lián),再與L3串聯(lián)

B. 開關(guān)閉合,三燈都發(fā)光,L1L2L3是并聯(lián)

C. 開關(guān)閉合,L1L2被短路,只有L3發(fā)光

D. 開關(guān)閉合,L2L3被短路,只有L1發(fā)光

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實驗小組用如圖甲所示的電路來探究并聯(lián)電路中電流的關(guān)系,其實驗思路如下:接好電路后,把電流表分別接入到 A、 B、 C三處,測出第一組數(shù)據(jù);為了防止個別偶然因素的影響, 他們采用以下兩種方法之一來重復(fù)實驗,并完成第二次和第三次測量.

方法一:改變電源電壓;方法二:更換其中一條支路中的燈泡(規(guī)格不同)

(1)實驗時,接好電路后,閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn)兩燈都亮.但由于連線較亂,一時無法確定兩燈是串聯(lián)還是并聯(lián),小明靈機一動,隨意拆下一根導(dǎo)線,發(fā)現(xiàn)兩燈都熄滅,因此他認定兩燈是串聯(lián)的,小明的方法是________,理由是________

(2)電流表由某處改接到另一處進行電流的測量,此過程中需拆接電路,此時開關(guān)應(yīng)________,如不能確定所測電流的大小,選用量程的規(guī)范操作是________

(3)該同學(xué)表格設(shè)計中存在的不足之處是:________;圖乙中的實驗現(xiàn)象說明________

(4)表格補充完整后,通過對上面數(shù)據(jù)的分析,后面兩次實驗是采用方法________(選填“一”或“二”)進行的,可以得出結(jié)論:并聯(lián)電路干路中的電流等于________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在“研究物體動能與哪些因素有關(guān)”的實驗中,用質(zhì)量不同的AB兩個小球(mA>mB)先后從同一裝置上的h1h2處由靜止?jié)L下,推動紙盒運動一段距離后靜止。

1)該實驗是通過比較__________來反映動能的大小,該動能是由__________能轉(zhuǎn)化來的;

2)紙盒被小球推動運動一段距離后靜止,這是由于紙盒在運動過程中受到了__________力的作用;

3)我們要研究動能與質(zhì)量的關(guān)系,應(yīng)該選擇________兩圖來進行實驗;要研究動能與速度的關(guān)系,我們應(yīng)該選擇_______兩圖來進行實驗。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究影響電磁鐵磁性強弱的因素實驗中,小明制成簡易電磁鐵甲、乙,并設(shè)計了如圖所示的電路.

(1)實驗中通過觀察________來判斷電磁鐵磁性的強弱.

(2)根據(jù)圖示的情境可知,________(填)的磁性強,說明電流一定時,________,電磁鐵磁性越強.

(3)電磁鐵吸引的大頭針下端分散的原因是________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在家庭電路中,用電器之間是_____(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)的;對人體而言,不高于_____V的電壓為安全電壓;如圖甲所示的兩種使用測電筆的方法,正確的是_____;如圖乙所示,用電水壺?zé)畷r,若不慎有水濺入旁邊的插座里,可能會導(dǎo)致電路_____,使空氣開關(guān)跳閘。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路,電源電壓保持不變,閉合開關(guān),當(dāng)滑動變阻器的滑片向右移動的過程中,下列判斷正確的是

A. 電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變小 B. 電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)不變

C. 電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大 D. 電流表示數(shù)不變,電壓表示數(shù)變大

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同步練習(xí)冊答案
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