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【題目】疫情突發,網友們心系武漢,開啟火神山、雷神山醫院建設云監工,一起為武漢加油。起重機也收獲了大批粉絲。如圖為正在工作的起重機示意圖,當它用1500N的力把質量為0.4t的重物勻速提起2m,不計繩重與摩擦。起重機拉力做功為______J,滑輪組的機械效率為______。(保留一位小數)

【答案】9000 88.9%

【解析】

由圖可知,連接動滑輪繩子的股數,根據求出繩索自由端移動的距離,根據求出拉力做的功;利用求有用功,再由機械效率公式可求出該滑輪組的機械效率。

[1]由圖可知,連接動滑輪繩子的股數n=3,繩索自由端移動的距離:

s=nh=3×2m=6m

則拉力做的功

W=Fs=1500N×6m=9000J

[2]有用功

則該滑輪組的機械效率

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是某品牌足浴盆工作時的簡化電路,它有加熱功能和按摩功能。加熱電阻的阻值為48.4Ω,電動機線圈電阻為,電源電壓220V穩定不變。求:

(1)加熱電阻正常工作時的電功率是多少?

(2)在足浴盆中加入體積為4L、初溫為的水,加熱電阻正常工作420s,它的電加熱效率為80%,則水的溫度會升高到多少攝氏度? []

(3)啟動按摩功能時,電動機啟動,通過電動機線圈的電流為0.1A,按摩10min,電動機線圈產生的熱量是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】借浮力起重,是我國古代的一個創造。如圖所示為某一次起重涉及的物理原理簡化示意圖。有一個底面積S1= 2m2的圓柱形空金屬容器A平放在水平地面上,其內放置一個厚度不計、底面積S2=1.5m2的圓柱形金屬容器B,容器B質量m1=500kg,內裝有m2 =3×103kg的水。(取g=10N/kg ρ=1.0×103kg/m3

(1)求容器B中的水對容器B底部的壓強;

(2)將容器B中的水往外抽到容器A中,當所抽水的質量m3= 600kg時,則容器B內外水的深度差是多少?此時容器B對容器A的壓力是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在一次沿直桿滑降訓練中,消防員從5m高處滑到離地面20cm處懸停,先后經歷了abcd四個階段(每個階段經歷的時間相同)。整個訓練過程,速度隨時間變化的規律如圖所示,下列說法正確的是(  )

A.消防員的重力在b階段做功最多

B.只有b階段,消防員處于平衡狀態

C.消防員四個階段都在克服摩擦力做功

D.a階段,滑桿受到的摩擦力小于消防員的重力

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某游樂場有一種水上娛樂球項目。娛樂球(以下簡稱“球”)是質量分布均勻的空心球,半徑為1m,質量為10kg。(=1×103kg/m3g=10N/kg

(1)質量為80kg的游客坐在球中,當球靜止在水面上時,球浸入水中的體積為多少立方米?

(2)游玩結束后,為了將球中的游客安全送上岸,安全員先將水中的球推到岸邊隨后安全員始終對球施加最小的力,使球繞岸邊的A點始終勻速緩慢轉動。球轉動期間,游客的重心B與球心O始終在豎直方向的同一條直線上;

①當球轉動到如圖甲所示位置時,OA與豎直方向的夾角為30°,球浸入水中的體積變為0.02m3,請計算此時安全員施力的大小;

②當球離開水面后,安全員繼續用最小的力,將球轉動至圖乙所示位置,請說出此過程中施力的大小如何變化?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學為了探究“電流與電壓、電阻的關系”,設計了如圖甲的實驗電路,她在學校實驗室找來了如下一些實驗器材:電壓恒為3V的電源,電流表、電壓表各一只,一個開關,阻值分別為10Ω20Ω50Ω的定值電阻各一個,滑動變阻器上標有“20Ω1A”字樣,導線若干。

(1)請你用筆畫線代替導線,將圖乙圖中的實物連接完整______

(2)閉合開關前,應將滑動變阻器滑片滑到最______(選填“左”或“右”)

(3)實驗時,小明同學先把10Ω的電阻接入電路,移動滑變阻器滑片,使電壓表示數為2V,讀出電流表示數后,斷開開關,他拆下10Ω的電阻,改換成阻值為20Ω的電阻繼續做實驗,閉合開關,電壓表示數如圖丙所示,要完成這次實驗,接下來他應將變阻器滑片向______(選填“左”或“右”)移動,使電壓表的示數為______V

(4)小明同學還把的電阻接入電路中,來探究“電流與電壓的關系”他通過調節滑動變阻器的滑片P,測出通過定值電阻R的不同電流和對應的電壓值,并記錄在下表中,老師看了表中的實驗數據后,卻說其中有一次是錯誤的數據,請你幫他分析一下,出錯的是第______次,原因是________________________

實驗次數

1

2

3

4

5

電壓U/V

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

電流I/A

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

(5)找出錯誤后分析表格中的數據可得到的結論是______________________________

(6)實驗結束后,小明同學向老師提出可以用小燈泡來代替定值電阻,進行“測量未知電阻阻值”的實驗探究,老師指出這個實驗操作是不可行的,原因是______________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,是某款手持式電子測溫儀,圖乙是它工作的原理圖,其中電源電壓保持不變,R是熱敏電阻,用于靠近人體測溫,定值電阻R0,為保護電阻,顯示儀是由電流表或電壓表改裝而成在測量人的體溫時,顯示儀的示數會隨被測者體溫的升高而變大,則下列分析正確的是( )

A.顯示儀是由電流表改裝成的

B.熱敏電阻R的阻值隨著溫度的升高而增大

C.被測溫者體溫越高,電路消耗的電功率越大

D.R0更換為阻值更大的電阻,測相同溫度,顯示儀示數變大

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】新冠病毒防控期間,常使用測溫槍測人體的體溫。如圖所示,測得小強同學的體溫是______。戴近視鏡的小強發現其眼鏡與爺爺的老花鏡外觀相同,為了區分它們,他把其中一副眼鏡靠近物理課本,發現課本上的文字變大了,則說明這副眼鏡是______(選填“近視鏡”或“老花鏡”)。若該眼鏡的度數是200度,則該透鏡的焦距為______m,沒戴這副眼鏡之前,人眼成像在視網膜之______選填”前”或“后”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】429日以來,全國疫情防控進入常態化。每天早上我們都要經過紅外線熱成像測溫通道進入校園,此時我們體溫的示數和行走的圖像將顯示在與儀器相連的顯示屏上。紅外線是______(選填“超聲波”或“電磁波”);儀器成像的原理與______(選填“照相機”或“投影儀”)相同。每天我們還用水銀體溫計檢測體溫,水銀體溫計是根據______的性質制成的,圖中體溫計的讀數是______℃。

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同步練習冊答案
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