科目：初中物理 來源：2015-2016學年云南省初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：實驗題
某學習小組探究影響液體蒸發快慢的因素．
（1）提出問題：觀察如圖甲，結合生活實際，液體蒸發的快慢與哪些因素有關？
（2）猜想與假設：液體蒸發的快慢可能與下列因素有關：
a．液體表面積的大小；
b．液體 ；
c．液體表面 ．
（3）進行實驗、收集證據（針對猜想a）：
①取兩塊相同的玻璃板．
②在玻璃板上分別滴一滴質量相等的酒精，使兩滴酒精表面積大小明顯不同，如圖乙所示．
③保持酒精的 和酒精表面 ．
④一段時間后，兩玻璃板上剩下的酒精量明顯不同．
（4）分析與結論：液體蒸發快慢與液體表面積的大小 （有關/無關）．
（5）學習小組的小李同學提出液體蒸發快慢還可能與液體的多少有關，于是繼續進行了如下探究：在相同環境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水，如圖丙所示．結果發現一滴水先蒸發完，于是小李得出結論：水蒸發快慢與水的多少有關，水的數量越少，蒸發越快．從實驗設計環節看，小李的設計沒有控制水的 （多少/表面積）相同；從得出結論環節看，“根據誰先蒸發完，判斷誰蒸發快”是否正確？ （正確/不正確），理由是： ．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年新人教版初二期中物理卷（解析版）（5） 題型：選擇題
洗熱水澡時，衛生間的玻璃鏡面變得模糊不清，洗完后過一段時間，鏡面又變得清晰起來．水在鏡面上發生的兩種物態變化是（ ）
A．先汽化后液化 B．先液化后汽化 C．先凝華后升華 D．先升華后凝華
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年新人教版初二期中物理卷（解析版）（4） 題型：填空題
如圖所示，是公路旁的交通標志牌，它告訴汽車駕駛員，從現在起，車速不得超過 ．如果這時車以10m/s的速度勻速行駛，則車 （“有”或“沒有”）違反交通規則．車經過 min到達收費站．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年新人教版初二期中物理卷（解析版）（4） 題型：選擇題
夏天，小雨將冰水和熱水分別注入常溫下的兩只透明燒杯中，如圖所示．一會兒發現兩只燒杯的杯壁上都有一部分出現小水珠，變得模糊了．針對這一現象，下列說法正確的是（ ）
A．甲、乙兩杯都在內壁出現了水珠
B．甲、乙兩杯都在外壁出現了水珠
C．甲杯的內壁出現了水珠，乙杯的外壁出現了水珠
D．甲杯的外壁出現了水珠，乙杯的內壁出現了水珠
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年新人教版初二期中物理卷（解析版）（4） 題型：選擇題
高速公路上急速行駛的甲、乙兩輛小轎車，甲的速度為120km/h，乙的速度為30m/s，則（ ）
A．甲車的速度大 B．乙車的速度大
C．兩車的速度一樣大 D．無法確定
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年四川省南充市初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：實驗題
某同學為了探究物體發聲時音調的高低與哪些因素有關，他選擇了四根鋼絲進行實驗，如圖所示．具體數據如下表：
編號 | 材料 | 長度 | 粗細 | 松緊 |
甲 | 鋼絲 | 10cm | 0.2mm2 | 緊 |
乙 | 鋼絲 | 10cm | 0.1mm2 | 緊 |
丙 | 鋼絲 | 5cm | 0.1mm2 | 緊 |
丁 | 鋼絲 | 5cm | 0.1mm2 | 松 |
（1）用同樣的力撥動甲和乙兩根鋼絲，發現撥動 鋼絲時的音調高．由此可以得出的結論是：在鋼絲的長度、松緊程度相同時，鋼絲越細，音調 ．
（2）為了探究鋼絲音調的高低與長度的關系，他應用同樣大小的力先后撥動 和 兩根鋼絲．
（3）先后用同樣大小的力撥動丙和丁兩根鋼絲，可以得出的結論是： ．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年四川省達州市初二上第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題
目前，全球的氣候均在變暖，近150年來，全球平均氣溫升高了1℃，這個數字在氣象學上是個不可忽視的大數字．對這種現象，有些科學家認為：可能是由于大量排放二氧化碳而造成的溫室效應．科學家提出這種觀點是屬于科學探究中的（ ）
A．提出問題 B．猜想與假設 C．收集證據 D．分析與論證
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