用如圖所示滑輪組提升重物。人用200N的拉力F在30s內使重為360N的物體勻速上升了6m。不計繩重和摩擦，求：
（1）動滑輪的自重；
（2）人拉繩子的功率；
（3）滑輪組的機械效率.
科目：初中物理 來源： 題型：
小星同學利用太陽光測量凸透鏡的焦距，方法如圖所示。他讓凸透鏡正對陽光，但沒有仔細調節紙片與透鏡的距離，在紙片上的光斑并不是最小最亮時，就測出了光斑到凸透鏡中心的距離L。那么，凸透鏡的實際焦距
A．一定小于L B．一定大于L
C．一定等于L D．可能小于L，也可能大于L
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科目：初中物理 來源： 題型：
在綜合實踐活動中，小明設計的模擬調光燈電路如圖所示。已知小燈泡上標有“6V 6W”、滑動變阻器上標有“20Ω 2A”字樣，選用的電源電壓恒為10V。不考慮溫度對燈絲電阻的影響。問：
（1）小燈泡的電阻是多大?
（2）閉合開關s后，當移動滑動變阻器的滑片P，使燈泡正常工作時，電路消耗的總功率是多少?此時滑動變阻器連入電路的電阻多大？
（3）當滑動變阻器的滑片P移到a端時，會出現的情況是什么? 針對這種情況，你對小明的設計提出一個合理的建議。
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科目：初中物理 來源： 題型：
如圖所示是一個天然氣泄漏檢測電路的原理圖.電源電壓恒定不變，R0為定值電阻， R為氣敏電阻（其阻值隨天然氣濃度的增大而減小），則（ ）
A．天然氣濃度增大，電壓表示數變小
B．天然氣濃度減小，電流表示數變大
C．天然氣濃度增大，電路消耗的總功率變小
D．天然氣濃度減小，電壓表與電流表示數的比值不變
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科目：初中物理 來源： 題型：
圖甲是某同學做“測量小燈泡的電功率”實驗的電路圖，所用的小燈泡標有“2.5V”字樣．
（1）此實驗中電壓表的量程應選 （選填“0～3V”或“0～15V”）；
（2）一位同學連接好電路，在閉合開關后調節滑動變阻器的過程中，發現小燈泡逐漸變亮，而電壓表示數逐漸變小，這說明他在連接線路時 ；
（3）改正電路后，移動滑片P到某一位置時，電壓表示數為1V，電流表示數為0.2A，則此時燈泡的實際功率為 W；若要測定小燈泡的額定功率，應將滑動變阻器的滑片P向 （選填“a”或“b”）移動，直到電壓表的示數為 V，若此時電流表指針的位置如圖乙所示，其示數為 A，則小燈泡的額定功率為 W.
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在做“觀察水沸騰”的實驗時，
（1）A組同學用的是如圖甲所示裝置，他們測出的水溫將偏 _________ （選填“高”或“低”）．
（2）圖乙是B組同學在實驗某時刻溫度計的示數，此時水的溫度是 _________ ℃．
（3）B、C兩組同學雖然選用的實驗裝置相同，但將水加熱到沸騰用的時間不同，他們繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖丙所示．分析圖象可知：水的沸點是 _________ ℃，當時的大氣壓 _________ （選填“＜”、“＞”或“=”）l標準大氣壓；B、C組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的 _________ 不同．
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科目：初中物理 來源： 題型：
在學習電阻時，某小組同學分別把長度和粗細都相同的銅、鐵、鋁(ρ銅>ρ鐵>ρ鋁)長導線接在同一電源兩端，測得通過它們的電流如圖2所示，以下假設最合理的是
A．導體的電阻與導體的種類有關
B．導體的電阻與導體的密度有關
C．導體的電阻與導體的長度有關
D．導體的電阻與導體的溫度有關
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