【題目】某同學測得物理課本的長度為26.12厘米，則他使用的刻度尺的最小刻度值是
能力評價系列答案
唐印文化課時測評系列答案科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】在“探究二力平衡的條件”活動中。
（1）如果物體只受到兩個力的作用，且處于________狀態，說明這兩個力是相互平衡的。因此，小明提出，能否利用如圖甲所示的實驗裝置來探究二力平衡的條件。
（2）小華認為，若采用小明的方案，必須測出物體所受的________和________的大小來進行比較。研究發現，在小明的方案中，只能根據相互作用的關系直接測出________的大小，在未知二力平衡條件的前提下，另一個力無法直接測量，所以這一方案無法實施下去。
（3）為此，兩位同學不斷改進并先后設計了三個實驗方案，如圖乙所示，請你判斷出他們改進的先后順序：________（用字母表示），這樣的改進是為了減少________對實驗的影響．
（4）如圖丙，是最終確認的實驗方案．此方案中，由于________，故卡片的重力可忽略不計．
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】摔跤、騎馬和射箭是蒙古族人至今仍保留著的傳統運動項目，其中射箭是將弓的_____________________轉化為箭的___________[選填“動能”、“力勢能”或“彈性勢能”]。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】2017年5月31日，位于長春市伊通河上的自由大橋在2s內成功爆破。由于采用“微爆破”技術，爆破中產生的聲音很小，這是在_________處減弱噪聲，最大限度的控制了聲音的_________（選填“音調”、“響度”或“音色”）。
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科目：初中物理 來源： 題型：
【題目】一只小燈泡的額定電壓為2.0V，正常發光時的電阻約為8Ω．小明想測量這個小燈泡的額定功率，實驗室中有如下器材：一個電壓表、一個電流表、一個開關，電壓為6V的電源，滑動變阻器有A規格：“10Ω 2A”、B規格：“30Ω 1A”可選．導線若干．
（1）本實驗應該選擇______（選填“A”或“B”）規格的滑動變阻器．
（2）請用筆畫線代替導線，將圖甲所示電路連接完整____（要求滑片向左滑動時變阻器阻值變小）．
（3）小明在連接好電路的最后一根導線時，發現電壓表指針立刻偏到最大刻度處，小燈泡卻不亮，且電流表也沒有示數，上述現象反映他在操作中存在的不規范之處是____，出現上述故障的原因可能是____．
（4）排除故障后，小明發現他很幸運，電壓表并沒有因此而損壞．小明便開始進行測量，調節滑動變阻器滑片位置直到電壓表讀數為2.0V，小燈泡正常發光，此時電流表示數如圖乙所示，則該小燈泡的額定功率為____________W．
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