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3.四個相同的容器里盛有液體,將同一個小球先后放入四個容器中,靜止時的位置如圖所示.四個容器中的液面到容器底面的距離相等,則(  )
A.容器A中液體密度最小
B.小球在容器A中受到的浮力比在容器B中受到的浮力小
C.容器D中小球給液體的壓力最小
D.容器D給水平桌面的壓力最大

分析 根據小球的浮沉,可以判斷小球的密度與液體密度的關系,進一步判斷出液體密度的大小,同時結合浮沉條件可比較浮力的大小.

解答 解:(1)小球AB中漂浮,說明小球的密度小于液體的密度,并且小球在液體A中露出的部分大于在液體B中露出的部分,根據F=G=ρgV,
可知ρA>ρB,在C中懸浮,說明小球的密度等于液體C的密度,小球在D中下沉,說明小球的密度大于或等于液體的密度,所以可以判斷出液體密度的大小關系為ρD<ρC<ρB<ρA;故A錯誤;
(2)由于在A、B中小球漂浮,在C中懸浮,故所受浮力均與小球的重力相等;而圖D中小球下沉,所受浮力小于重力,故 FD<FA=FB=FC.故B錯誤;
(3)容器D中浮力最小,因為物體間力的作用是相互的,故小球給液體的壓力最小,故C正確;
(4)容器D的液體密度最小,液體的重力最小,給水平桌面的壓力最小,故D錯誤.
故選C.

點評 本題考查利用液體壓強公式來判斷容器所受液體壓強的大小,關鍵是根據物體的沉浮條件判斷出液體密度的大小關系,并同時判斷浮力的大。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.小明利用如圖所示的裝置測花生米的熱值.
(1)實驗中利用水升高的溫度來表示花生米燃燒放出的熱量.
(2)測花生米燃燒放出熱量時,應記錄花生米的質量m1、水的質量m2、加熱前的水溫t0和花生米燃盡后的水溫t1(寫物理量及對應的符號),用c表示水的比熱容,此過程中水吸收熱量的表達式為Q=cm2(t1-t0
(3)實驗時發現花生米很難點燃,于是將它碾碎,并將它與酒精混合好歐充分燃燒,運用此方程不能(能/不能)準確計算出花生米的熱值,理由是①燃料燃燒放出的熱量不可能全部被水吸收,②花生米不可能完全燃燒.(寫出兩點)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.如圖甲所示,質量不計的彈簧豎直固定在水平面上,t=0時刻,將一重為G=50N的金屬小球從彈簧正上方某一高度處靜止釋放,小球落到彈簧上壓縮彈簧到最低點,然后又被彈起離開彈簧,上升到一定高度后再下落,如此反復,通過安裝在彈簧下端的壓力傳感器,測出這一過程彈簧彈力F隨時間t變化的圖象如圖乙所示,則(  )
A.t1時刻小球的動能最大
B.t2時刻小球的動能最大
C.t2到t3時間內,小球的動能先增加后減小
D.t2到t3時間內,小球重力勢能先增大后減小

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

11.如圖所示,用彈簧測力計測一物體所受重力,由圖可知,物體所受重力為3.2N,重力的施力物體是地球.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

18.小明和媽媽從北京去西藏旅游,發現進入西藏拉薩,帶去的食品包裝都膨脹了,如圖所示,該過程中一定不變的物理量是( 。
A.密度B.溫度C.質量D.體積

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.光射到平面鏡上,若入射光線與法線的夾角為30°,則反射角為(  )
A.15°B.20°C.30°D.60°

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.如圖所示的電阻箱的示數是1615Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.【西藏行】讀萬卷書,行萬里路
小明去年暑期和家人一起從三明開車去西藏旅行,請你跟隨小明走進西藏,一同去探尋旅途中遇見的物理問題.
(1)西藏地區的海拔較高、氣壓較低,從三明攜帶的快熟面到了西藏,包裝袋會變鼓(選填“鼓”或“癟”)一些.
(2)西藏地區有些路段山高谷深、彎多坡陡,為了行車安全,當地公安局采取了限速措施,要求汽車到達下一檢查卡點必須不少于規定的行駛時間.右框是小明拿到的八宿縣限速卡的部分內容,則從邦達檢查卡點至多拉檢查卡點,小車行駛的平均速度應不高于37.2km/h;小明坐在行駛的汽車上,以高山為參照物,他是運動的.
(3)位于西藏自治區當雄縣境內羊八井的地熱發電站是中國最大的地熱發電站.地熱能是可再生能源(選填“可再生”或“不可再生”);高溫高壓水蒸氣推動蒸氣輪機轉動時,將內能轉化為機械能.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

15.某冰塊中有一小石塊,冰和石塊的總質量是110g,將它們放在盛有水的圓柱形容器中恰好懸浮于水中(如圖甲所示).當冰全部熔化后,容器里的水面下降了0.5cm(如圖乙所示),若容器的底面積為20cm2,已知ρ=0.9×103kg/m3,ρ=1.0×103kg/m3,.則冰和石塊的總體積是110cm2,冰塊中的石塊的密度是2×103kg/m3

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