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如圖17所示，為了解白紙和黑紙的吸熱性能，小明將質量都是1 kg、初溫相同的水分別倒入兩個完全相同的瓶中，再用大小、形狀和厚薄相同的白紙和黑紙將瓶包起來，然后將兩個瓶子放在太陽光下。在30min內，小明每隔3 min測一次水的溫度，記錄在下面的表格中。根據小明的實驗和記錄可知[水的比熱容c=4．2×10³ J／(kg·℃)]

日照時間t／rain	O	3	6	9	12	15	18	21	24	27	30
白紙瓶水溫tl／℃	23	24	25	25	26	27	27	28	29	29	30
黑紙瓶水溫t2／。C	23	25	26	27	28	29	30	3l	32	33	34

A．白紙的吸熱性能好于黑紙

B．黑紙的吸熱性能好于白紙

C．30 min內，白紙瓶中的水內能增加了1．26×10⁵J

D．30 min內，黑紙瓶中的水內能增加了4．62×10⁴ J

練習冊系列答案

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

雪瑤同學在課外活動中發現，將鋅、銅兩個金屬片插入任何一個水果或蔬菜中時，都可產生電流．她現在想通過實驗對各種水果蔬菜所產生電壓進行測試，了解影響蔬菜水果所產生電壓大小的因素，在實驗前她提出了兩個假設：
假設 1：各種蔬菜水果所產生的電壓的大小與其酸堿度的高低有關．
假設 2：各種蔬菜水果所產生的電壓的大小與其淀粉含量有關．
她選擇的實驗用品有：各種蔬菜水果各一個（見表一）； 20 厘米的細電線一根；鱷魚夾兩個；鋅、銅電極各一個；電壓表一個； pH 值試紙數張，色卡一張．

實驗過程：
①如圖甲所示將細電線剪成每段 10 厘米的兩段，將每段電線的兩端分別綁在一個鱷魚夾和電極上；
②將蔬菜水果用圖甲中的導線與電壓表連接成如圖乙所示的回路；
③按圖乙中所示的方法分別測出各種蔬菜水果所產生的電壓；
④如圖丙所示，每一種蔬菜水果的切面上都放上一張 PH 試紙；
⑤如圖丁所示，等待 1 分鐘左右，取下所有 PH 試紙并分別與色卡進行比對，得到每種蔬菜水果的 PH 值．
實驗數據：
表一：各種水果蔬菜所產生的電壓

	白蘿卜A	胡蘿卜B	土豆C	紅薯D	西紅柿E	筍瓜F	蘋果G	檸檬H	梨I
第一次	0.21	0.15	0.43	0.45	0.03	0.17	0.03	0.17	0.28
第二次	0.20	0.16	0.32	0.44	0.03	0.18	0.05	0.20	0.28
第三次	0.19	0.20	0.30	0.41	0.04	0.15	0.05	0.18	0.29
平均值	0.20	0.17	0.35	0.43	0.03	0.16	0.04	0.18	0.28

表二：影響蔬菜水果所產生電壓大小的因素

	白蘿卜A	胡蘿卜B	土豆C	紅薯D	西紅柿E	筍瓜F	蘋果G	檸檬H	梨I
電壓（V）	0.20	0.17	0.35	0.43	0.03	0.16	0.04	0.18	0.28
PH值	5	6	6	6	4-5	7	4	4-5	2
酸堿度	酸性	酸性	酸性	酸性	酸性	中性	酸性	酸性	酸性

試解答下列問題：
（1）由表一的實驗室數據可以得出幾種蔬菜、水果均能產生電壓，其大小依次排序為（填字母代號，下同）：

D、C、I、A、H、B、F、G、E

；其中

和

F、H

電壓值接近；

和

電壓值接近．
（2）由表二的實驗數據可以得出各種蔬菜水果所產生電壓的大小與其

淀粉含量

有關系；產生電壓較大的

和

與其他蔬菜和水果相比最大的特點是淀粉含量高．
（3）對以上實驗進行分析你能得出的結論是：

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

以“城市．讓生活更美好”為主題的上海世博會于2010年5月1日拉開帷幕．
（1）同在S城某工廠工作的小王和小林想結伴乘火車一起去看世博會．了解到世博會的開館時間是9：00--24：00，當地的火車時刻表見表一，他們的工作時間表見表二．

表一：火車時刻表
車次	出發站	出發時間	到達站	到達時間	里程/千米
D5582	S城	08：26	上海南	10：35	224
D3102	S城	11：55	上海南	13：58	224
D5586	S城	15：13	上海南	17：39	236
D5552	S城	20：17	上海南	22：18	224
D5523	上海南	06：10	S城	08：05	224
D5585	上海南	10：58	S城	12：59	224
D3101	上海南	14：25	S城	16：19	224

表二：工作時間表
	星期一	星期二	星期三	星期四	星期五	星期六	星期日
小林	休息	日班	夜班	中班	中班		休息
小王	中班	中班	日班	日班	夜班	休息	休息

①如果，他們想在世博會游覽一整天（9：00--19：00），他們可以選擇星期

六

乘

D5552

車次的火車去．（為保證工作的順利進行．要求下班后至上車有4小時的時間，車回S城后至工作有4小時的休息時間．）
注：工作時間
日班：7：O0--15：OO
中班：15：O0--23：OO
夜班：23：00--次日7：O0
②從火車時刻表可見，D3101車次的火車在兩地間行駛時的平均速度是

117.9

千米/時（小數點后保留一位數字）．
（2）如圖是世博會園區圖，主題館在世博文化中心的

西南

方向．
（3）中國館、主題館等屋頂和玻璃幕墻上都安裝太陽能發電設施，預計一年可發電500萬度，試計算這些電能，可供多少盞“220V 1000W”的照明燈全年每天使用15小時？（一年按365天計）

（4）減少排放，是世博會“低碳”理念的基本要求．如圖甲是測量空氣中一氧化碳含量變化的電路圖，氧化錫傳感器的電阻隨一氧化碳含量的變化而變化，觀察電壓表示數就能判斷一氧化碳的含量是否超過要求．某氧化錫傳感器的技術資料顯示，其電阻的倒數（1/R）與一氧化碳含量的關系如圖乙所示，則圖甲中電壓表示數U與一氧化碳含量之間的關系符合下圖的是

④

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

某物理興趣小組在老師的指導下做了水火箭升空實驗．實驗器材有：飲料瓶、氣筒、自行車氣門、鐵絲、橡皮塞、水等．水火箭構造如圖17所示．根據老師的介紹，同學們了解到水火箭升空原理如下：在瓶中裝適量的水，塞好瓶塞后放在發射架上．用氣筒向瓶內打氣，瓶內上方氣體壓強達到一定程度，高壓氣體將水和橡皮塞從瓶口壓出，利用水的反沖作用把瓶推向高空．

（1）水火箭升空原理可利用我們所學過的　　　知識來解釋．從能量轉化角度來看，水火箭的動能是由能轉化來的．

（2）實驗后小明提出了問題：水火箭上升高度與什么因素有關呢？

小明猜想：可能與瓶中氣體的壓強有關；

小華猜想：可能與瓶中水的體積有關；

小軍猜想：可能與瓶子的形狀有關；

你認為影響因素還有．(寫出一點)

瓶塞塞入深度	淺	深	更深
高度(m)	2	5	12

（3）實驗小組通過試驗發現，瓶塞插入深度不同，瓶塞被沖出前用氣筒充氣次數不同（設充一次氣氣量相同），他們選用同一可樂瓶，瓶中水量為200ml．通過站在不同樓層觀察員目測進行數據記錄.考慮到安全做了三次，實驗結果如下：

這可驗證水火箭上升高度與有關的猜想是正確的．

(4)為了驗證小華的猜想，請你為她設計一個可行的實驗步驟：

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科目：初中物理 來源： 題型：

小強利用壓力傳感器、電磁繼電器、阻值可調的電阻R等元件，設計了一個汽車超載自動報警電路，如圖16所示。他了解到這種壓力傳感器所受壓力越大時，輸出的電壓U就越大，二者的關系如圖17所示。閉合開關S，當繼電器線圈中電流大于或等于20mA時，銜鐵被吸合。已知傳感器的輸出電壓U即為繼電器控制電路的電源電壓，線圈的電阻為20Ω。

(1)車輛不超載時，工作電路中綠燈亮;當傳感器所受壓力增大到一定程度時，紅燈亮，說明汽車超載。請你判斷燈__________________(選填“L₁”或“L₂”)

(2)某水平公路橋禁止質量大于或等于20t的車輛通行，要用小強設計的裝置為此橋報警，R的阻值應調節為多少?(g取10N/kg)。

(3)在水平路面上，要使該裝置報警，通過車輛的最小重力為多少?

(4)請你運用所學物理知識，說明超載的一項危害。

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