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根據對表中幾種物質的比熱容比較和分析,回答下列問題:

物質

水銀

沙石

比熱容J/(kg·℃)

0.14×103

0.92×103

4.2×103

2.1×103

(1)制作體溫計常用 做介質,原因之一是 。

(2)北方樓房中的暖氣用水做介質,利用了 特性。

(3)一杯質量為0.2kg的水溫度從70℃降到20℃。在此過程中,水放出的熱量為 J,水的比熱容 (選填“增大”、“減小”或“不變”)。

(1)水銀,水銀的比熱容較小 (2)水的比熱容較大 (3)42000J,不變

【解析】

試題分析:比熱容是物質的一種特性。它反映了物質吸收或放出熱量的能力,也反映了物質吸熱和放熱后溫度改變的難易程度。比熱容大的物質,溫度改變較難,比熱容小的物質,溫度改變較容易。(1)體溫計是利用感溫液體的熱脹冷縮來測量溫度的,這種液體比熱容較小才更靈敏,因此,常選水銀做介質,是因為水銀的比熱容較小。(2)由于水的比熱容較大,相同質量的水與其它比熱容小的物質相比,升高(或降低)相同溫度,吸熱(或放熱)較多,因此可用水做取暖介質。(3)Q放=cm(t0-t1)=4.2×103J/(kg·℃)×0.2kg*(70℃-20℃)=42000J 在此過程中水的比熱容不變。

考點:比熱容 熱量的計算

練習冊系列答案
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電飯鍋有兩檔,其原理如圖所示,若已知電阻R0=44Ω,則

(1)當開關S斷開時,電路處于低溫檔,電路中的電流是0.1A,求R的電阻.

(2)當開關S閉合時,電飯鍋處于高溫檔,此時電飯鍋的總功率。

(3)當電飯鍋處于低溫檔,電阻R在10min內消耗的電能

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(1)下面是初中物理中的幾個研究實例:①研究通過導體電流與導體的電阻的關系時,讓導體兩端的電壓保持不變;②研究磁場時,引入“磁感線”;③研究動能與速度的關系時,讓物體的質量保持不變;④研究電流時,把電流比作水流。其中,采用了相同研究方法的是( )

A.①和② B.①和③

C.②和④ D.③和④

(2)下面的幾幅圖運用了 的方法說明分子也具有動能和勢能。

(3)在“探究導體的電阻跟哪些因素有關”的實驗中。同學們提出了下列幾種猜想:

猜想1:電阻可能與導體的長度有關;

猜想2:電阻可能與導體的橫截面積有關;

①根據你掌握的電學知識,你認為猜想3:電阻還與 有關。

②小明設計了如圖所示的電路圖,在A、B間接入下表中待研究的電阻絲(電阻絲用電阻符號表示),電源電壓U恒定。

序號

材料

長度

橫截面積

1

錳銅合金絲

L

S

2

鎳鉻合金絲

L

S

3

鎳鉻合金絲

L

2S

4

鎳鉻合金絲

2L

S

若電阻受溫度的影響可以忽略,要探究猜想1,應該控制 和 不變;要探究猜想2,應該選用電阻絲 和電阻絲 (填電阻絲的序號)進行對比實驗。

③甲同學也利用以上的電路和電阻絲對猜想2進行了探究。甲同學的實驗探究如下:

實驗:先在A、B間接入電阻絲2,閉合開關S,記錄電流表的示數為I1;然后在A、B間接入電阻絲4,閉合開關S,記錄電流表的示數為I2;發現:I1≠I2。

分析:由于電阻絲2和4的橫截面積不變,而兩種情況下電路中電流的大小不等,所以電阻與導體的橫截面積無關。

結論:猜想2是錯誤的。

對甲同學的實驗探究,你認為他的實驗方法是 (正確/錯誤)的,請具體指出他的錯誤是: ,根據他的實驗和他的分析思路還可得出: 的結論,這個結論是 (正確/錯誤)的。

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(1)甲電路中電線燃燒起來的原因是 使電路中電流過大;

(2)乙電路中電線燃燒起來的原因是 使電路中電流過大。

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A.從a點下滑到b點過程中,機械能保持不變

B.在a點和c點速度都為零,因此這兩點動能也為零

C.從c點下落到d點過程中,機械能保持不變

D.在a點和e點都處于靜止狀態,因此機械能相等

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