【題目】圖所示的光現象中,由于光的反射形成的是( )
A.陽光穿過樹林B.
小橋在水中的例影
C.鉛筆好像被折斷D.
陽光穿過三棱鏡
【答案】B
【解析】
(1)光在同種、均勻、透明介質中沿直線傳播,產生的現象有小孔成像、激光準直、影子的形成、日食和月食等;
(2)光線傳播到兩種介質的表面上時會發生光的反射現象,例如水面上出現岸上物體的倒影、平面鏡成像、玻璃等光滑物體反光都是光的反射形成的;
(3)光線在同種不均勻介質中傳播或者從一種介質進入另一種介質時,就會出現光的折射現象,例如水池底變淺、水中筷子變彎、海市蜃樓、凸透鏡成像等都是光的折射形成的。
A.陽光穿過樹林是由于光的直線傳播,則A不符合題意;
B.平靜水面上小橋的倒影,屬于平面鏡成像,是由于光的反射形成的,則B符合題意;
C.將鉛筆斜插入水中時,從上面看水中的鉛筆,鉛筆反射的光經水面折射進入我們的眼睛,折射角大于入射角;眼睛逆著折射光線看去,誤認為光是沿直線傳播的,會感到鉛筆的位置比實際位置高一些,看起來是向上彎折了,則C不符合題意;
D.陽光經三棱鏡折射以后,分成各種彩色光,這種現象叫做光的色散現象,屬于光的折射,則D不符合題意。
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是小明探究串聯電路電流特點的實驗電路圖:
(1)小明最好選擇兩個小燈泡的規格應該是________的.(填“相同”或“不相同”).
(2)小明連電路時把一只開關和兩個小燈泡連接后,剛將線路兩端接到電源兩極,L2就亮了,但L1沒亮.他在實驗操作中不當之處是:________.實驗時L1沒亮的原因可能是________
A.通過燈泡L1的電流比L2中的電流小 B.L1燈泡的燈絲斷了
C.L1燈座處可能短路了 D.L1燈泡靠近電源正極
(3)下表是小明實驗中測得的三組數據:由表格數據可得出結論:________.
實驗序號 | 電流表的位置 | A | B | C |
1 | 電流I/A | 0.3 | 0.3 | 0.3 |
2 | 電流I/A | 0.4 | 0.4 | 0.4 |
3 | 電流I/A | 0.2 | 0.2 | 0.2 |
(4)他獲得三組不同電流值的方法是:________
(5)甲、乙兩同學在做實驗時,閉合開關前,電流表的指針均指在零刻度處;當閉合開關試觸時,發現電流表指針擺動分別出現了如圖甲、乙所示的兩種情況.請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題?(填在下面橫線上)
甲:________乙:________
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【題目】如圖所示是一種小型千斤頂的示意圖,當手往下壓動搖臂時,能把重物抬高一段較小的距離。工人在4s時間內用100 N的力豎直向下壓動搖臂1 m,把1 000 N的重物勻速抬高8 cm.則重物上升的速度為_________m/ s,人做的功為_________J,千斤頂的效率是____________%.
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【題目】閱讀短文,回答問題:
體育比賽中,有時候運動員突然受傷,醫護人員在實施急救時,常常會對著受傷部位噴一種霧狀的藥劑,如圖所示。運動員如果傷得不太重,經過這種緊急救治,往往能重返賽場,堅持比賽。這究竟是一種什么神奇的藥劑?為什么能對傷痛產生這么大的效果?
原來,這是一種叫作氯乙烷(C2H5Cl)的有機物。它的沸點只有12.5℃,所以在常溫常壓下是氣體。通常它以液態形式被儲存在壓強較大的金屬罐中。在噴出來的一剎那,壓強減小且由于接觸到溫暖的皮膚,氯乙烷立刻變成氣體,由液體變成氣體的氯乙烷從運動員受傷部位的皮膚上吸收了大量熱量,使受傷的部位溫度迅速降低,神經被麻痹,于是疼痛就迅速緩解了,到比賽結束以后,運動員還要接受正式的治療。
(1)氯乙烷在常溫常壓下的存在形式是___態。儲存在金屬罐中的氯乙烷是____態。
(2)氯乙烷噴到運動員受傷的部位后發生的物態變化名稱是_______,在這個過程中氯乙烷從皮膚上____大量熱量。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,兩個完全相同的圓臺形容器,放置在水平桌面上,容器內盛有深度相同的水,則水對容器底部的壓強pa_____pb,水對容器底部的壓力Fa_____Fb,容器對桌面的壓力F'a_____F'b.(選填“大于”、“等于”或“小于”)
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【題目】一束光從空氣射人水中,如圖所示,下列說法中正確的是( )
A.光在空氣和水的分界面發生了反射B.發生反射時,反射角等于入射角
C.光從空氣射入水中時發生了折射D.發生折射時,折射角大于入射角
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【題目】如圖、如圖所示是我們常見的可調節亮度的臺燈及電路圖,變阻器R的最大電阻值為2200Ω,臺燈燈泡的銘牌如圖所示. (不計燈絲電阻的變化)求:
(1)臺燈燈泡的電阻.
(2)燈泡正常發光時的電流.
(3)臺燈處在最省電時的工作狀態時,燈泡的電功率.
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【題目】影響液體蒸發快慢的因素:
(1)(提出問題)液體蒸發快慢________________?
(2)(猜想與假設)通過觀察如圖和聯系生活實際進行猜想:
猜想一:液體蒸發快慢可能跟液體_______的高低、液體_______的大小和液體表面空氣流動快慢有關。
猜想二:相同條件下,將水和酒精同時擦在手臂上,酒精更容易干,猜想液體蒸發快慢可能還與_______有關。
(設計與進行實驗)小明同學對其中的一個猜想進行了如下實驗:
如圖4所示,在兩塊相同的玻璃板上,分別滴一滴質量相等的酒精,通過觀察圖中情景可知,他探究的是酒精蒸發快慢與___________________是否有關.此實驗過程中需控制酒精的______和其表面上方空氣流動快慢相同。
(交流與評估) 我們知道液體蒸發時要吸熱,
請你舉一個應用蒸發吸熱的事例:___________。
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