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根據課堂上的演示實驗,我們總結出了“光從空氣斜射入水中或其他介質中時,折射光線向法線偏折”.某同學利用水槽、光源、光屏作了幾次實驗,結果如圖所示.根據該同學的探究結果,可總結出:
(1)比較圖A、B、C、D可得:折射光線和入射光線在法線的________(填“同側”或“兩側”).
(2)比較圖A、B、C可得:折射角隨入射角增大而________ (填“增大”、“減小”或“不變”).
(3)比較圖C、D可得:________.
(4)圖E說明:________.

解:(1)比較圖A、B、C、D可得:折射光線和入射光線在法線的兩側.
(2)比較圖A、B、C可得:折射角隨入射角增大而增大.
(3)比較圖C、D可得:光路具有可逆性.
(4)圖E說明:當光垂直射向透明介質時,光的傳播方向不變.
故答案為:(1)兩側;(2)增大;(3)光路具有可逆性;(4)當光垂直射向透明介質時,光的傳播方向不變.
分析:(1)分析圖A、B、C、D可以看出,入射光線和折射光線在法線的兩側;
(2)分析圖A、B、C可以看出,當光從空氣斜射其它透明介質時,折射角隨入射角的增大而增大;
(3)根據光路的傳播方向進行分析;
(4)當光從一種透明介質垂直射向另一種透明介質時,光的傳播方向不變.
點評:本題主要考查學生利用光路圖進行分析,總結光的折射規律的規律.
練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

7、課堂上教師做了如圖所示的演示實驗,同學們根據實驗現象得到如下結論,其中不正確的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

根據課堂上的演示實驗,我們總結出了“光從空氣斜射入水中或其他介質中時,折射光線向法線偏折”.某同學利用水槽、光源、光屏作了幾次實驗,結果如圖所示.根據該同學的探究結果,可總結出:
(1)比較圖A、B、C、D可得:折射光線和入射光線在法線的
兩側
兩側
(填“同側”或“兩側”).
(2)比較圖A、B、C可得:折射角隨入射角增大而
增大
增大
 (填“增大”、“減小”或“不變”).
(3)比較圖C、D可得:
光路具有可逆性
光路具有可逆性

(4)圖E說明:
當光垂直射向透明介質時,光的傳播方向不變
當光垂直射向透明介質時,光的傳播方向不變

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科目:初中物理 來源:2010年湖北省九年級模擬試卷(五)物理卷 題型:選擇題

課堂上教師做了如圖的演示實驗,同學們根據實驗現象得到如下結論,其中不正確的是:(   )

 

A.甲、乙兩次實驗表明通電導線周圍存在磁場   

B.甲、丙兩次實驗表明磁場對電流有力的作用

C.甲、丙兩次實驗表明通電導線周圍的磁場方向與電流方向有關

D.甲、乙、丙三次實驗現象共同表明電能生磁,且其磁場方向與電流方向有關

 

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年廣東省云浮市羅定市素龍三中八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

根據課堂上的演示實驗,我們總結出了“光從空氣斜射入水中或其他介質中時,折射光線向法線偏折”.某同學利用水槽、光源、光屏作了幾次實驗,結果如圖所示.根據該同學的探究結果,可總結出:
(1)比較圖A、B、C、D可得:折射光線和入射光線在法線的______(填“同側”或“兩側”).
(2)比較圖A、B、C可得:折射角隨入射角增大而______ (填“增大”、“減小”或“不變”).
(3)比較圖C、D可得:______.
(4)圖E說明:______.

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