“引吭高歌”和“低聲細語”中的“高”與“低”指的是( )
A.音調高低 B.響度大小
C.音色好壞 D.以上均有可能
科目:初中物理 來源: 題型:
如何進行下列探究活動?
你觀察過演奏家們調弦的過程嗎?比如說小提琴、大提琴或吉他、二胡等.調節琴上部的旋鈕時,弦的調子就會變化.最終,弦上的張力恰好使琴弦發出音調正確的聲音.可見,弦樂器發出聲音的音調跟弦張緊的程度有關.請你設計一個實驗,探究弦音音調的高低與弦的張力之間有怎樣的關系(定性關系).
要求:寫出所用器材,簡述實驗方法.
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科目:初中物理 來源: 題型:
男低音獨唱時由女高音輕聲伴唱,下列對兩人聲音的描述正確的是( )
A.男低音比女高音音調低,響度大
B.男低音比女高音音調低,響度小
C.男低音比女高音音調高,響度大
D.男低音比女高音音調高,響度小
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科目:初中物理 來源: 題型:
2010年12月26日,南亞、東南亞海域發生強烈地震,引發了罕見的大海嘯,奪走了很多人的生命,后來人們在清理現場時很少發現有貓、狗、老鼠等動物的尸體,人們猜測可能是地震時產生的_________聲波,動物可以聽到,而人聽不到。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如下圖所示,已知通過燈L1的電流為0.4A,通過燈L2的電流為0.6A。
要求:
①用電流表A2測量干路電流,A1測量通過燈L1中的電流,用鉛筆線代替導線,把圖所示的實物元件連接起來,導線不準交叉。
②在虛線框中畫出對應的電路圖。
③在圖中標出電流表A2的指針位置,并標出A2所用的接線柱。
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