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(2013?隨州)小明的父親是一位配鑰匙的師傅,他發現有一種鑰匙坯和5角硬幣的顏色都是黃燦燦的,為探究它們是否是同一種材質.設計如圖實驗.
(1)取一枚鑰匙坯放入小空桶,稱出它們的總重F1
(2)取一枚5角硬幣放人小空桶,稱出它們的總重F2
(3)將那枚鑰匙坯輕輕放人已裝滿水的溢水杯中,用小空桶收集溢出的水,稱出水及桶的總重F3
(4)將那枚5角硬幣也輕輕放人溢水杯中(鑰匙坯仍在其中),用剛才裝水的小桶繼續收集這次溢出的水,稱出桶及兩次溢出水的總重F4
①在該實驗中,小明遺漏了一步重要的測量(并用字母表示):
測量空桶的重量F
測量空桶的重量F

②小明認為,如果
F1
F3
=
F2
F4-F3
,則可以認為它們是同一材質.根據你補充的步驟,上述等式應修改為:
F1-F
F3-F
=
F2-F
F4-F3
F1-F
F3-F
=
F2-F
F4-F3

③為減小誤差,鑰匙坯,硬幣最好各取一枚嗎?答:
應適當多取幾枚硬幣和幾個同種鑰匙坯
應適當多取幾枚硬幣和幾個同種鑰匙坯
分析:探究鑰匙坯和5角硬幣是否是同一種材質,需要比較它們的密度關系,根據實驗步驟可知,利用浮力和重力的關系來確定它們材料的關系.
為了測量準確,應適當多取幾枚硬幣和幾個同種鑰匙坯.
解答:解:①需要測量鑰匙坯和5角硬幣的重力,不需要小桶的重力,因此缺少的步驟是:測量空桶的重量F.
②∵F=ρgV
∴V=
F
ρg

密度ρ′=
G
g
V
=
G
F
ρ,
G
F
=
G′
F
時,它們為同一種材質;
F1-F
F3-F
=
F2-F
F4-F3
時,它們為同一種材質.
③應適當多取幾枚硬幣和幾個同種鑰匙坯.
故答案為:①測量空桶的重量F;
F1-F
F3-F
=
F2-F
F4-F3

③應適當多取幾枚硬幣和幾個同種鑰匙坯.
點評:本題考查浮力和密度知識的綜合應用,根據實驗原理分析實驗步驟中有無遺漏或缺陷,因此掌握實驗原理是解決實驗問題的關鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?隨州)冬天的早晨,小剛的媽媽手持小鏡子梳妝打扮,當她呼出的熱氣一碰到鏡子,鏡子里的像就沒了!她趕緊叫來讀初三的兒子,問小剛這是怎么個情況?小剛下面的說法錯誤的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?隨州)下列說法錯誤的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?隨州)如圖,將銅絲、鐵絲插入菠蘿中,便成了水果電池.一根軟導線在紙筒A上繞成螺線管,導線兩端接在電池兩極上,螺線管產生的磁場使小磁針靜止在如圖狀態.圖中已標出電路中電子定向移動的方向.
(1)標出電池正,負極
(2)畫出紙筒A上導線繞向并形成閉合電路
(3)畫出一條經過小磁針的磁感線(并標明方向)

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2013?隨州)(1)小強發現媽媽用濕拖把拖過的地面,很快就干了,而地面瓷磚是不吸水
的.為探究“水的消失”與哪些因素有關.小強用同樣的半杯水,分別潑展在涼爽的室內、風和日麗的陽臺上的一塊或二塊瓷磚上.記錄地面變干的時間(磚的大小均相同).
半杯水 室內 陽臺
1塊磚 2塊磚     1塊磚     2塊磚
變干時間     2.5h     1h     45min     20min
①地上的水干了,它屬于物理學中的
蒸發
蒸發
現象.這一現象的發生與
液體的溫度、液體的表面積、液體上方的空氣流動
液體的溫度、液體的表面積、液體上方的空氣流動
等因素有關.小強在室內的實驗
(填“是”或“否”)用到了控制變量法.
②在隨州農村,農業缺水現象普遍,張爺爺種了一塊玉米地,玉米苗一尺多高,為抗旱、節水、保墑,在下列措施中,應向張爺爺推薦的措施有:
ADE
ADE

A.早、晚氣溫較低時澆水
B.中午風和日麗時澆水
C.把水均勻潑灑在玉米地里
D.在玉米蔸附近澆水
E.在植株間的空地處可用些秸稈、樹葉作簡單覆蓋
(2)如圖,水槽里裝有純凈水,一束紅色激光從空氣中以入射角i射到水面上的0點.設入射光的強度為l00%,用光傳感器采集水槽底部折射光斑的光強和光屏上收集到的反射光斑的光強.
    (入射光100%)     i=60°     i=45°     i=30°     i=20°
    反射光   約70%   約45%   約30%     A
    折射光   約30%   約55%   約70%   約75%
①觀察表中數據規律,A處應填
25%
25%
.光從空氣中射入水中,同時發生反射和折射,隨著入射角i由小變大,
反射光變強,折射光減弱
反射光變強,折射光減弱

②向純凈水里加些粉塵,攪拌均勻重復上述實驗,反射光的數據變化不大,但從折射光斑處采集到的數據大幅下降,是因為
光在折射途中被懸浮顆粒物反射或吸收掉了一些光
光在折射途中被懸浮顆粒物反射或吸收掉了一些光

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