分析 (1)從實物圖中可以看出兩燈泡并聯連接,開關S1控制干路,S2控制L2所在支路,根據實物圖畫出電路圖.
(2)開關控制燈泡時,開關和燈泡是串聯的.火線首先進入開關,然后進入燈泡,零線直接進入燈泡,這樣斷開開關,切斷火線,操作更安全.
家庭電路中,各用電器之間是并聯的,各用電器能正常工作,并且互不影響.
(3)用試電筆只接觸下方導線氖管發光,說明下方導線為火線,燈泡的開關接到燈與火線之間.據此分析解答.
解答 解:(1)從電源正極出發經開關S1開始分路,一路經過燈泡L1,另一路經過L2,開關S2然后共同回到電源負極;如圖所示:
(2)兩個燈泡是并聯的,開關控制燈泡時,開關和燈泡是串聯的,開關接在燈泡和火線之間,如圖所示:
(3)能使氖管發光的導線為火線,燈泡電路是開關接到火線與燈泡之間,如圖:
點評 本題考查根據實物圖畫電路圖的能力,能正確識別電路的連接方式是畫電路圖的前提.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 聽到“跑”的信號時,兩腳用力后蹬,這利用了“物體間力作用是相互的” | |
B. | 考生勻速跑過彎道時受到的力是平衡力 | |
C. | 考生跑步速度越快,考生的慣性越大 | |
D. | 跑到終點沖刺后,運動員不能立刻停下來,是因為運動員受到慣性力的作用 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 多用幾個動滑輪,減小拉力 | B. | 增加鉤碼個數,增大拉力 | ||
C. | 減小提升的高度,減小做功 | D. | 上述措施都可行 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 字與透鏡的距離大于透鏡的焦距 | B. | 此透鏡只能成虛像 | ||
C. | 此透鏡可以用作近視眼鏡 | D. | 此透鏡可以用來做照相機的鏡頭 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
燒杯號 | 液體 | 質量/g | 初溫/℃ | 末溫/℃ | 加熱時間/min |
1 | 水 | 300 | 20 | 30 | 12 |
2 | 水 | 150 | 20 | 30 | 6 |
3 | 煤油 | 300 | 20 | 30 | 6 |
4 | 煤油 | 300 | 20 | 25 | 3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 由公式v=$\frac{s}{t}$可知:速度與路程成正比 | |
B. | 由公式v=$\frac{s}{t}$可知:速度與時間成反比 | |
C. | 由公式s=vt可知:路程與時間成正比 | |
D. | 由公式s=vt可知:路程與速度成正比 |
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