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地球上的水在不停地循環著：陽光曬暖了海洋，水變成水蒸氣升到空中，形成暖濕氣流，暖濕氣流遇到冷空氣后，水蒸氣變成了小水滴，形成雨降落到地面．下列關于水在以上過程中發生的物態變化的說法中，正確的是（　　）

A．水變成水蒸氣是升華現象

B．暖濕氣流遇到冷空氣后，水蒸氣變成小水滴是凝華現象

C．水變成水蒸氣是汽化現象

D．暖濕氣流遇到冷空氣后，水蒸氣變成小水滴是凝固現象

A、物質的升華現象是由固態直接變成氣態的變化過程，水變成水蒸氣是由液態變成氣態，不屬于升華現象．此選項不正確．
B、暖濕氣流遇到冷空氣后，水蒸氣變成小水滴是由氣態變成液態，屬于液化現象．此選項不正確．
C、水變成水蒸氣是由液態變成氣態，屬于汽化現象．此選項正確．
D、凝固現象是物質由液態變成固態的過程，而水蒸氣變成小水滴是由氣態變成了液態，所以不屬于凝固現象．此選項不正確．
故選C．

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科目：初中物理 來源： 題型：

1、地球上的水在不停地循環著．陽光照暖了海洋，水經過

蒸發

變成了水蒸氣升到空中，水蒸氣在空中遇到冷空氣后

液化

形成小水滴．

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科目：初中物理 來源： 題型：

4、地球上的水在不停地循環著：陽光曬暖了海洋，水變成水蒸氣升到空中．形成暖濕氣流，暖濕氣流遇到冷空氣后，水蒸氣變成了小水滴，形成雨降落到地面．以下說法中正確的是（　　）

A、水變成水蒸氣是汽化現象

B、水變成水蒸氣的過程中放熱

C、水蒸氣變成小水滴是凝固現象

D、水蒸氣變成小水滴的過程中吸熱

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2004?宜昌）地球上的水在不停地循環著，在循環過程中水的狀態不斷地發生變化．
（1）請根據如圖所示水循環的示意圖，簡單描述水的循環過程．
（2）我國是嚴重缺水國家，合理利用和保護水資源是每個公民的責任．請你結合生活和生產實際，提出合理利用和保護水資源的具體措施（要求寫出兩條）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?遼寧）星期天早晨，小林正準備練習書法，剛剛把墨汁倒入盤中一半，小明和小麗來找他，他們就一起出去了．晚上小林回家后發現盤中的墨汁已經干了，而沒蓋蓋兒的瓶里的墨汁卻幾乎沒減少．生活中還有很多類似的現象，請你舉出一例：

將地面上的水攤開干得快

．由此我們可以猜想到，液體蒸發的快慢可能與液體的表面積有關．請你對上面的猜想進行驗證，提供的器材如下：一杯水、兩塊玻璃片、酒精燈、扇子、滴管．
（1）從給定的器材中選出需要的器材：

一杯水、兩塊玻璃片、滴管

．
（2）實驗步驟：

a、用滴管在兩塊玻璃板上滴上等量的水，并使它們的表面積不同，將它們放在同樣的環境當中；b，比較兩塊玻璃板上水蒸發的快慢

．
（3）生活中的水蒸發現象處處可見，蒸發到空氣中的水蒸氣會永遠留在空氣中嗎？其實地球上的水在不停地循環著，空氣中的水蒸氣可以通過各種方式再次變成水回到地球表面．請你寫出一種與此有關的自然現象及相應的物態變化名稱．

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科目：初中物理 來源： 題型：

地球上的水在不停地循環著：陽光曬暖了海洋，水變成水蒸氣升到空中，形成暖濕氣流，暖濕氣流遇到冷空氣后，水蒸氣變成了小水滴，形成雨降落到地面，以下說法中正確的是（　　）

A．水變成水蒸氣是液化現象

B．水變成水蒸氣的過程中放熱

C．水蒸氣變成小水滴是凝固現象

D．水蒸氣變成小水滴的過程中放熱

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