Question

11．小明用如圖所示裝置探究兩種液體的吸熱能力，兩燒瓶中的電阻絲相同．
（1）實驗中，必須取質量（選填“質量”或“體積”）相等的甲、乙兩種液體．
（2）實驗中，用A（填序號）間接反映液體吸收熱量的多少；通過比較B（填序號）來判斷吸熱能力的強弱．
A、通電時間      B、溫度計示數的變化
（3）下表是某次的實驗數據，分析可知，甲（選填“甲”或“乙”）液體的吸熱能力較強．

	質量（a）	初始溫度 （℃）	加熱時間（min）	最終溫度 （℃）
液體甲	150	20	3	45
液體乙	150	20	3	45+

（4）此實驗用到的研究方法是控制變量法和轉換法．

Answer 1

分析 （1）由于物質吸收熱量的多少與質量、物質種類等因素有關，根據控制變量法，實驗中需控制液體的質量相等；
（2）實驗中通過加熱時間來反映液體吸收熱量的多少，用到轉換法；
相同的電阻絲在相同時間內放出相同的熱量，實驗中可通過液體溫度的變化判斷物體的吸熱能力強弱；
（3）質量相同的不同物質吸收相同的熱量，溫度變化越小，說明吸熱能力越強．
（4）本實驗用到了控制變量法和轉換法．

解答 解：（1）由于物質吸收熱量的多少與質量、物質種類等因素有關，所以要探究不同物質的吸熱能力，應控制兩種液體的質量相等；
（2）兩電阻絲串聯(lián)，相同的電阻絲在相同時間內產生的熱量相同，所以實驗中可用通電時間來間接反映液體吸收熱量的多少（通電時間越長，液體吸收的熱量越多），并通過溫度計的變化來判斷兩種液體的吸熱能力，故該小題答案分別為A、B；
（3）由表格中數據知，甲乙的質量相等，在相同時間內吸收相同的熱量，甲的溫度變化更小，說明甲的吸熱能力更強．
（4）實驗中可用通電時間來間接反映液體吸收熱量的多少，并通過溫度計的變化來判斷兩種液體的吸熱能力，用到了轉換法；實驗中控制質量、吸收相同的熱量相同比較溫度的變化用到了控制變量法，故本實驗用到了控制變量法和轉換法．
故答案為：（1）質量；（2）A；B；（3）甲；（4）控制變量法和轉換法．

點評 此題考查了我們對于實驗數據的分析能力，考查了對比熱容這一物理量的理解，我們要能夠根據相關的實驗數據得出我們需要的知識，并能夠將這些知識應用于生活．