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“請大家安靜,現在準備考試!”監考老師要求考生減小聲音的( )

A. 頻率 B. 音調 C. 響度 D. 音色

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.聲音在空氣中的傳播速度為340m/s,光在同一種均勻介質中沿直線傳播,光在真空中的傳播速度是3×108m/s.

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科目:初中物理 來源:2017屆廣東省深圳市九年級3月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是童謠“小蜂蜜”的一段歌詞與樂譜,當小玲唱到“大家一起”這四個字期間,音調逐漸升高.關于這期間小玲聲音的描述正確的是(  )

A. 小玲的聲音是由聲帶振動產生的,并且振動一次的時間逐漸增加

B. 小玲的聲帶每秒振動的次數逐漸增加,振動幅度逐漸增大

C. 小玲的聲音通過空氣以聲波的方式傳入人耳,聲波的傳播速度不變

D. 小玲的歌聲在空氣中的傳播速度為340km/h

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年四川省廣元市八年級上學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:填空題

驗鈔機能檢驗人民幣的真偽,它的原理是利用了_____使熒光物質發光。遙控器也利用了一種看不見光線,它的名字叫做_________。

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科目:初中物理 來源:2015-2016學年四川省廣元市八年級上學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列現象發生的過程中,吸收熱量的一組是( )

(1)春天,冰雪融化匯成溪流

(2)夏天,從冰箱里拿出來的飲料罐“出汗”

(3)秋天,清晨的霧在太陽出來后散去

(4)冬天,室外地面上出現了霜

A. (1)(2) B. (2)(4) C. (1)(3) D. (3)(4)

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科目:初中物理 來源:2017屆湖北省赤壁市九年級下學期第一次模擬(調研)考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

徐亮同學在“探究影響浮力大小的因素”的實驗中,在彈簧測力計下懸掛一圓柱體,當圓柱體下表面與水面相平時開始緩慢下降,直到與燒杯底接觸為止,如圖甲所示。

(1)圓柱體的重力G=___________N;圓柱體浸沒在水中后所受浮力F浮=___________N;

(2)比較b、c兩圖可得:浸在同一種液體中的物體受到浮力的大小跟____________有關;

(3)比較_________兩圖可得:當圓柱體浸沒在水中繼續下沉的過程中,受到的浮力不變;

(4)徐亮完成如圖甲所示的實驗后,把水換成另一種液體重復上述實驗,根據實驗數據繪制出如圖乙所示的彈簧測力計示數F與物體下降高度h的F -h圖象。那么物體浸沒在這種液體中受到的浮力 F浮′=__________N。實驗表明,浸在液體里的物體受到的浮力大小還跟______________________有關。另一種液體的密度ρ液=___________________kg/m3。

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科目:初中物理 來源:2017屆湖北省赤壁市九年級下學期第一次模擬(調研)考試物理試卷(解析版) 題型:填空題

圖為醫生在為病人做拔罐治療。拔罐治療的原理是__________;己知人體皮膚的表面積約1. 5m2。

那么,在1個標準大氣壓下1. 5m2 的面積上受到的大氣壓力為_______________ N。 (一個標準大氣壓p=1.0×105Pa)

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科目:初中物理 來源:2017屆福建省九年級上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

小華學習做飯的過程中,經常加熱油和水,她猜想油的比熱容比水小.

(1)為了驗證猜想,小華向兩個同樣的燒杯里分別倒入______相同的水和油,并測量它們的初始溫度.兩溫度計示數相同,如圖所示,它們的初始溫度為_____℃。

(2)小華猜想:物體溫度升高吸收的熱量可能與質量和物質種類有關。為了研究物體溫度升高時吸收的熱量與物質種類有關,她制定了兩個方案:

A.讓研究對象都升高相同的溫度,然后比較它們吸收熱量的多少。

B.讓研究對象都吸收相同的熱量,然后比較它們升高溫度的高低。

(a)能夠準確地控制物體吸收熱量的多少,使水和煤油在相同時間內吸收相同的熱量是本次實驗的關鍵。為了做到這點,實驗中你的做法是:__________________。

(b)某同學做了如下實驗:在2個相同的燒杯中分別盛有水和油,用兩個電加熱器進行加熱,下表是他們的實驗記錄,根據實驗記錄回答問題:該同學選擇的是方案_________,在實驗中控制__________和_____________相同,比較的結果是___________的比熱容大。

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.小亮同學做測定“小燈泡的額定電功率”實驗時,所用器材有:電壓為6V的電源、額定電壓為2.5V的小燈泡,額定功率小于1W,規格為“50Ω  2A”的變阻器,及符合實驗要求的電表、開關和導線.如圖甲是小亮同學沒有連接完整的電路.
(1)請用筆畫線代替導線,將圖(甲)所示電路連接完整.
(2)連接電路時,開關應該處于斷開狀態,滑片應該移到A(A/B)端.
(3)閉合開關,移動滑動變阻器滑片P,同時,眼睛應注視B.
A.小燈泡亮度     B.電壓表示數  C.電流表示數  D.滑動變阻器滑片
(4)小亮同學移動滑動變阻器滑片P到某處時,電壓表的示數為2.2V,要測量小燈泡的額定功率,應將滑片P向B(A/B)端移動.當小燈泡正常發光時,電流表示數如圖乙所示,則小燈泡的額定功率是0.5W.此時變阻器接入電路的電阻為17.5Ω.
(5)小亮利用該電路探究電流跟電阻的關系,他將小燈泡換成多個定值電阻R,保持電示數始終為如圖丙所示,多次更換阻值不同的定值電阻R,并記錄各次電流表的示數,若不更換其他器材,為了能夠完成實驗,更換的電阻阻值不能夠大于25Ω.

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同步練習冊答案
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