分析 (1)動能的決定因素有兩個:質量和速度,所以應該利用控制變量法去分析解決,當研究動能與某個因素關系時,應該控制其它因素不變;
(2)分析圖甲、乙所示實驗,根據實驗控制的變量與實驗現象分析答題.
(3)分析圖乙、丙所示實驗,根據實驗控制的變量與實驗現象分析答題.
解答 解:(1)本實驗還應有了控制變量法.
(2)甲、乙兩圖中的球的質量相同,所處高度越高的球,把紙盒推出的距離越遠,因此可以得出的結論是:在質量一定時,速度越大,動能越大;
(3)比較乙、丙兩圖,球起始點的高度相同,即球的速度相同,所用的球的質量不同且銅球的質量大于木球的質量.紙盒被鋼球推出的距離遠,所以銅球的動能大于木球的動能.由此即可得到結論:在速度相同時,質量越大,物體的動能越大.
故答案為:(1)控制變量法;(2)速度;(3)質量.
點評 決定動能大小的因素有兩個:物體的質量和物體的運動速度.因此研究物體動能大小與這兩個因素的關系時要用到控制變量法,物體動能的多少可以通過木塊被推出去的距離來體現.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
次數 | 開關 | 磁場方向 | 導體AB的運動方向 | 電流表指針的偏轉方向 |
1 | 斷開 | 上N下S | 向右運動 | 不偏轉 |
2 | 閉合 | 上N下S | 向右運動 | 向左偏轉 |
3 | 閉合 | 上N下S | 向左運動 | 向右偏轉 |
4 | 閉合 | 上N下S | 向上運動 | 不偏轉 |
5 | 閉合 | 上S下N | 向下運動 | 不偏轉 |
6 | 閉合 | (a) | (b) | 向右偏轉 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
方案A | 方案B |
①用天平測出盛有水的燒杯的總質量m1 ②把燒杯中的適量水倒入量筒中,測出量筒中水的體積V ③稱出燒杯和杯中剩下的水的總質量m2 ④求出ρ水=$\frac{{m}_{1}-{m}_{2}}{V}$ | ①用天平測出空燒杯的質量m1 ②在空燒杯中倒入適量水,稱出其總質量m2 ③把燒杯中的水倒入量筒中,測出量筒中水的體積V ④求出ρ水=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{V}$ |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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