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以下各圖是我們學習過的有關聲現象的小實驗,其中:
(1)如圖所示,拿一張硬紙片,讓它在木梳齒上劃過,一次快些,一次慢些。劃得快時,發出聲音的音調________,這說明音調跟發聲體的_____________有關;

(2) 觀察圖,你能得出的結論是:_____________________________________;

(3) 觀察圖,你能得出的結論是:_____________________________________;

(4) 觀察圖,你能得出的結論是:_____________________________________。

(1)高,振動的快慢(振動的頻率)(2)聲音是由物體振動產生的(3) 聲音可以在液體中傳播(4) 真空不能傳聲

解析試題分析:(1)硬紙片在木梳上快速劃過,木梳齒振動快,頻率大,音調高.這說明音調與發聲體的振動的快慢(振動的頻率)有關.
(2)喇叭發聲時,發現喇叭上的豆粒跳動,即說明聲音是由物體振動產生的.
(3)當在魚缸周圍擊掌時,由于聲音可以在液體中傳播,所以魚聽到擊掌聲后會慌亂的游動,故該現象說明了聲音可以在液體中傳播;
(4)當用抽氣機向外抽氣時,會感覺聽到鬧鐘所發出的鈴音越來越小,當罩內的空氣被抽盡時,我們就不能再聽到鬧鈴的聲音,故說明聲音不能在真空中傳播.
故答案為:(1)高;振動的快慢(振動的頻率);(2)聲音是由物體振動產生的;(3)聲音可以在液體中傳播;(4)真空不能傳聲.
考點:聲音的產生和傳播
點評:(1)頻率表示物體振動快慢,物體振動越快,頻率越大;物體振動越慢,頻率越。粽{跟頻率有關.頻率越大,音調越高;頻率越小,音調越。
(2)一切聲音都是由物體振動產生的,當振動停止,發聲也停止.
(3)聲音可以在固體、液體和氣體中傳播,但真空不能傳聲.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

以下各圖是我們學習過的有關聲現象的小實驗,其中:

(1)如圖1所示,拿一張硬紙片,讓它在木梳齒上劃過,一次快些,一次慢些.劃得快時,發出聲音的音調
,這說明音調跟發聲體的
振動的快慢(振動的頻率)
振動的快慢(振動的頻率)
有關;
(2)觀察圖2,你能得出的結論是:
聲音是由物體振動產生的
聲音是由物體振動產生的
;
(3)觀察圖3,你能得出的結論是:
聲音可以在液體中傳播
聲音可以在液體中傳播

(4)觀察圖4,你能得出的結論是:
真空不能傳聲
真空不能傳聲

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科目:初中物理 來源:2015屆安徽省蕪湖縣五校八年級上學期期中聯考物理試卷(解析版) 題型:填空題

以下各圖是我們學習過的有關聲現象的小實驗,其中:

(1)如圖1所示,拿一張硬紙片,讓它在木梳齒上劃過,一次快些,一次慢些。劃得快時,發出聲音的音調______(高或低),這說明音調跟振動的______有關;

(2)觀察圖2,你能得出的結論是: _____________________________________;

(3)觀察圖3,你能得出的結論是: ____________________________________;

(4)觀察圖4,你能得出的結論是: _____________________________________。

 

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科目:初中物理 來源:2014屆江蘇鹽城阜寧縣東溝中學八年級下學期期末考試物理卷(解析版) 題型:實驗題

以下各圖是我們學習過的有關聲現象的小實驗,其中:

(1)如圖所示,拿一張硬紙片,讓它在木梳齒上劃過,一次快些,一次慢些。劃得快時,發出聲音的音調________,這說明音調跟發聲體的_____________有關;

(2) 觀察圖,你能得出的結論是:_____________________________________;

(3) 觀察圖,你能得出的結論是:_____________________________________;

(4) 觀察圖,你能得出的結論是:_____________________________________。

 

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科目:初中物理 來源:2013屆福建省八年級上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

以下各圖是我們學習過的有關聲現象的小實驗,其中:

(1)如圖所示,拿一張硬紙片,讓它在木梳齒上劃過,一次快些,一次慢些。劃得快時,發出聲音的音調________,這說明音調跟發聲體的_____________有關;

(2) 觀察圖4,你能得出的結論是:_____________________________________;

(3) 觀察圖5,你能得出的結論是:_____________________________________;

(4) 觀察圖6,你能得出的結論是:_____________________________________。

 

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