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6.如圖幾幅圖是課本中的一些實驗裝置圖,請在題中空格處填入相應的內容.
(1)圖b裝置可探究電流產生的熱量 跟電阻的大小關系.
(2)圖d說明力的作用效果跟力的方向有關.
(3)圖e說明分子間存在著相互作用的引力.

分析 (1)電流產生的熱量跟電流大小、電阻大小、通電時間有關.分析圖中不同的量是什么,就探究電熱和哪個物理量之間的關系.
(2)力的三要素有:力的大小、方向、作用點,它們都影響力的作用效果;
(3)分子間既有引力,也有斥力.

解答 解:(1)如圖b,兩個電阻不等的電阻串聯在電路中,電流相等,通電時間相等,所以此實驗探究電熱跟電阻的關系.
(2)圖d在力的作用點、大小相同,而力的方向不同,圖d說明力的作用效果跟力的方向有關;
(3)兩塊表面平整的鉛放在一起,經過一段時間下面能吊起重物,說明分子間存在引力.
故答案為:
(1)電流產生的熱量;(3)力的方向;(4)分子間存在著相互作用的引力.

點評 本題考查焦耳定律、力的作用效果及分子間的作用力,知識點較多,屬于中等題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.實驗小組進行了“測定額定電壓是2..5V的小燈泡功率”的實驗:

(1)實驗記錄與計算如下表:
電壓U/V1.52.02.53.0
電流I/A0.220.260.300.32
功率P/W    
燈泡發光情況燈絲暗紅微弱發光正常發光特別亮
根據他們觀察的現象和記錄的實驗數據分析,你可得出什么結論:
①小燈泡的額定功率是0.75W;②小燈泡的亮度是由實際功率決定的,實際功率越大,燈泡越亮.
(2)他們還注意到,這個實驗記錄也可以用來計算小燈泡燈絲的電阻,并發現燈絲的電阻值隨電壓升高而增大,同學們想:導體的電阻不是與電壓、電流無關嗎?怎么會有這樣的結論呢?請你給他們做出合理的解釋:燈絲的電阻隨溫度的升高而增大.
(3)①在如圖甲中用筆畫線代替導線完成該實驗的電路連接(請正確選擇電表量程);
②在如圖甲的電路中,開關閉合前,滑動變阻器的滑片應移到B(選填“A”或“B”)端;
③請在坐標圖乙中作出小燈泡的電壓和電流的關系圖象.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.為了研究物質的某種物理屬性,同學們找來大小不同的蠟塊和干松木做實驗,得到的數據如表所示.
實驗序號蠟塊干松木
體積V/cm3質量m/g體積V/cm3質量m/g
109105
20182010
30273015
40364020
(1)在圖中分別把蠟塊和干松木的質量隨體積變化的情況表示出來.
(2)分析圖表可知,同種物質組成的不同物體,其質量與體積的比值相同;不同物質組成的物體,其質量與體積的比值不同(以上兩格均選填“相同”或“不同”).物理學中將質量與體積的比值定義為密度.初中物理中用比值法定義的物理量還有速度(寫一個即可).
(3)本實驗測量多組數據的目的是從多組數據中尋找普遍規律.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

14.小華同學在探究“彈簧長度與外力的變化關系”時,她利用如圖A所示的實驗裝置來做實驗,并記錄了相應的數據,如表:
鉤碼總重/N00.51.01.52.02.53.03.54.0
指針位置/cm2.53.03.54.04.55.05.55.85.8
(1)分析數據,小華可以得出的結論是:在拉力不大于3N的情況下,彈簧的伸長量跟鉤碼的拉力成正比;
(2)這項研究在實際中的應用是制作彈簧測力計;
(3)小華同學根據實驗數據所作的“彈簧長度與外力的變化關系”圖象,應該是如圖2C(填序號)所示的圖象.

(4)小華認為實驗中可以用彈簧測力計代替鉤碼.他的做法是:用彈簧測力計掛鉤勾住彈簧下端向下拉來改變力的大小,力的數值由彈簧測力計讀出.你認為用彈簧測力計好,還是用鉤碼更好一些?答:用鉤碼更好;理由是:彈簧測力計難控制,力的大小、彈簧的伸長量不易準確測定.
(5)彈簧拉力器的說明書上寫著,把每一根彈簧拉長10厘米需要要10牛頓的力.王剛把圖1中的拉力器拉長0.4米,他的拉力是160牛頓.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.小華想探究“電流通過導體產生的熱量跟電流大小是否有關”.實驗桌上有三個完全相同的燒瓶,燒瓶內裝有質量和初溫都相同的煤油、完全相同的溫度計,其中2個燒瓶內裝有阻值為5Ω的電阻絲,另1個燒瓶內裝有阻值為10Ω的電阻絲.實驗桌上還有滿足實驗要求的電源、開關各一個,電流表兩塊,滑動變阻器兩個,導線若干.小華將相關實驗器材連接成圖22所示的電路,甲燒瓶中裝的電阻絲的阻值為5Ω.
(1)如圖所示的電路中,裝入燒瓶乙中的電阻絲的阻值應是5Ω.
(2)實驗器材中沒有測量時間的工具,他是通過操作干路開關實現同時接通與斷開電路來確保通電時間相同的.
(3)滑動變阻器在該實驗中除了具有保護電路的作用外,還有改變通過電阻絲的電流大小的作用.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.用如圖所示的器材來探究通電導體產生的熱量與電阻的關系:

(1)隨著時間增加,兩瓶中煤油溫度都逐漸升高,說明通電導體產生的熱量與通電時間有關.
(2)已知鎳鉻合金絲比錳銅合金絲的電阻大,通電一段時間后,燒瓶B(填“A”或“B”)中的煤油溫度升高快.由此,小明得出結論:通電時間一定,電阻越大,導體產生的熱量越多.
(3)有的同學認為這個結論不嚴密,完整的結論應為:通過導體的電流和通電時間一定時,電阻越大,導體產生的熱量就越多.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.在學習演奏小提琴的過程中,小明和同學們發現弦樂器的琴弦發出聲音的音調受很多因素的影響,他們決定對這種現象進行探究,經討論后提出以下猜想:
猜想一:琴弦發出聲音的音調可能與琴弦的材料有關;
猜想二:琴弦發出聲音的音調可能與琴弦的長短有關;
猜想三:琴弦發出聲音的音調可能與琴弦的橫截面積有關.
為了驗證以上猜想是否正確,他們找到了一些不同規格的琴弦,如下表:
編號琴弦的材料琴弦的長度/cm琴弦的橫截面積/mm2
200.3
400.5
尼龍絲300.5
尼龍絲400.5
(1)為了驗證猜想一,應選用編號為③、⑤的琴弦進行實驗.
(2)為了驗證猜想二,應選用編號為④、⑤的琴弦進行實驗.
(3)為了驗證猜想三,小明選用編號為①、②的琴弦進行實驗,則表中缺少的數據應為20、0.5.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

15.下列事例中,為了減小壓強的是(  )
A.注射器針頭很尖B.月球車上裝有多個輪子
C.書包背帶做的很寬D.壓路機的碾子做的很重

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.下列說法中正確的是(  )
A.春天來了,楊絮飄飄,這就是分子運動
B.將食鹽和黃土以適當比例混合加水和成泥狀,裹在鴨蛋表面腌制鴨蛋,說明分子在不停地運動
C.用力拉鐵絲,鐵絲不斷,說明分子間只有引力,沒有斥力
D.打碎的玻璃不可能再對接在一起,說明分子間只有斥力,沒有引力

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