如圖所示是同一木塊先后兩次在同一水平面上運動時在相等時間內連續拍攝的“頻閃”照片。第二次木塊從A點運動到B點的距離是 cm；由圖可知，兩次實驗中木塊運動的速度 ，木塊所受拉力的大小 （均選填“相等”或“不相等”）。當撤去拉力F后，木塊還能繼續運動最終靜止，在此過程中，木塊的動能轉化為 能。
1.70 不相等 相等 內
【解析】
試題分析：對毫米刻度尺進行讀數時，應估讀到毫米的下一位，由圖知木塊從A點運動到B點的距離是1.70cm；比較物體運動快慢的方法是相同時間比路程和相同路程比時間，由圖知，兩次在相同時間內通過的路程不相等，故兩次實驗中木塊運動的速度不相等，且每次在相同時間內通過的路程相等，故兩次做的都是勻速直線運動，受到的摩擦力都等于各自的拉力，因為同一木塊先后兩次在同一水平面上運動時，壓力不變，接觸面粗糙程度不變，所受的摩擦力相等，即兩次拉力相等；當撤去拉力F后，木塊還能繼續運動最終靜止，在此過程中，克服摩擦做功，將木塊的動能轉化為內能。
考點：對刻度尺讀數，頻閃照片的分析，影響摩擦力大小的因素，能量轉化
科目：初中物理 來源：2013-2014學年湖北省宜昌市九年級春季調研考試物理試卷（解析版） 題型：填空題
我國民間有名諺語“霜前冷、雪后寒”。霜是由于氣溫較低時空氣中的水蒸氣發生 現象而形成的；雪在熔化時需要 熱。
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科目：初中物理 來源：2013-2014學年湖北省十堰市畢業生調研考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示是我市部分道路使用的“風光互補”景觀照明燈。它頭頂“小風扇”，肩扛“光電池板”，腰挎“照明燈”，腳踩“蓄電池”。下列關于這種景觀照明燈說法不合理的是
A．光電池板可將電能轉化為光能
B．“小風扇”利用風力發電，將機械能轉化為電能
C．蓄電池充電時，將電能轉化為化學能
D．景觀照明燈利用的太陽能和風能都屬于可再生能源
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科目：初中物理 來源：2013-2014學年江蘇省蘇州市區九年級教學調研測試二物理試卷（解析版） 題型：計算題
（7分）隨著城市化建設的發展，許多家庭都住進了高樓大廈，小明家住進新樓后，為了淋浴的方便，購置了一款某型號的電熱水器（其銘牌見下表），安裝在衛生間的墻上。小明在使用過程中發現：
（1）該熱水器在某時間段使用時，20min內產生的熱量為2.4×106J，求通過電熱水器的電流和它工作的實際電壓。
（2）防電墻技術就是在電熱水器內部形成永久性電阻，電熱水器經防電墻處理后，使人體承受的電壓不高于20V，保證異常漏電情況下，接觸熱水器的人的安全。如圖所示，若人體的最大電阻為20MΩ，試求防電墻的電阻。
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科目：初中物理 來源：2013-2014學年江蘇省蘇州市區九年級教學調研測試二物理試卷（解析版） 題型：填空題
為保證校車在公路上行駛安全，規定校車車速不得超過40km/h，“40km/h”是指校車行駛過程中的 速度（填“最大”、“平均”或“最小”）；校車行駛時，要求每位學生系好安全帶，此時，學生相對于校車是 （選填“靜止”或“運動”）的。
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科目：初中物理 來源：2013-2014學年江蘇省蘇州市區九年級教學調研測試二物理試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖所示，圓柱形容器中裝有質量相等的水和酒精（ρ水>ρ酒精），這時容器底部受到液體的壓強為p1。把水和酒精充分混合后（不考慮水和酒精的蒸發），容器底部受到液體的壓強為p2。則
A．p1>p2 B．p1<p2 C．p1＝p2 D．無法確定
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科目：初中物理 來源：2013-2014學年江蘇省蘇州市區九年級教學調研測試二物理試卷（解析版） 題型：選擇題
橡皮泥具有很強的可塑性，深受小朋友們的喜愛。現在有一種愛吞磁鐵的橡皮泥，把高強磁鐵放在旁邊，磁鐵會被慢慢吞噬（如圖所示）。磁鐵會被吞噬的原因是
A．橡皮泥受到磁鐵的壓力B．橡皮泥有較強的粘連性
C．高強磁鐵具有動能D．橡皮泥中含有磁性物質
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科目：初中物理 來源：2013-2014學年江蘇省鹽城市東臺第一教研片九年級3月月考物理試卷（解析版） 題型：填空題
小明在“探究串聯電路電流特點”時，他應選擇兩個規格__ ____的（填“相同”或“不相同”）小燈泡的。小明在連接電路時把一只開關和兩只小燈泡連接后，剛把線路兩端接到電源兩極，兩燈就亮了，他在實驗操作中的不當之處是： 。
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科目：初中物理 來源：2013-2014學年江蘇省泰興市九年級6月聯考（二模）物理卷（解析版） 題型：選擇題
為了研究光的傳播，我們引入了“光線”，下列研究問題的方法與此相同的是
A．通過小燈泡的亮暗，分辨電流的大小 B．通過磁感線研究磁場的分布
C．通過水流來學習電流 D．通過擴散現象感知分子的運動
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