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滑動摩擦力大小與壓力大小、接觸面積大小有關嗎?請利用下列實驗器材進行探究:量程足夠的彈簧測力計一個,重為2N、相同的長方體木塊(帶勾)兩個,長木板一塊。

(1)寫出實驗步驟:

a.                                                                            ;

b.                                                                            ;

c.                                                                            

(2)在下面實驗記錄表格的橫線上填上所缺的內容。

項目  木塊放置方式

                  

彈簧測力計示數/N

滑動摩擦力大小/N

               

               

               

實驗步驟:(1)a把一木塊平放在長木板上,用彈簧測力計水平勻速拉動木塊,讀出彈簧測力計的示數,并記入下表中。

b 把一木塊側放在長木板上,用同樣的方法拉木塊,記下相應的示數。

C 把兩塊木塊疊在一起平放在長木板上,再用同樣的方法拉木塊,記下相應的示數。

(2)略

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?海珠區一模)以下是研究滑動摩擦力的實驗

(1)用彈簧測力計水平向右拉重為10N的物體做勻速直線運動(如圖1所示).圖2記錄了物體運動的v-t關系圖線,若測力計示數為4N,則物體所受的滑動摩擦力f的大小為
4N
4N
;物體速度v的大小為
m/s
m/s

(2)進一步研究滑動摩擦力f的大小與接觸面受到壓力F大小的關系時,在另一重為2N的木塊上每次增加重1N的砝碼,在同一水平面上分別用水平拉力F拉動木塊作勻速直線運動.得到了下表記錄的實驗數據:
按觸面所受壓力
大小F/N
滑動摩擦力
大小f/N
2 0.6
3 0.9
4 1.2
5 1.5
6 1.8
①請在圖3的縱坐標標示分度值,根據表格數據描點,并畫出“f-F”的關系圖線.
②根據表格數據或根據所畫“f-F”的關系圖線,寫出滑動摩擦力大小與接觸面受到壓力大小的關系是
相同接觸面上,物體所受滑動摩擦力大小與壓力大小成正比
相同接觸面上,物體所受滑動摩擦力大小與壓力大小成正比

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2010?廣元)如圖是小李同學探究“摩擦力的大小與什么因素有關”的幾個實驗步驟圖.小李每次都用彈簧測力計拉著木塊勻速前進,根據這幾個實驗步驟圖,回答下列問題:

(1)圖A和圖B比較是為了探究滑動摩擦力大小與
壓力
壓力
的關系.
(2)為了探究滑動摩擦力大小與接觸面粗糙程度的關系,應比較圖
A、C
A、C

(3)小李在實驗中采用的方法叫
控制變量法
控制變量法

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?泰州模擬)(1)當要研究的物理量不易直接測量時,都需要想辦法把它們的大小間接顯示出來.
例如:甲實驗是讓木塊在木板上做
勻速直線運動
勻速直線運動
運動,通過彈簧測力計的示數間接顯示滑動摩擦力的大;乙實驗中小車動能的大小是通過
小車推動木塊前進的距離
小車推動木塊前進的距離
間接反映出來的.

(2)當要研究的物理量與多個因素有關時,都要采取一定措施控制變量.
例如:
①要研究滑動摩擦力大小與壓力大小的關系,就要多次改變壓力大小,同時控制接觸面的粗糙程度不變.做實驗時我們改變壓力大小的具體辦法是
在木塊上加減砝碼
在木塊上加減砝碼

②要研究動能跟質量的關系,就要改變質量,同時控制速度不變.具體辦法是:換用不同質量的小車,讓它們從同一斜面的
同一高度
同一高度
由靜止滑下,此實驗的正確結論是
速度一定,質量越大,小車的動能越大
速度一定,質量越大,小車的動能越大

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明和小華做“探究導體電阻大小與長度關系”的實驗.他們準備在圖中的A、B兩點間接入待研究的電阻絲,電源電壓恒定,忽略燈絲電阻隨溫度變化的影響,待用電阻絲的規格如表:
序號 材料 長度 橫截面積
1 炭鋼合金絲 L S
2 鎳鉻合金絲 L S
3 鎳鉻合金絲 L 2S
4 鎳鉻合金絲 2L S
(1)他們應選擇序號為
2、4
2、4
的兩根電阻絲來探究;
(2)正確選擇后,他們將所選電阻絲分別接入A、B兩點間,閉合開關,通過觀察燈泡的亮暗或電流表的示數來比較電阻絲電阻的大小.實驗中,兩次電流表指針均有偏轉,但第二次的示數小于第一次的示數,說明第二次接入電路的電阻絲的阻值
較大
較大
(選填“較大”或“較小”).
(3)第(2)問中判斷電阻大小的方法在初中物理中經常用到,以下描述中能體現這種方法的是
C
C

A.水壓使水管中形成水流,類似地,電壓使電路中形成電流
B.根據物質在常態下的形狀和體積是否固定,可將物質分為三態
C.通過觀察木塊被運動物體撞后移動距離的大小,可比較運動物體動能的大小
D.研究滑動摩擦力大小與壓力大小的關系,應控制接觸面粗糙程度相同.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是“探究影響滑動摩擦力大小與壓力大小的關系”的實驗.其中銅塊、鋁塊和木塊的體積和形狀完全相同.
(1)三次實驗,讓物塊分別在長木板上沿著水平方向做
勻速直線
勻速直線
運動.
(2)通過甲、乙、丙三圖,可得到的結論是:在接觸面粗糙程度相同時,物體表面受到的壓力
越大
越大
,滑動摩擦力
越大
越大

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