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（1）①用彈簧測力計測出空杯子重力為0.2N；

②將杯子罩裝滿水，用彈簧測力計測出總重（如圖），其讀數為 N．

③將杯子裝滿雪的樣品，用彈簧測力計測出總重為1N．杯中雪的樣品體積是 cm3，雪的樣品密度是 kg/m3．

（2）若屋頂面積為100m2，雪的厚度為30cm，則屋頂雪的總重力是 N．

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年山東省東營市墾利縣八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：作圖題

如圖所示，一木塊漂浮在水面上，作出木塊所受重力G和浮力F的示意圖．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江西省南昌市八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，有一足夠大的水池，在其水平池底豎直放置一段圓柱體圓木，底面積0.5m2，高8m，密度0.6×103kg/m3．現向水池內緩慢注水，求：（g=10N/kg）

（1）在水位到達2m時，水對池底的壓強；

（2）在水位到達2m時，圓木受到水的浮力；

（3）當向水池內注水深度達到6m時，圓木受到的浮力．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江西省南昌市八年級下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

關于物體受到的浮力，下列說法正確的是（）

A．質量相同物體漂浮時比沉底時受到的浮力大

B．某物體和容器底部緊密接觸時一定不受浮力作用

C．不同的物體浸在密度大的液體中受到的浮力也較大

D．不同的物體的密度越大浸在水中時受到的浮力越大

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省無錫市江陰市要塞片八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：實驗題

如圖1所示是小明“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗．銅塊和木塊的大小和形狀完全相同．在實驗前，小明提出了以下幾種猜想：

猜想一：滑動摩擦力的大小與壓力的大小有關

猜想二：滑動摩擦力的大小與物體間接觸面的粗糙程度有關

猜想三：滑動摩擦力的大小與物體間的接觸面積大小有關

（1）實驗時彈簧測力計拉著物體沿水平方向做運動．

（2）比較甲、乙兩圖，可得到的結論是．

（3）圖乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是使相同，比較乙、丙兩圖可得出滑動摩擦力的大小與有關．

（4）要“探究滑動摩擦力大小與接觸面積大小是否有關”，小明將木塊和銅塊做為一個整體豎著放置在長木板上，如丁圖，測出滑動摩擦力的大小并與乙比較．你認為他的探究方案中存在的主要缺陷是：沒控制不變．

（5）在全班交流環節中，小明為探究猜想二，又設計了如下方案：

①用彈簧測力計測出銅塊和木塊的重力大小分別為G1和G2；

②如圖2A和B所示，將銅塊和木塊都平放在長木板上測出滑動摩擦力大小分別為f1和f2

③比較和的大小關系，獲得結論．（提示：此時物塊對木板的壓力大小即為重力大小．）

老師肯定了小明的方案，因為：

路程與時間的比值即單位時間內物體通過的路程，反映了物體運動的快慢；同樣道理，滑動摩擦力與壓力的比值即下的滑動摩擦力，反映了．

（6）課后，班級創新小組的同學們設計出如圖所示C的裝置測滑動摩擦力，桌面上的滑塊A通過輕繩繞過滑輪，繩的另一端懸掛一只一次性塑料杯子．測量時，向塑料杯中加適量水（當需加少量水時可改用膠頭滴管），使滑塊A做勻速直線運動．將一次性杯中的水全部倒入量杯中，讀出量杯中水的體積250ml，則滑塊A受到的摩擦力f= N；實驗中選擇一次性塑料杯子的原因是：．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省無錫市江陰市要塞片八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新情”．對于前一句是根據這一物理知識來判斷當時周邊的氣溫突然變化．兩滴水銀接觸時會自動結合成一滴較大的水銀，說明．固體很難被壓縮，說明．形成霧霾天氣的主要污染物是PM2.5，其直徑大約是一般分子直徑（數量級為10﹣10m）的2萬倍的懸浮顆粒物，它在空中的運動（“屬于”或“不屬于”）分子的無規則運動．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇省無錫市江陰市要塞片八年級下期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

有A、B、C三個用絲線懸掛著的輕質小球相靠近，結果A與B互相排斥，B與C互相吸引，那么下列說法正確的是（）

A. 若A帶正電，則C一定帶正電

B. 若A帶負電，則C一定帶正電

C. A，B一定帶同種電荷，C可能不帶電

D. 若B帶正電，則A一定帶正電，C一定帶負電

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如圖是小明家電能表和電冰箱的銘牌如下表：