|
|
|
(物理與生活)如圖所示是工人師傅提升重物的示意圖，已知滑輪質量相同，若把同一重物勻速提升相同的高度(不計摩擦，G物＞G動)，則
|
| [ ] |
A． |
使用定滑輪比動滑輪省力，且機械效率高
|
B． |
使用定滑輪比動滑輪費力，但機械效率高
|
C． |
使用定滑輪比動滑輪省力，但機械效率低
|
D． |
使用定滑輪比動滑輪費力，且機械效率低
|
|
|
答案：B
解析：
|
動滑輪省力，定滑輪不省力，故使用定滑輪比使用動滑輪費力；但使用動滑輪需要克服動滑輪的重力而多做額外功，故機械效率比使用定滑輪低．
|
練習冊系列答案
相關習題
科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級下
題型：
|
|
|
要剪開較硬的白鐵皮，下圖中的哪種剪刀最合適
|
| [ ] |
A． |
|
B． |
|
C． |
|
D． |
|
|
|
查看答案和解析>>
科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級下
題型：
|
|
|
簡單機械除杠桿和滑輪外還有________、________等，如方向盤就是一種________．
|
|
|
查看答案和解析>>
科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級下
題型：
|
|
|
如圖甲所示，我國“向陽紅09”母船正在進行投放“蛟龍號”載人深潛器試驗，調控兩根伸縮桿，使“∩”形架繞固定在甲板上的轉軸轉動至圖甲所示位置時停止，然后由固定在“∩”形架頂部的絞車通過鋼纜釋放深潛器．處在圖甲所示位置的“∩”形架可以簡化為圖乙中以O為支點的杠桿，OB表示“∩”形架，CD表示兩根伸縮桿，O到CD的距離為2 m，OD、OE的長度分別為3 m、6 m不考慮“∩”形架、兩根伸縮桿和絞車的重力，g取10 N/kg．
(1)請在圖乙中畫出投放深潛器時“∩”形架的動力和阻力示意圖．
(2)深潛器的質量為25t，總體積為24.5 m3，在絞車緩慢向下釋放深潛器并至其剛浸沒的過程中，兩根伸縮桿的總拉力最多減少多少牛？
|
|
|
查看答案和解析>>
科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級下
題型：
|
|
|
用動力臂是阻力臂2倍的杠桿將重400 N的貨物抬高0.2 m，手向下壓杠桿的力是240 N，手下降的高度是________m，人做的總功是________J，有用功是________J，這根杠桿的機械效率是________．
|
|
|
查看答案和解析>>
科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級下
題型：
|
|
|
(應用題)用F＝20 N的力推動G＝100 N的物體沿長為3 m的斜面上升到高度為0.4 m的車斗里，此斜面的機械效率為________．
|
|
|
查看答案和解析>>
科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級下
題型：
|
|
|
小明用同一滑輪組分別將甲、乙兩組鉤碼提高相同的高度，如圖所示．他兩次提升鉤碼所用的拉力分別為F甲和F乙，則F甲________F乙；所做的有用功分別為W甲和W乙，機械效率分別為η甲和η乙，則W甲________W乙，η甲________η乙．(均填“＞”“＝”或“＜”)
|
|
|
查看答案和解析>>
科目：初中物理
來源：人教版新課標(2012) 八年級下
題型：
|
|
|
小華探究杠桿平衡條件時，使用的每個鉤碼的質量均為50 g，杠桿上相鄰刻線間的距離相等，小華將杠桿調節水平平衡后，在杠桿上的B點懸掛了3個鉤碼，如圖所示．為使杠桿保持水平平衡狀態，應該在A點懸掛________個鉤碼．
|
|
|
查看答案和解析>>
科目：初中物理
來源：2014-2015學年廣東省廣州市九年級上學期期中考試物理試卷（解析版）
題型：計算題
（10分）隨著生活條件的改善，小明家住上了新樓房，新樓使用的是天然氣，小明想：將一壺水燒開究竟需要多少天然氣呢？他通過實踐收集如下數據：水壺里放入2000cm3、20℃的水，大火加熱直至沸騰．又在物理書中查到天然氣熱值為8×107J/m3．[大氣壓為1標準大氣壓；c水=4.2×103J/（kg?℃）]
（1）水壺內裝入水的質量為多少？
（2）燒開這壺水，水需要吸收多少熱量？
（3）如果小明家天然氣爐具的效率是40%，燒開這壺水，天然氣需要放出多少熱量？對應需要燃燒多少m3的天然氣？
查看答案和解析>>
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案
