年級(jí)	高中課程	年級(jí)	初中課程
高一	高一免費(fèi)課程推薦！	初一	初一免費(fèi)課程推薦！
高二	高二免費(fèi)課程推薦！	初二	初二免費(fèi)課程推薦！
高三	高三免費(fèi)課程推薦！	初三	初三免費(fèi)課程推薦！
更多初中、高中輔導(dǎo)課程推薦,點(diǎn)擊進(jìn)入>>

科目：初中物理 來源： 題型：

給你一個(gè)透鏡，你怎樣辨別是凸透鏡還是凹透鏡？
答：方法一：

凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用；凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散的作用．透鏡正對(duì)著太陽光（平行光源）移動(dòng)，另一側(cè)能得到最小最亮的點(diǎn)說明是凸透鏡，出現(xiàn)一個(gè)暗圈的是凹透鏡

．
方法二：

點(diǎn)燃蠟燭，在另一側(cè)的屏上看能否成像，能成像的是凸透鏡

．
如果是凸透鏡，請(qǐng)你寫出測(cè)定此凸透鏡焦距的辦法：

拿這個(gè)凸透鏡正對(duì)著太陽光，再把一張紙放在它的另一側(cè)，改變透鏡與紙的距離，直到紙上的光斑變得最小，最亮，測(cè)量這個(gè)最小、最亮的光斑到凸透鏡的距離，即這個(gè)距離為凸透鏡的焦距．

．

科目：初中物理 來源： 題型：

雪瑩和柯萌同學(xué)利用光具座合作進(jìn)行了凸透鏡成像的探究實(shí)驗(yàn)：
（1）如圖甲所示，是她們讓一束平行于凸透鏡主光軸的光經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑的光路圖．說明凸透鏡對(duì)光具有

會(huì)聚

作用，該凸透鏡的焦距是

11

cm．
（2）柯萌將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，不再移動(dòng)蠟燭和透鏡，雪瑩無論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到像，請(qǐng)你指出其中一條可能的原因是：

蠟燭在焦點(diǎn)之內(nèi)，成虛像

．

（3）她們找到原因調(diào)整后，把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(shí)（圖乙），在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)

倒

立、

放大

的實(shí)像．

投影儀

（填光學(xué)儀器）就是利用這一成像規(guī)律工作的．如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上靠近透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)

遠(yuǎn)離

（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動(dòng)．
（4）雪瑩同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)，好奇地給凸透鏡“戴”上了她自己的近視眼鏡，也在光屏上能成一清晰的像，如圖丙所示．若再又拿開近視眼鏡，為使光屏上的像清晰，在保持燭焰和透鏡位置不變的條件下，應(yīng)將光屏

靠近

透鏡（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

雪瑩和柯萌同學(xué)利用光具座合作進(jìn)行了凸透鏡成像的探究實(shí)驗(yàn)：
（1）如圖甲所示，是她們讓一束平行于凸透鏡主光軸的光經(jīng)過凸透鏡后，在光屏上形成了一個(gè)最小、最亮的光斑的光路圖．說明凸透鏡對(duì)光具有作用，該凸透鏡的焦距是cm．
（2）柯萌將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭后，不再移動(dòng)蠟燭和透鏡，雪瑩無論怎樣移動(dòng)光屏都不能在光屏上得到像，請(qǐng)你指出其中一條可能的原因是：．

（3）她們找到原因調(diào)整后，把燭焰放在距凸透鏡16cm處時(shí)（圖乙），在凸透鏡另一側(cè)前后移動(dòng)光屏，會(huì)在光屏上得到一個(gè)立、的實(shí)像．（填光學(xué)儀器）就是利用這一成像規(guī)律工作的．如果將蠟燭在乙圖的基礎(chǔ)上靠近透鏡，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應(yīng)（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）透鏡的方向移動(dòng)．
（4）雪瑩同學(xué)做完實(shí)驗(yàn)，好奇地給凸透鏡“戴”上了她自己的近視眼鏡，也在光屏上能成一清晰的像，如圖丙所示．若再又拿開近視眼鏡，為使光屏上的像清晰，在保持燭焰和透鏡位置不變的條件下，應(yīng)將光屏透鏡（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）

日日人人_亚洲美女在线视频_av手机在线播放_国产大片aaa_欧美中文日韩_午夜理伦三级