在圖甲所示的電路中，電源電壓不變，小燈泡的額定電壓為2.5 V，變阻器的最大阻值R為定值電阻R0的三倍．閉合開關S，當滑片P置于某點時，電壓表示數為2.5 V，電流表示數為I1；當滑片P置于最右端時，電流表示數I2，且為I1：I2=5：4．兩次變阻器連入電路的電阻之比R1：R=8：15．圖乙是該小燈泡I﹣U圖象．求：
（1）小燈泡正常發光時的電阻值；
（2）滑片置于最右端時，小燈泡的實際功率；
（3）電源電壓．
科目：初中物理 來源：2015-2016學年江西省萍鄉市蘆溪縣九年級上期末物理試卷（解析版） 題型：填空題
甲燈標有“36V 7.2W”，乙燈標有“12V 1.2W“，將他們串聯后接在電源上，其中一個燈泡能正常發光，正常發光的燈泡是 ，另一盞燈的實際功率是 ．
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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業升學考試（福建泉州卷）物理（解析版） 題型：選擇題
下列現象中，能說明分子在不停地做無規則運動的是（ ）
A．冬天，雪花紛飛
B．八月，桂花飄香
C．掃地時，灰塵漫天飛
D．擦黑板時，粉筆灰在空中飛舞
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科目：初中物理 來源：2016屆山東省煙臺市招遠市九年級中考一模物理試卷（解析版） 題型：填空題
（1）如圖所示，茶壺的設計者應用到兩個物理知識，請寫出它所用原理的關鍵詞： 、 ．
（2）日常生活中有許多不科學的說法，比如鐵比棉花“重”，說法中的“重”應改成 大；再如在菜市場，售貨員用臺秤稱量蔬菜時經常說，芹菜“重”兩斤，說法中的“重”應改成 ．
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科目：初中物理 來源：2016屆山東省煙臺市招遠市九年級中考一模物理試卷（解析版） 題型：選擇題
底面積相同的A、B兩個容器，裝有相同深度的水，如圖，比較兩容器中水對容器底部的壓力和壓強大小關系是（ ）
A．FA=FB，pA=pB B．FA＞FB，pA=pB
C．FA＜FB，pA＞pB D．FA=FB，pA＜pB
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科目：初中物理 來源：2016屆湖北省黃石市九年級6月中考模擬物理試卷（解析版） 題型：作圖題
小羅在湖邊看到了奇怪的現象：水中的魚的附近有只小鳥，如圖所示，A點是小羅眼睛所在的位置，B'點是看到的小鳥的虛像位置，C'點是看到的魚的虛像位置，請在圖中畫出：
（1）小鳥的實際位置B；
（2）從魚射入小羅眼中的入射光線和折射光線．
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科目：初中物理 來源：2016屆湖北省黃石市九年級6月中考模擬物理試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關“安全用電”的說法，正確的是（ ）
A．發現有人觸電時，立即用手把觸電者拉開
B．發生煤氣泄漏時，打開電燈檢查漏氣的管道
C．使用電飯鍋、電冰箱時，必須使用三線插頭，使金屬外殼接地
D．發生電線起火時，馬上潑水救火
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年四川綿陽市八年級下第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題
如圖所示是研究“二力平衡條件”的實驗裝置．圖中木塊兩端的小盤里加上質量 的砝碼時，木塊便保持靜止，這說明二力平衡條件是：作用在物體上的二力必須 、方向相反，并且在同一直線上；若兩盤里的砝碼相等，把木塊扭轉一個角度后松手，發現木塊 保持靜止（選填“能”或“不能”），這是由于木塊所受的兩個拉力F1、F2 ．
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科目：初中物理 來源：2016年初中畢業升學考試（廣西桂林卷）物理（解析版） 題型：實驗題
小明觀察發現家里轎車的前燈有好幾組，且燈絲粗細不同，發光的亮度也不同，他猜想車燈的亮度可能與燈絲的粗細有關，于是他設計了模擬電路，并選擇下列器材：電源、滑動變阻器、小燈泡（L1“2．5V 1．25W”、L2“2．5V 0．5W”各一只，代替轎車前燈）、電流表、電壓表等進行實驗來驗證自己的猜想．
（1）按圖甲連接電路時，應先將開關 ，并將變阻器的滑片移至 處．
（2）閉合開關S，發現無論怎樣移動變阻器的滑片，燈泡L1、L2均不亮，A、V1無示數，V2有示數，則電路出現的故障是 ．
（3）排出故障后，移動變阻器的滑片，分別讀出電流表、電壓表的示數，觀察共記錄燈泡發光情況，填入表一，當變阻器滑片移至某一位置時，電流表的示數如圖乙所示，則電路中的電流為 A，此時發現燈L2發光異常耀眼，原因是 ，此時，他應該 ．
（4）分析數據，可得結論：兩燈串聯，燈泡的燈絲越細，發光越 ．
（5）然后，小明按圖丙所示設計連接電路進行實驗，記錄的實驗數據及現象如表二，根據表二可得出結論：兩燈并聯時，燈泡的燈絲越細，發光越 ．
表一：
燈泡L1 | 粗細 | 電壓/V | 電流/A | 亮度 | 燈泡 L2 | 粗細 | 電壓/V | 電流/A | 亮度 |
粗 | 0．6 | 0．12 | 不發光 | 細 | 1．5 | 0．12 | 微亮 | ||
粗 | 0．8 | 0．16 | 微亮 | 細 | 2．0 | 0．16 | 不很亮 | ||
粗 | 1．0 | 0．20 | 微亮 | 細 | 2．5 | 0．20 | 較亮 | ||
粗 | 1．3 | 不很亮 | 細 | 3．25 | 異常耀眼 |
表二：
燈泡L1 | 粗細 | 電壓/V | 電流/A | 亮度 | 燈泡 L2 | 粗細 | 電壓/V | 電流/A | 亮度 |
粗 | 1．0 | 0．2 | 微亮 | 細 | 1．0 | 0．08 | 不發光 | ||
粗 | 1．5 | 0．3 | 不很亮 | 細 | 1．5 | 0．12 | 微亮 | ||
粗 | 2．0 | 0．4 | 較亮 | 細 | 2．0 | 0．16 | 不很亮 | ||
粗 | 2．5 | 0．5 | 明亮 | 細 | 2．5 | 0．20 | 較亮 |
（6）小明完成實驗后有困惑，通過向爸爸請教，明白了轎車的同側前燈是可以不同時工作的，在額定電壓相同時，若想要更換更亮的轎車前燈，應選擇燈絲較 （選填“粗”或“細”）的燈泡．
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