Question

小明和小芳同學為了研究泡沫塑料和棉絮的保溫性能的差別，兩人設計并做了一個實驗．他們用這兩種材料分別包著裝有熱水的密閉燒瓶，讓它們自然冷卻，利用溫度計和計時器定時測量兩燒瓶中的水溫隨時間變化的情況．
（1）為控制變量，實驗前除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，還應考慮保持燒瓶相同、環境溫度相同______和______相同．
（2）小明和小芳同學把實驗測得的時間和溫度數據記錄下列表格中．請你回答：
他們實驗時的室內溫度是______℃．經過40min后，泡沫塑料包的燒瓶水溫降低了______℃；棉絮包的燒瓶水溫降低了______℃．由此可以得出的實驗結論是：______

時間	t/分		10	20	30	40	…	150	180
泡沫塑料組水溫	T1/℃	80	64	55	50	41	…	21	20
棉絮組水溫	T2/℃	80	56	43	32	28	…	20	20

（3）除了采用在相同時間內觀察水降低的溫度來比較這兩種材料的保溫性能外，根據上表數據，你還可以采用：______方法比較兩種材料的保溫性能．

Answer 1

【答案】分析：（1）要比較保溫性能，就需要控制變量，由放出熱量的公式：Q=Cm△t知，只剩下一個量變化．
（2）要知室內溫度，需要看溫度不再降時的溫度，由圖可看出分別下降的溫度．
（3）可采用另一種控制變量的方法．降低相同的溫度，比較所用時間的長短，所用時間長的，保溫性能就好．
解答：解：（1）由放出熱量的公式：Q=Cm△t知，保持燒瓶相同、環境溫度相同，還需要保持水的質量（體積）；水的初溫相同．
（2）在150min到180min，棉絮包的燒瓶水溫降低到20℃，不再降了，故室溫是20℃．泡沫塑料包的燒瓶水溫降低了39℃，棉絮包的燒瓶水溫降低了52℃．相同時間內，泡沫塑料包降低的溫度低，所以，泡沫塑料的保溫性能比較好．
（3）由放出熱量的公式：Q=Cm△t知，保持燒瓶相同、環境溫度相同，還可以采用降低相同的溫度，比較所用時間的長短．
故答案是：（1）水的質量（體積）；水的初溫．
（2）20；39；52；泡沫塑料的保溫性能比較好．
（3）降低相同的溫度，比較所用時間的長短．
點評：考查了學生對控制變量法實驗的應用，是物理實驗常用的方法，要求學生牢固掌握．