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15.為探究“電流通過導體產生的熱量與電流和電阻的關系”,在甲乙兩只燒瓶內裝滿煤油,瓶塞上各插一根細玻璃管,瓶內各裝一根阻值不同的電阻絲,串聯后連接成如圖所示的電路.
(1)裝置中,燒瓶與玻璃管的組合,其作用相當于溫度計,由此可比較相同大小的電流通過阻值不同的兩根電阻絲放熱的多少.
(2)在研究電流通過導體產生熱量與電流大小的關系時,不需改變電路連接,只要在液面降回到原來高度后,減小變阻器的阻值,使前后兩次實驗的通電時間相等,通過觀察比較細玻璃管中液面高度變化就能作出定性的判斷.

分析 依據焦耳定律分析判斷,并通過玻璃管中液面的高度變化反映熱量的多少.

解答 解:“探究電流通過導體產生熱量與電流和導體電阻關系”的實驗裝置,通電導體放出熱量,煤油吸收熱量,而吸收熱量多少無法捕捉,但是質量相等的煤油吸收的熱量越多,煤油升高的溫度就越多;所以可以采用“轉換法”,通過細玻璃管中液面的高度變化反映通電導體產生熱量的多少.
根據控制變量法可知:要觀察煤油升高溫度的多少,應只改變煤油吸熱的多少,控制兩個燒瓶裝相同質量和相同初溫的煤油中;而“探究電流通過導體產生熱量與導體電阻關系”的實驗,應只改變導體的電阻,控制兩個燒瓶中的導體的電流和通電時間相同,使前后兩次實驗的通電時間相等,通過觀察比較細玻璃管中的液面高度變化就能作出定性的判斷.
故答案為:溫度計;細玻璃管中液面高度變化.

點評 本題采用的物理學方法是轉換法和控制變量法;
轉換法是將不容易觀測和不便于測量的物理量轉化為容易觀測和測量的物理量的方法.
控制變量法是控制其余幾個因素不變,從而研究被改變的這個因素對事物影響,這種方法常常應用于物理學中多因素(多變量)的問題.

練習冊系列答案
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