科學探究一般包括“提出問題”、“猜想假設”、“設計實驗”、“進行實驗”、“分析論證”、“評估交流”等幾個環節。在進行積木搭建的活動中，一位同學發現積木的體積越大，質量越大，于是他認為：積木的質量與體積成正比。并利用天平和刻度尺進行相關測量。對于“他認為：積木的質量與體積成正比。”這一過程，屬于科學探究中哪一個環節
A．猜想假設 B．設計實驗 C．進行實驗 D．分析論證
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇徐州邳州市初三月考物理卷（解析版） 題型：填空題
在（1）定滑輪，（2）動滑輪，（3）電工使用鉗子，（4）修理用的扳手，（5）理發剪刀，（6）縫紉機的踏腳板，（7）瓶蓋起子，（8）天平等簡單機械中，屬于省力杠桿的有 ；屬于費力杠桿的是 ；屬于等臂杠桿的是 （填序號）．
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年四川省成都市初三第二次月考物理卷（解析版） 題型：填空題
內燃機的一個工作循環有四個沖程，圖中表示的是其中的 沖程；它將 能轉化成 能．
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科目：初中物理 來源：2016屆江西臨川一中初三上期期中考試物理卷（解析版） 題型：實驗題
探究電流與電壓、電阻的關系。
【提出問題】通過導體的電流與導體兩端電壓及導體電阻的大小有什么關系？
【猜 想】①導體的電阻一定時，通過導體的電流與其兩端電壓成正比。②導體的電阻一定時，通過導體的電流與其兩端電壓的平方成正比。③導體兩端的電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成反比。
【實驗器材】電源（電壓恒為4.5 V），電流表、電壓表各一只，開關一個，三個定值電阻（5 Ω、10 Ω、15 Ω），兩只滑動變阻器（20 Ω 2 A、50 Ω 1 A），導線若干。
【實驗過程】
（1）根據圖所示實物圖在虛線框內畫出電路圖。
（2）小明按圖正確連接電路后，閉合開關，發現電流表有示數，電壓表指針超過量程。小明操作中的錯誤是 。
（3）小明改正錯誤后繼續實驗，通過改變定值電阻R兩端的電壓，測得電流、電壓的值如表一。分析數據可得出猜想 是正確的。
（4）小紅在探究猜想③時，先將5 Ω的電阻連入電路中，閉合開關，移動滑片，使與電阻并聯的電壓表的示數為1.5 V，并記下電流值；再分別改接10 Ω、15 Ω的電阻，重復上述實驗，得到了表二中的實驗數據。分析數據得出，猜想③是正確的。實驗中，小紅多次移動變阻器滑片的目的是 。
（5）小華在探究猜想③時，重新設計了電路，保持電壓表的示數為3 V，得到了與表二相同的數據，也完成了實驗探究。小華與小紅的實驗相比不同之處是： 。
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年四川仁壽縣文宮學區初二上期半期檢物理卷（解析版） 題型：實驗題
某同學在探究音調與響度有什么關系時，做了以下實驗：
（1）如圖甲所示，用硬紙片在鋼鋸齒上滑動，滑動速度越大，硬紙片振動的頻率越______，發出的聲音的音調越__________，這說明音調是由___________決定的。
（2）如圖乙所示，用一只手將鋸條壓在桌沿上，用另一只手輕撥鋸條一端，聽其響度；再用力撥鋸條，這是鋸條的振幅___________，聽其響度___________，這說明響度與_______有關。
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇無錫東林中學初二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題
若圖中貓的頭部位置保持不變，把鏡子沿MN截成兩半，其中的一半平行后移一段距離，則貓的頭部通過左、右兩半面鏡子
A．都不能成像
B．各成半個像，合起來成一個完整的像
C．都成完整的像，且兩個像在同一位置
D．都成完整的像，且兩個像在不同位置
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年江蘇無錫北塘區初二上學期期中考試物理卷（解析版） 題型：填空題
煙花爆竹爆炸時，會引起周圍空氣的 而產生噪聲；晚上從遠處看煙花，總是先看到亮光后聽到聲音，說明在空氣中光速 聲速（選填“大于”或“小于”）。
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年重慶第一中學初二上期期中考試物理卷（解析版） 題型：實驗題
如圖是“探究平面鏡成像特點”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側的直尺上，以A蠟燭為成像物體。
（1）為便于觀察，該實驗最好在_____________環境中進行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，雖然成像不如平面鏡清晰，但卻能在觀察到A蠟燭像的同時，也能觀察到______________，巧妙地解決了確定像的位置和大小的問題。
（2）點燃A蠟燭，人眼一直在玻璃板的__________（選填“前”或“后”）側觀察，小心地移動B蠟燭，直到與A蠟燭的像重合為止，這時發現像與物的大小___________，這種確定像與物大小關系的方法是____________（選填“控制變量法”或“等效替代法”）；進一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發現，像和物的連線與玻璃板__________，像和物到玻璃板的距離___________。
（3）接下來的步驟是：保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進行與上述（2）相同的操作，這樣做的目的是_______________________________。
（4）通過探究平面鏡成像實驗，同學們認識到了平面鏡成像的特點，糾正了生活中的錯誤認識，那就是像的大小只由___________的大小決定。某小組發現，雖然蠟燭A、B相同，但B與A的像不重合，其原因可能是：______________________。
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科目：初中物理 來源：2015-2016學年甘肅敦煌初二上學期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題
取質量相同的甲、乙、丙三種液體，分別放入完全相同的燒杯中，液面如圖所示，三種液體的關系是（ ）
A．ρ甲>ρ乙>ρ丙 B．ρ丙>ρ甲>ρ乙
C．ρ乙>ρ甲>ρ丙 D．ρ丙>ρ乙>ρ甲
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