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13.我們平時喝的瓶裝礦泉水空瓶50g,裝水后總重550g,則:
(1)凈礦泉水多少克?
(2)礦泉水瓶的容積至少要多少ml?
(3)若用該礦泉水瓶來裝家庭常用的醬油,裝滿后至少能裝多少g的醬油?(ρ礦泉水=1.0×103kg/m3,ρ醬油=1.1×103kg/m3

分析 (1)用裝水后總重550g減去礦泉水空瓶50g即為凈礦泉水多少克;
(2)瓶子能裝液體的體積是相同的,利用密度公式的變形公式V=$\frac{m}{ρ}$求出能裝水的體積(瓶子的容積);
(3)能裝醬油的體積就等于瓶子的容積,再利用密度公式即可求得裝滿后至少能裝多少g的醬油.

解答 解:(1)凈礦泉水m=m-m=550g-50g=500g;
(2)由ρ=$\frac{m}{V}$可得,礦泉水瓶的容積V=V=$\frac{{m}_{水}}{{ρ}_{水}}$=$\frac{500g}{1g/c{m}^{3}}$=500cm3=500ml;
(3)能裝醬油的體積就等于瓶子的容積,即V醬油=V=500cm3
由ρ=$\frac{m}{V}$可得,裝滿后醬油的質量m醬油醬油V=1.1g/cm3×500cm3=550g.
答:(1)凈礦泉水500克;
(2)礦泉水瓶的容積至少要500ml;
(3)若用該礦泉水瓶來裝家庭常用的醬油,裝滿后至少能裝550g的醬油.

點評 本題考查了密度公式的應用,計算時注意單位換算:1cm3=1mL,1×103kg/m3=1g/cm3

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.閱讀下面短文,并回答問題.
汽車的尾氣
汽車為人類文明做出了巨大的貢獻,同時對自然生態環境的惡化,負有難以推卸的責任.
某些城市交通發達,車輛川流不息.行駛的汽車大量排放含氮氧化物、一氧化碳、碳氫化合物等廢氣.在強烈的日光作用下,這些排放物發生光化反應,生成二次污染物.這是一種淺藍色、有刺激性的煙霧--光化學煙霧.自20世紀50年代以來,光化學煙霧在世界上許多大城市都發生過,它造成莊稼等植物大面積受害,建筑物被腐蝕,大氣的能見度降低等.我國政府為了減少汽車尾氣帶給人們的危害,花費了大量的精力、財力.由于天然氣的熱值大、價格低、密度比空氣小,燃燒后生成物中不含鉛,污染少.因此,在北京街頭,隨處可見到用天然氣作為燃料的汽車,成為“綠色奧運”的一個新亮點.
(1)汽車排放的廢氣在強烈日光作用下,可能發生光化學反應,生成光化學煙霧.
(2)針對環境污染,汽車使用天然氣作燃料的優點是尾氣中不含鉛,污染小.
(3)鹽城市天然氣置換工程已基本完成,為防止天然氣泄漏造成危險,小明在家中安裝了報警器.如圖所示,你選擇報警器的安裝位置A(填“A”或“B”),你選擇的理由是天然氣的密度比空氣小.

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4.在水中放入質量為3kg的木塊,木塊靜止時有$\frac{3}{5}$的體積浸入水中.求:
(1)木塊靜止時所受的浮力.
(2)木塊的體積.(g=10N/kg)

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1.王璐同學設計了一個道路限載報警器(圖甲),R0 是變阻器,R是壓敏電阻.R的電阻大小隨壓力大小變化關系如圖乙所示,當超載車輛通過壓敏電阻時,限載報警器就會報警,調試好電路,閉合開關S1和S2,當超載車輛通過時,限載報警器會鈴響,一般交通主干道的抗壓能力一般比村道路要強得多,若把村道路限載報警器應用到主干道,就要適當調高報警器的限載重量,下列操作可行的是(  )
A.把變阻器R0的滑片適當左移
B.把電源I的電壓適當增大
C.把彈簧AB的A端適當左移
D.把電磁鐵C適當右移,S,斷開開關S1和S2,調節滑動變阻器的滑片

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8.下列說法正確的是(  )
A.鐵棒抽成鐵絲質量變小
B.密閉容器中的冰塊加熱熔化后質量變小
C.一石塊從平涼拿到北京質量變小
D.以上說法都不對

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.電能在日常生活、生產中應用廣泛,請你說出下列應用電能時能量的轉化情況:
(1)電飯鍋將電能轉化為內能;
(2)日光燈將電能轉化為光能;
(3)電動機通電轉動,將電能轉化為機械能.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.期末復習過程中,小明回憶梳理了有關“波”的知識,列出了如下的比較表,其中說法錯誤的是①(只填序號).
波的種類聲波光 波
傳播速度①聲波在固、液、氣三種狀態中的傳播速度相同②光波在真空中的傳播速度最快,是3×l08m/s
傳播介質③聲波的傳播一定需要介質④光波的傳播不需要介質
應用舉例⑤超聲波用于粉碎結石⑥激光掘進引導方向

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.成語“炙手可熱”的本義是指“手摸上去感到熱得燙人”.在“炙手可熱”和“鉆木取火”中,改變物體內能的方式分別是(  )
A.熱傳遞、做功B.做功、熱傳遞C.做功、做功D.熱傳遞、熱傳遞

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.小明乘坐校車上學,透過車窗看到路邊的樹木向后移動,他是以校車為參照物,如果以坐在小明旁邊同學為參照物,小明是靜止的;在課間活動時,小明打籃球,相對于空中飛行的籃球,籃球框是運動的.(選填“運動”或“靜止”)

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