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【題目】某物理科技小組設(shè)計了汽車有害尾氣排放檢測電路,如圖甲所示。R為氣敏電阻,其阻值隨有害尾氣濃度β變化的曲線如圖乙所示;R0為定值電阻,電源電壓恒定不變。當有害尾氣濃度β增大時,氣敏電阻R的阻值、電流表和電壓表的示數(shù)變化

A. 氣敏電阻R的阻值增大

B. 電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變小

C. 電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)變大

D. 電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變小

【答案】C

【解析】

由電路圖可知,兩電阻串聯(lián),電壓表測定值電阻兩端的電壓,電流表測電路中的電流,由圖乙可知,當有害尾氣濃度增大時,氣敏電阻的阻值將變小,電路的總電阻變小,I=可知,電路中的電流變大,即電流表的示數(shù)變大;故ABD錯誤;由U=IR可知,定值電阻R0兩端的電壓變大;因串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,所以,氣敏電阻R兩端的電壓變小,即電壓表的示數(shù)變小;故C正確。故選C.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示, 電源電壓保持不變, 滑動變阻器滑片P 向右移動時

A. 電流表的示數(shù)變大, 電壓表的示數(shù)變大;

B. 電流表的示數(shù)變小, 電壓表的示數(shù)變小;

C. 電流表的示數(shù)變大, 電壓表的示數(shù)變小;

D. 電流表的示數(shù)變小, 電壓表的示數(shù)變大。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示電路中,電表B、C、D為電流表或電壓表,如圖B、C、D的示數(shù)為1.6、2.50.7 (單位是AV),則:

(1)在電表B、C、D中,哪個是電流表?哪個是電壓表?

(2)L1、L2兩端的電壓各是多少?

(3)通過L1,L2的電流各是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】親愛的同學們,請你用學過的知識回答下列問題

(1)如圖1所示的兩個彈簧測力計,現(xiàn)要測量一個重約2.6N的物體應(yīng)該選用_____(選填“A”或“B”)更好

(2)如圖2所示,小明在做“探究阿基米德原理實驗”時,其操作步驟如下

A.用彈簧測力計測出石塊的重力

B.用大燒杯裝滿水,把石塊浸沒在水中,排出的水用小桶裝著,并記下彈簧測力計的示數(shù)

C.他再用彈簧測力計測出裝有被排出水的小桶的總重力

①根據(jù)上述步驟,小明的實驗過程漏了一步,你認為應(yīng)補充如下_____

②通過實驗,小明測量出浮力和物體排開液體所受的重力的大小,進行比較就可以得出結(jié)論_____(用式子表示)

(3)小華在探究影響滑動摩擦力大小因素時,用如圖3所示方式測定滑動摩擦力的大小,這樣操作的錯誤是拉力的方向_____,糾錯誤后,拉動彈簧測力計使木塊做_____運動,這樣做的目的是使拉力和摩擦力成為一對_____,若在木塊上再放一個砝碼,則木塊運動時受到的滑動摩擦力將_____(選填“變大”或“不變”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用如圖所示的電路做“探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系”的實驗。他使用的器材有:兩節(jié)干電池,電阻箱R、“15 Ω 1 A”的滑動變阻器、電流表(量程是“0~0.6 A”和“0~3 A”)、電壓表(量程是“0~3 V”和“0~15 V”)和開關(guān)各一只,導(dǎo)線若干。

(1)實驗過程中,電壓表的量程應(yīng)選擇____;滑動變阻器的作用,除了保護電路外,還用來____________________

(2)正確連接電路后,閉合開關(guān),小明把電阻箱R的阻值調(diào)到5 Ω時,移動變阻器的滑片,當電壓表的示數(shù)為1.5 V時,讀出了電流表的示數(shù)正好為____ A。

(3)接下來,小明把電阻箱阻值調(diào)到10 Ω,移動滑片時,發(fā)現(xiàn)滑片與電阻線圈之間接觸不良,此時電路中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____;調(diào)整好變阻器后,小明移動滑片密切注視_____的示數(shù),按照實驗要求準確讀出了電流表的示數(shù)。

(4)當把電阻箱阻值調(diào)到20 Ω時,無論怎樣移動滑片,電壓表的示數(shù)都無法達到1.5 V。分析原因可能是________(寫出一種可能即可)。為了能完成實驗,你給小明提出的建議是___________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】使用魚竿釣魚時,如圖所示,當魚上鉤時,魚竿會被拉彎,說明力能改變物體的_____;起魚時,若魚的重量不變,魚竿重量不計,魚竿長度越長,手提魚竿的力越_____。(選填“大”或“小”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小亮用如圖裝置探究“光的反射規(guī)律”:

1)圖中反射角是_____度。

2)將紙板B向后折轉(zhuǎn)一定角度,在B板上不能看到反射光,說明了反射光線、入射光線和法線_____

3)讓入射光線EO靠近法線ON,反射光線OF也向法線靠近,既入射角變小時,反射將_____(選填“變大”或“變小”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】美國喬治梅森大學工程專業(yè)的兩名學生研究制造的聲波滅火裝置,如圖所示,為消防滅火技術(shù)提供了一種新思路。這臺低頻發(fā)聲滅火裝置,通過發(fā)出30~60赫茲的低頻聲波,能夠在短短數(shù)秒之內(nèi)撲滅火焰,令人大開眼界.盡管這項發(fā)明并非屬于“高精尖”的前沿科技,但是它的現(xiàn)實意義或許更大一些。下列說法正確的是(   )

A. 低頻發(fā)聲滅火裝置發(fā)出的是次聲波

B. 低頻發(fā)聲滅火裝置利用的是其發(fā)聲的響度大

C. 聲波可以滅火說明聲波具有能量

D. 低頻發(fā)聲滅火裝置是高科技產(chǎn)品,發(fā)聲不需要振動

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】用如圖所示的電路探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系。

閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)亮,而不亮。小易認為不亮的原因是短路,你認為他的判斷是______正確錯誤的。

小易將電路中右側(cè)的導(dǎo)線與電流表接線柱相連的那一端改接到接線柱上。其它都不動。這樣連接的目的是測______的電流

干路,請評價其可行性并說明理由:______

小易將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。分析表中數(shù)據(jù)。可得出的結(jié)論是:______

根據(jù)上表信息,若燈泡的電阻大小為,則電路的總電阻為______

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