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【題目】小明用如圖甲所示的裝置,探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關.實驗時,小明將木塊放在水平長木板上,用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊,并使木塊做勻速直線運動.改變放在木塊上的砝碼,從而改變木塊與長木板之間的壓力;把棉布、毛巾等鋪在長木板上,從而改變接觸面的粗糙程度.

(1)觀察三個實驗,比較甲圖和 圖所示實驗,說明滑動摩擦力的大小與作用在物體表面的壓力有關.
(2)觀察三個實驗,比較甲圖和丙圖所示實驗,說明了滑動摩擦力的大小與 有關.
(3)小明在進行乙圖中實驗時,改變放在木塊上的砝碼,通過多次實驗得到滑動摩擦力F與作用在物體表面的壓力F的關系得到圖線如丁圖所示,由圖可知:F= F . 乙圖中當木塊與砝碼對地面的壓力變為12N時,木塊在長木板上勻速滑動時受到的拉力為 N.
(4)小明某次拉動木塊由靜止變為勻速運動時,拉力F隨時間t的變化關系如圖戊所示(其中0~3s木塊處于靜止狀態).分析圖象可知:要使木塊由靜止到開始運動,至少要用 N的水平拉力;若木塊所受的拉力F=4N,則木塊所處的狀態是
A.靜止 B.勻速直線運動 C.靜止或勻速直線運動 D.條件不足,無法判斷.
(5)交流評估時,某實驗小組提出:實驗過程中,彈簧測力計的示數不容易穩定.可能的原因是( )
A.木板的長度太長
B.木板的粗糙程度不均勻
C.彈簧測力計的分度值太大
D.木板與木板的接觸面積太大
(6)為了探究靜摩擦力作用的相互性,并比較一對相互作用的靜摩擦力的大小,小明又設計了如圖甲所示的實驗裝置,整個裝置放在水平桌面上,其中A、B兩木塊疊放在一起,兩個輕質彈簧測力計C、D的一端與兩木塊相連,另一端固定在鐵架臺E、F上.后來經過討論,完善了實驗裝置,如圖乙所示. 在水平桌面是光滑的理想情況下,B對A的靜摩擦力的大小等于彈簧測力計D的示數,A對B的靜摩擦力的大小等于彈簧測力計C的示數.

①實際B與桌面也存在摩擦力,為此在B下面放細圓木條的目的是 ,在A上放鉤碼的目的是
②實驗中需向右緩慢移動鐵架臺F,在此過程中,應使A、B保持相對 ,整個裝置靜止后,讀取兩個彈簧測力計的示數F1、F2 . (填“運動”或“靜止”)
③分析實驗數據,若 ,則靜摩擦力的作用是相互的,且一對相互作用的靜摩擦力大小相等.

【答案】
(1)乙
(2)接觸面的粗糙程度
(3),3
(4)4.2,C
(5)B
(6)減小桌面對木塊B的摩擦力,增大壓力,靜止,F1=F2
【解析】解:(1)探究摩擦力的大小與壓力的關系,應控制接觸面粗糙程度相同,改變壓力的大小,故比較甲圖和乙 圖所示實驗,即可完成探究.

(2)比較甲圖和丙圖所示實驗,壓力相同,接觸面粗糙程度不同,說明了滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關.

(3)由圖丁可知, = .

乙圖中當木塊與砝碼對地面的壓力變為12N時,木塊在長木板上勻速滑動時受到的拉力為 .

(4)分析圖象可知:要使木塊由靜止到開始運動,至少要用 4.2 N的水平拉力;若木塊所受的拉力F=4N,則木塊所處的狀態是靜止或勻速直線運動.所以答案是C.

(5)A.木板的長短不會影響摩擦力的大小,所以不是造成彈簧測力計的示數不容易穩定的原因,故A錯誤.

B.木板的粗糙程度不均勻,影響摩擦力的大小,會造成彈簧測力計的示數不容易穩定,故B正確.

C.彈簧測力計的分度值太大,只會使測量的準確度降低,不是造成彈簧測力計的示數不容易穩定的原因,故C錯誤.

D.木塊與木板的接觸面積不影響摩擦力的大小,所以不是造成彈簧測力計的示數不容易穩定的原因,故D錯誤.

答案為B.

(6)①實際B與桌面也存在摩擦力,為此在B下面放細圓木條的目的是減小桌面對木塊B的摩擦力.在A上放鉤碼的目的是增大壓力.②實驗中需向右緩慢移動鐵架臺F,在此過程中,應使A、B保持相對靜止,整個裝置靜止后,讀取兩個彈簧測力計的示數F1、F2.③分析實驗數據,若F1=F2,則靜摩擦力的作用是相互的,且一對相互作用的靜摩擦力大小相等.

所以答案是:(1)乙;(2)接觸面的粗糙程度;(3);3;(4)4.2;C;(5)B;(6)①減小桌面對木塊B的摩擦力;增大壓力;②靜止;③F1=F2

【考點精析】關于本題考查的探究重力大小跟什么因素有關的實驗,需要了解物體受到的重力跟它的質量成正比,同一地點物體受到的重力與它質量的比值是一個定值,一般取9.8N/kg,用g表示,即 g=9.8N/kg,它的含義是:1kg的物體受到的重力是9.8N才能得出正確答案.

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