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【題目】下列四幅圖片與其對應的說法,正確的是(

A.甲圖中通過改變尺子伸出桌面的長度,可以探究音調與頻率的關系

B.乙圖中用示波器顯示兩列聲波的波形圖,這兩列聲波的音色相同

C.丙圖中“GPS導航”是利用超聲波在衛星與汽車之間傳遞信息的

D.丁圖中用手搓杯口,通過改變杯中的水量可以探究響度與振幅的關系

【答案】A

【解析】

A.甲圖中通過改變尺子伸出桌面的長度,用相同的力去撥動尺子,尺子振動的頻率不同,則可以探究音調與頻率的關系,故A正確;

B.由圖乙知,兩列聲波的頻率和振幅相同,音色不同,故B錯誤;

C.電磁波能夠傳遞信息,它的傳播不需要介質,故“GPS導航是利用電磁波在衛星與汽車之間傳遞信息的,故C錯誤;

D.丁圖中用手搓杯口,力度相同,改變杯中的水量,則改變了杯子振動的頻率,則可以探究音調與頻率的關系,故D錯誤。

故選A

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】將一實心物體掛在彈簧測力計上,待其靜止時彈簧測力計的示數為7.2N,當把物體的三分之一浸在水中時,彈簧測力計的示數變為5.2N,此時物體受到的浮力為_______N。若把物體從測力計上取下輕放入水中,他將_______(選填“漂浮”、“懸浮”或“沉底”);若把物體放入密度為1.5103kg/m3且足夠多的另一液體中待其穩定時,物體所受的浮力為_______N。(g10N/kgρ=1.0103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的是某實驗小組在“測量小燈泡的電阻”實驗中設計的電路圖,所用小燈泡標有“2.5 V”字樣.

(1)該實驗的原理是____________________

(2)該組同學連接好電路的最后一根導線時,小燈泡立刻發出微弱的光亮.導致上述現象的不規范操作是______________________________________________

(3)若某次測量時電壓表的示數為2 V,電流表的示數如圖所示,則電流表的示數為________A,此時燈泡的電阻為______Ω.接著用這個電路測小燈泡的額定功率,滑片應向________(填“左”或“右”)移動.

(4)該組同學分別記錄三組電壓和電流值,通過計算發現燈絲電阻是不同的,他們還了解到其他組同學也得到類似的結果.出現這種結果的原因是_______________________________________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在圖所示的電路中,電源電壓保持不變,閉合開關S后,當滑動變阻器滑片P向右移動時,下列說法正確的是(  )

A.電流表A的示數將變大B.電壓表V1的示數將變小

C.電壓表V1與電流表A的示數的比值將變大D.電壓表V2的示數變小

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,小海在研究“物體的動能與哪些因素有關”時,將質量為m的小鋼球從斜槽的某高度h處由靜止釋放,鋼球運動到水平面時,將水平面上靜止的木塊撞出一段距離s。小海的部分實驗數據和現象記錄如下:

實驗次數

1

2

3

鋼球質量m/g

20

40

60

鋼球下落高度h/cm

20

20

20

木塊滑行距離s

較遠

1)上述3次實驗中,第_____次實驗鋼球滑到斜槽底端時動能最大;

2)上述實驗數據表明:當速度一定時,鋼球的質量越大,動能越_____,這個結論可用于解釋汽車_____(選填“超速”或“超載”)帶來的危害。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,質量不計的彈簧豎直固定在水平面上,t=0時刻,將一重為G=50N的金屬小球從彈簧正上方某一高度處由靜止釋放,小球落到彈簧上壓縮彈簧到最低點,然后又被彈起離開彈簧,上升到一定高度后再下落,如此反復,通過安裝在彈簧下端的壓力傳感器,測出這一過程彈簧彈力F隨時間t變化的圖象如圖乙所示,則(  )

A. t1時刻小球的動能最大

B. t2時刻小球的動能最大

C. t2t3時間內,小球的動能不斷增加

D. t2t3時間內,小球增加的動能小于彈簧減小的彈性勢能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究物質熔化特點的實驗中,選取質量相等的甲、乙兩種固體裝入相同的試管中,用如圖所示的兩套完全相同的裝置加熱。

(1)實驗中需要的測量工具是天平、__________________

(2)試管中的固體物質用_________(“整塊”或“顆粒”)好;

(3)根據實驗數據繪制的溫度-時間圖象如圖所示,由圖象分析可知:

甲,乙均為晶體,因為它們在熔化時__________________

甲、乙在固態時的比熱容大小關系為_________(填“>”、“<”或 =”);

甲、乙在熔化過程中吸收的熱量大小關系為_________填“>”、“<”或 =”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學想利用甲圖所示電路測電阻Rx的阻值。

1)連接好電路,閉合開關后,該同學發現電流表示數較大,電壓表示數為0,該電路的故障可能是________

A、電壓表的量程選大了 B、電阻Rx發生了短路

C、電阻Rx發生了斷路 D、把滑動變阻器上端兩接線柱連入電路

2)電路連接正確后,閉合開關,將滑片P向右移動時,電壓表示數________(選填“變大”“變小”或“不變”);

3)實驗過程中,某次電流表和電壓表的示數如圖乙所示,此時測得的電阻Rx=________Ω

4)此實驗要多次測量電阻,最后求電阻的平均值,其目的是________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示是小明自制的臺燈,圖乙所示是臺燈的電路圖,現將臺燈的插頭AB分別插入家庭電路的插座DC兩個孔中(如圖丙)。閉合開關S1S,發現燈泡L1不亮、L正常發光,電路中開關及導線良好,用測電筆檢測M點,氖管發光,再檢測N點,氖管不發光。下列有關故障和安全用電的說法正確的是(  )

A.進戶零線斷路

B.燈泡L1斷路

C.使用測電筆時手不能接觸測電筆的筆尾金屬電極

D.站在地面上的人,接觸到P點時會觸電

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