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物理課上,老師給同學們出示了一個有蓋的木盒,盒蓋上可看到兩只燈泡和一只開關(導線的連接情況隱藏在盒內),如圖所示.

(1)當老師閉合開關時,兩只小燈泡都亮了,斷開開關,兩燈泡又熄滅.

①請你判斷:在這個木盒內,除了導線,一定還有另外一個電路元件,它是_________

②根據上述現象,你_________(能/不能)斷定這兩只小燈泡是串聯的.如果能,請寫出依據;如果不能,請寫出在不打開盒蓋的情況下判斷兩燈泡連接方式的方法:_________________________________(2)經過檢驗,這兩只燈泡確實是串聯的,但在老師閉合開關的時候,細心的小華觀察到燈L1比L2亮些.她認為這是因為L1比L2更靠近電源正極的緣故.你認為小華的判斷是_________(正確/錯誤)的.在不增加其他器材的條件下,能驗證小華的判斷是否正確的做法是_________

 

【答案】

(1)①電源;②不能;擰去一只燈泡,觀察另一只燈泡能否發光,如果發光,為并聯,如果不發光為串聯.(2)錯誤的;調換兩燈泡的位置,觀察燈泡的亮暗是否變化;

【解析】

試題分析:(1)電路中有電源且電路閉合時,燈泡才會發光,所以在這個木盒內,除了導線,還有電源;開關接在干路中,不論燈泡是并聯還是串聯,開關都能控制兩控制兩燈同時亮同時滅,因此不能根據兩燈同時亮同時滅判斷兩燈是串聯的.串聯電路中,電流只有一條路徑,各用電器之間相互影響,并聯電路中,電流有多條路徑,用電器之間互不影響.所以擰去一只燈泡,觀察另一只燈泡能否發光,如果發光,說明相互不影響,為并聯,反之為串聯.串聯電路電流處處相等,燈的亮暗與是否靠近電源正極無關;調換兩燈泡的位置關系,看燈泡亮度是否變化,如果兩燈泡的亮度都發生變化,說明小華的判斷是錯誤的,如果燈的亮度不變,則小華的判斷是正確的.

考點:串、并聯電路的特點

 

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

物理課上,老師給同學們出示了一個有蓋的木盒,盒蓋上可看到兩只燈泡和一只開關(導線的連接情況隱藏在盒內),如圖所示.
(1)當老師閉合開關時,兩只小燈泡都亮了,斷開開關,兩燈泡又熄滅.
①請你判斷:在這個木盒內,除了導線,一定還有另外一個電路元件,它是
電源
電源

②根據上述現象,你
不能
不能
(選填“能”或“不能”)斷定這兩只小燈泡是串聯的,你的依據是
開關接在干路中,不論燈泡是并聯還是串聯,開關都能控制兩控制兩燈同時亮同時滅
開關接在干路中,不論燈泡是并聯還是串聯,開關都能控制兩控制兩燈同時亮同時滅

(2)經過檢驗,這兩只燈泡確實是串聯的,但在老師閉合開關的時候,細心的小華觀察到燈L1比L2亮些.她認為這是因為L1比L2更靠近電源正極的緣故.
①你認為小華的判斷是
錯誤的
錯誤的
(選填“正確的”或“錯誤的”);
②在不增加其他器材的條件下,能證實小華的判斷是否正確的做法是
調換兩燈泡的位置,觀察燈泡的亮暗是否變化
調換兩燈泡的位置,觀察燈泡的亮暗是否變化

(3)小亮想借助這個裝置“探究串聯電路電壓的特點”,他先將電壓表接在L1兩端并讀出電壓表的示數為1.8V;再測L2兩端的電壓時,他沒有拆下電壓表,只是將電壓表原來接在A處的導線改接到L2的接線柱D上去了.你認為他的這一操作是
錯誤的
錯誤的
(選填“正確的”或“錯誤的”),理由是
電壓表正負接線柱接反了
電壓表正負接線柱接反了

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科目:初中物理 來源: 題型:

物理課上,老師給同學們出示了一個有蓋的木盒,盒蓋上可看到兩只燈泡和一只開關(導線的連接情況隱藏在盒內),如圖所示.
(1)當老師閉合開關時,兩只小燈泡都亮了,斷開開關,兩燈泡又熄滅.
①請你判斷:在這個木盒內,除了導線,一定還有另外一個電路元件,它是
電源
電源

②根據上述現象,你
不能
不能
(能/不能)斷定這兩只小燈泡是串聯的.如果能,請寫出依據;如果不能,請寫出在不打開盒蓋的情況下判斷兩燈泡連接方式的方法:
擰去一只燈泡,觀察另一只燈泡能否發光
擰去一只燈泡,觀察另一只燈泡能否發光

(2)經過檢驗,這兩只燈泡確實是串聯的,但在老師閉合開關的時候,細心的小華觀察到燈L1比L2亮些.她認為這是因為L1比L2更靠近電源正極的緣故.你認為小華的判斷是
錯誤
錯誤
(正確/錯誤)的.在不增加其他器材的條件下,能驗證小華的判斷是否正確的做法是
將兩只燈泡交換位置,再比較亮度
將兩只燈泡交換位置,再比較亮度

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科目:初中物理 來源:2014屆江蘇省鹽城市鹽都區九年級上期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

物理課上,老師給同學們出示了一個有蓋的木盒,盒蓋上可看到兩只燈泡和一只開關(導線的連接情況隱藏在盒內),如圖所示.

(1)當老師閉合開關時,兩只小燈泡都亮了,斷開開關,兩燈泡又熄滅.

①請你判斷:在這個木盒內,除了導線,一定還有另外一個電路元件,它是_________

②根據上述現象,你_________(能/不能)斷定這兩只小燈泡是串聯的.如果能,請寫出依據;如果不能,請寫出在不打開盒蓋的情況下判斷兩燈泡連接方式的方法:_________________________________(2)經過檢驗,這兩只燈泡確實是串聯的,但在老師閉合開關的時候,細心的小華觀察到燈L1比L2亮些.她認為這是因為L1比L2更靠近電源正極的緣故.你認為小華的判斷是_________(正確/錯誤)的.在不增加其他器材的條件下,能驗證小華的判斷是否正確的做法是_________

 

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

物理課上,老師給同學們出示了一個有蓋的木盒,盒蓋上可看到兩只燈泡和一只開關(導線的連接情況隱藏在盒內),如圖所示.
(1)當老師閉合開關時,兩只小燈泡都亮了,斷開開關,兩燈泡又熄滅.
①請你判斷:在這個木盒內,除了導線,一定還有另外一個電路元件,它是______.
②根據上述現象,你______(選填“能”或“不能”)斷定這兩只小燈泡是串聯的,你的依據是______.
(2)經過檢驗,這兩只燈泡確實是串聯的,但在老師閉合開關的時候,細心的小華觀察到燈L1比L2亮些.她認為這是因為L1比L2更靠近電源正極的緣故.
①你認為小華的判斷是______(選填“正確的”或“錯誤的”);
②在不增加其他器材的條件下,能證實小華的判斷是否正確的做法是______.
(3)小亮想借助這個裝置“探究串聯電路電壓的特點”,他先將電壓表接在L1兩端并讀出電壓表的示數為1.8V;再測L2兩端的電壓時,他沒有拆下電壓表,只是將電壓表原來接在A處的導線改接到L2的接線柱D上去了.你認為他的這一操作是______(選填“正確的”或“錯誤的”),理由是______.

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