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如圖是探究“阻力對物體運動的影響”的過程.
(1)根據圖①②③④中情景可以判斷的是
①②③
①②③
實驗事實,
是實驗推論.
(2)每次讓小車從斜面同一高度由靜止滑下,記下小車最終停在水平面上的位置.可知小車受到的阻力越小,小車運動的路程越
.其中運動的小車在木板上最終停下來,是因為小車在水平方向上受
非平衡力
非平衡力
(平衡力/非平衡力/不受力).
(3)若用木塊代替小車再探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”,還需要添加的器材是長方體木塊、鉤碼和
彈簧測力計
彈簧測力計
分析:(1)通過實驗得到的現象屬于實驗事實,實驗推論是在實驗事實的基礎上推理得出的;
(2)根據現象,小車受到的阻力越小,運動的路程越遠;
若小車的運動狀態改變,則說明小車受非平衡力,若小車受平衡力或不受力,則小車的運動狀態不變;
(3)要探究滑動摩擦力與什么因素有關,需要根據二力平衡條件用彈簧測力計測出滑動摩擦力的大小.
解答:解:(1)其中①②③都是通過實驗得到的,屬于實驗事實;
由①②③知,小車受到的阻力越小,小車運動的越遠,可推得若不受阻力,小車將永遠運動下去,所以④是實驗推論;
(2)由圖知,小車受到的阻力越小,小車運動的路程越遠;
運動的小車在木板上最終停下來,運動狀態發生了變化,是因為受到不平衡力的原因;
(3)若用木塊代替小車再探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關”,還需用到測力計測量摩擦力的大小.
故答案為:(1)①②③;④;(2)遠;非平衡力;(3)彈簧測力計.
點評:此題是探究“阻力對物體運動的影響”的實驗,考查了力和運動關系的理解,物體若受平衡力或不受力,運動狀態不變;若受不平衡力,運動狀態將發生變化;
同時考查了學生對實驗事實和推論的認識,還考查了影響摩擦力探究實驗中所需的使用器材.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?濟南一模)如圖所示,甲是探究“動能的大小與什么因素有 關”的實驗裝置,實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止滾下,撞到同一木塊上.乙是探究“阻力對物 體運動的影響”的實驗裝置,實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,在粗糙程度不同的水平面上運動,請回答下列問題:
(1)甲實驗的目的是探究鋼球動能的大小與
速度
速度
的關系;實驗時,它是通過觀察
木塊被推動的距離
木塊被推動的距離
,從而判斷鋼球動能的大小.
(2)進行乙實驗時,每一次都讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,其目的是使小車在水平面運動的起始
速度
速度
相同;通過觀察小車在粗糙程度不同的水平面上運動的
距離
距離
來判斷小車在不同的水平面受到阻力的大小.
(3)根據乙實驗現象可以推理:如果甲實驗的水平面絕對光滑,則甲實驗
不能
不能
(選填能/不能)進行,原因是
木塊被撞后不會停下來
木塊被撞后不會停下來

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科目:初中物理 來源:2013年山東省濟南市市中區中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,甲是探究“動能的大小與什么因素有 關”的實驗裝置,實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止滾下,撞到同一木塊上.乙是探究“阻力對物 體運動的影響”的實驗裝置,實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,在粗糙程度不同的水平面上運動,請回答下列問題:
(1)甲實驗的目的是探究鋼球動能的大小與______的關系;實驗時,它是通過觀察______,從而判斷鋼球動能的大小.
(2)進行乙實驗時,每一次都讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,其目的是使小車在水平面運動的起始______相同;通過觀察小車在粗糙程度不同的水平面上運動的______來判斷小車在不同的水平面受到阻力的大小.
(3)根據乙實驗現象可以推理:如果甲實驗的水平面絕對光滑,則甲實驗______(選填能/不能)進行,原因是______.

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科目:初中物理 來源:2013年吉林省吉林市樺甸市橫道中學中考物理模擬訓練卷(二)(解析版) 題型:解答題

如圖所示,甲是探究“動能的大小與什么因素有 關”的實驗裝置,實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止滾下,撞到同一木塊上.乙是探究“阻力對物 體運動的影響”的實驗裝置,實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,在粗糙程度不同的水平面上運動,請回答下列問題:
(1)甲實驗的目的是探究鋼球動能的大小與______的關系;實驗時,它是通過觀察______,從而判斷鋼球動能的大小.
(2)進行乙實驗時,每一次都讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,其目的是使小車在水平面運動的起始______相同;通過觀察小車在粗糙程度不同的水平面上運動的______來判斷小車在不同的水平面受到阻力的大小.
(3)根據乙實驗現象可以推理:如果甲實驗的水平面絕對光滑,則甲實驗______(選填能/不能)進行,原因是______.

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科目:初中物理 來源:2013年廣東省湛江市中考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,甲是探究“動能的大小與什么因素有 關”的實驗裝置,實驗中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止滾下,撞到同一木塊上.乙是探究“阻力對物 體運動的影響”的實驗裝置,實驗中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,在粗糙程度不同的水平面上運動,請回答下列問題:
(1)甲實驗的目的是探究鋼球動能的大小與______的關系;實驗時,它是通過觀察______,從而判斷鋼球動能的大小.
(2)進行乙實驗時,每一次都讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,其目的是使小車在水平面運動的起始______相同;通過觀察小車在粗糙程度不同的水平面上運動的______來判斷小車在不同的水平面受到阻力的大小.
(3)根據乙實驗現象可以推理:如果甲實驗的水平面絕對光滑,則甲實驗______(選填能/不能)進行,原因是______.

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(1)甲實驗的目的是探究鋼球動能的大小與______的關系;實驗時,它是通過觀察______,從而判斷鋼球動能的大小.
(2)進行乙實驗時,每一次都讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止滑下,其目的是使小車在水平面運動的起始______相同;通過觀察小車在粗糙程度不同的水平面上運動的______來判斷小車在不同的水平面受到阻力的大小.
(3)根據乙實驗現象可以推理:如果甲實驗的水平面絕對光滑,則甲實驗______(選填能/不能)進行,原因是______.

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