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搓手使手暖和，是利用的方式增加手的內(nèi)能；用熱水袋焐手使手變暖則是利用的方式增加手的內(nèi)能

分析：本題抓住改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞．做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功，熱傳遞有傳導(dǎo)、對流和輻射三種方式．
解答：解：改變物體內(nèi)能有兩種方式：做功和熱傳遞；
冬天，雙手捧著熱水袋會感到暖和是通過熱傳遞改變物體內(nèi)能．
雙手反復(fù)摩擦也會感到暖和．是摩擦生熱屬于做功改變物體內(nèi)能．
故答案為：做功；熱傳遞．

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

搓手能使手的溫度升高，這是用 _______ 的方法使手的內(nèi)能增加；使用熱水袋取暖，這是用_______ 的方式增加內(nèi)能的，在熱水袋中注入熱水，而不是其它物質(zhì)，是因為水具有____ ___ 的性質(zhì)。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法正確的是：

A．鐵塊很難被壓縮說明分子間只存在斥力

B．兩手搓搓感到熱乎，這里是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C．打掃衛(wèi)生時，教室里塵土飛揚(yáng)，這說明分子在不停地做無規(guī)則運動

D．一個物體的溫度發(fā)生了改變，一定是發(fā)生了熱傳遞

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下述各種現(xiàn)象中，屬于通過熱傳遞改變物體內(nèi)能的是

A．用鋸條鋸木頭，鋸條發(fā)燙	B．冬天對著手呵氣，手變暖和了
C．來回彎折鐵絲，彎折處溫度升高	D．用打氣筒打氣，筒內(nèi)氣體溫度升高

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

冬天，小明不停地對手呵氣，小軍則不停地搓手，他們分別采用了和的方式增加手的內(nèi)能。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于內(nèi)能、熱量等熱學(xué)知識，下列說法中不正確是（　�。�

A．一個物體的溫度升高，它的內(nèi)能增加	B．摩擦生熱，是靠做功的方法改變物體內(nèi)能的
C．春天里的百花香，是擴(kuò)散現(xiàn)象	D．溫度越高的物體，含有的熱量越多

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

關(guān)于物體的內(nèi)能，下列說法中正確的是（）

A．曬太陽使身體變暖，是通過熱傳遞改變內(nèi)能的

B．熱量總是由內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體

C．一塊０℃的冰全部熔化成０℃的水，內(nèi)能不變

D．物體吸收熱量，內(nèi)能變大，溫度升高

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：填空題

舉世矚目的第29屆奧運圣火于2008年8月3日在四川樂山市傳播。奧運會火炬“祥云”的設(shè)計充分體現(xiàn)了科學(xué)與藝術(shù)的融合。火炬使用的燃料是丙烷，常溫下丙烷為氣態(tài)，可采用________________的方法使其在常溫下液化，這一過程中要_________熱量。丙烷燃料時，____________能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示實驗，試管口木塞沖出過程（　　）

A．試管口出現(xiàn)的白霧是水蒸氣

B．試管口出現(xiàn)白霧說明水蒸氣內(nèi)能增加

C．能量轉(zhuǎn)化情況與內(nèi)燃機(jī)壓縮沖程相同

D．水蒸氣對木塞做功，水蒸氣的內(nèi)能減少

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