學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)小組同學(xué)在利用如圖所示裝置探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么有關(guān)”時(shí)，得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
(1)你認(rèn)為表中哪個(gè)數(shù)據(jù)是不合理的，并指出導(dǎo)致數(shù)據(jù)不合理的原因；
(2)請(qǐng)你分析表格中的數(shù)據(jù)，得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論；
(3)許多同學(xué)指出了該實(shí)驗(yàn)操作方法存在不足，請(qǐng)你利用現(xiàn)有器材進(jìn)行改進(jìn)，并敘述改進(jìn)后有哪些優(yōu)點(diǎn)．
舉一反三期末百分沖刺卷系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：
（2007?哈爾濱）學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)小組同學(xué)在利用如圖所示裝置探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么有關(guān)”時(shí)，得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：| 長木板不同表面 | 木塊的放置方式 | 彈簧測力計(jì)的示數(shù)/N | |
| 一個(gè)木塊 | 兩個(gè)木塊疊放 | ||
| 光滑表面 | 平放 | 1.8 | 3.6 |
| 側(cè)放 | 2.9 | 3.6 | |
| 粗糙表面 | 平放 | 2.4 | 4.8 |
| 側(cè)放 | 2.4 | 4.8 | |
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示是學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)小組同學(xué)設(shè)計(jì)的一種凹下道路，它不但能疏導(dǎo)交通，而且還能起到控制行駛汽車產(chǎn)生的噪聲對(duì)環(huán)境影響的作用．這種設(shè)計(jì)是采用了下列哪種途徑來減弱噪聲的（ ）查看答案和解析>>
科目：初中物理 來源： 題型：
學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)小組同學(xué)在利用如圖所示裝置探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么有關(guān)”時(shí)，得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：| 長木板 | 木塊的放置方式 | 彈簧測力計(jì)的示數(shù)/N | |
| 不同表面 | 一個(gè)木塊 | 兩個(gè)木塊疊放 | |
| 光滑表面 | 平放 | 1.8 | 3.6 |
| 側(cè)放 | 2.9 | 3.6 | |
| 粗糙表面 | 平放 | 2.4 | 4.8 |
| 側(cè)放 | 2.4 | 4.8 | |
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科目：初中物理 來源： 題型：
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科目：初中物理 來源： 題型：
學(xué)校實(shí)踐活動(dòng)小組同學(xué)再利用如圖所示的裝置探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么有關(guān)”時(shí)，得到如下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：| 長木板 不同表面 |
木塊的 放置方式 |
彈簧測力計(jì)的示數(shù)/N | |
| 一個(gè)木塊 | 兩個(gè)木塊疊放 | ||
| 光滑表面 | 1．平放 | 1.8 | 3.6 |
| 2．側(cè)放 | 2.9 | 3.6 | |
| 粗糙表面 | 3．平放 | 2.4 | 4.8 |
| 4．側(cè)放 | 2.4 | 4.8 | |
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