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你用物理學的準確用語來“翻譯”生活用語，有利于我們把握事物的本質，“引吭高歌”和“低聲細語”，這里的高與低指的是：（）

A．音色好壞

B．音調高低

C．響度大小

D．樂音三要素

試題分析：響度是人耳感覺到的聲音的大小，它跟發(fā)聲體的振幅有關．“引吭高歌”和“低聲細語”，這里的高與低指的是響度。
點評：掌握聲音的三個特征，正確區(qū)分三個特征．

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

醫(yī)生在診病時使用聽診器，聽診器（　）

A．能使心臟振動的振幅增加，響度增大	B．能改變心跳的頻率，使音調變調
C．能改變心跳的音色，使聲音好聽些	D．能減小聲音傳播過程中的能量損耗

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

拿一張硬紙片讓它快些從一木梳上劃過，再讓它從同一木梳上慢一點劃過，則兩次所發(fā)出的聲音（）

A．響度不同

B．音調不同

C．音色不同

D．前三者都不同

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

男低音獨唱時由女高音輕聲伴唱，則下列對兩人聲音描述正確的是（）

A．男聲音調低，響度小；女聲音調高，響度大

B．男聲音調高，響度大；女聲音調低，響度小

C．男聲音調高，響度小；女聲音調低，響度大

D．男聲音調低，響度大；女聲音調高，響度小

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：實驗題

（5分）某同學做了有關聲音的實驗，步驟如下：

(1)取8支相同的玻璃試管．
(2)在試管中分別加入數量不等的水，如圖所示，分別從管口向管內吹氣，結果發(fā)現，不同水量的試管發(fā)出聲音的音調是_______（選填“相同”或“不同”）的，以此類推他得出結論：若是向熱水瓶中灌水時，瓶中的_______（選填“水”或“空氣”）振動發(fā)聲，水瓶中灌的水越多，發(fā)出的聲音的音調越_______．
(3)他又發(fā)現用細棒分別敲擊試管也會發(fā)出不同的聲音，由此他想：醫(yī)生用手叩擊患者腹
部時，聽其發(fā)聲判斷病人腹部是否有積水，其依據是 ( )

A．聲音的音調　

B．聲音的響度

C．聲音的音色

D．都可以

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

欣賞南音時，我們能分辨出二胡的聲音，這是根據聲音的（）特性來判斷的。

A．響度

B．音色

C．音量

D．音調

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