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11．一物體在10N的水平推力作用下，5s內沿水平地面前進了15m，則推力對物體做功150J，它的功率是30W．

分析功包含兩個必要因素：作用在物體上的力和力的方向上通過的距離；功的大小等于力乘以距離，即W=Fs，代入數值可求功；再根據功率公式P=$\frac{W}{t}$可求功率．

解答解：推力對物體做功為：W=Fs=10N×15m=150J；
功率為：P=$\frac{W}{t}$=$\frac{150J}{5s}$=30W；
故答案為：150；30．

點評熟練運用功和功率的計算公式，是解答此題的關鍵．

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：計算題

1．

如圖所示，物體重180N，動滑輪重20N，繩重和摩擦不計．在拉力F的作用下，物體在10s內勻速上升了1m，
求：（1）人所有的有用功；
（2）拉力做功的功率；
（3）動滑輪的機械效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．在測定”小燈泡電功率“的實驗中，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω．

（1）連接電路時開關應斷開．
（2）請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物電路連接完整，要求滑動變阻器向右移動時燈泡變暗．
（3）閉合開關，移動滑動變阻器的滑片P，發現小燈泡始終不亮，電壓表有示數，電流表無示數原因可能是燈泡斷路．
（4）電路故障排除后，閉合開關，移動滑動變阻器的滑片P到某一位置時，電壓表示數如圖乙示數，為2.2V，若想測量小燈泡的額定功率，應將圖甲中的滑片P向A（選填”A“或”B“）端移動，使電壓表的示數為2.5V．
（5）移動滑片P，記下多組電壓表和電流表示數，并繪制圖丙所示的I-U圖象，根據圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是0.5W，請認真觀察圖丙，你還有什么發現小燈泡的電阻跟溫度有關，溫度越高電阻越大（寫出其中一條）．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

19．

在如圖所示的路中，電源電壓保持不變，電阻R₁的阻值為20歐，閉合電鍵S，兩電流表的示數分別為0.8安和0.3安．
①求電源電壓U．
②求通過電阻R₂的電流I₂．
③現用電阻R₀替換電阻R₁、R₂中的一個，替換前后，只有一個電流表的示數發生了變化，且電源的電功率變化了0.6瓦，求電阻R₀的阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．

如圖所示，靜止在水平桌面上的西瓜受到桌面的支持力，與支持力平衡的力是（　　）

	A．	地球對西瓜的重力		B．	西瓜對地球的吸引力
	C．	西瓜對桌面的壓力		D．	桌面對西瓜的摩擦力

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．某興趣小組利用“研究動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置（如圖所示）與器材（斜面、左邊涂有粘合劑的木塊、不同質量的小鋼球）來探究“影響重力勢能大小的因素”．

“”
（1）實驗中通過觀察木塊移動的距離的大小，來判斷小球重力勢能的大小．
（2）探究重力勢能與小球質量的關系要選用圖中的乙圖來完成實驗，具體的操作方法是讓小球從相同（選填“相同”、“不同”）的高度由靜止滾下．
（3）探究重力勢能與小球高度的關系要選用圖中的甲圖來完成，具體的操作方法是讓小球從不同（選填“相同”、“不同”）的高度由靜止滾下．
（4）本實驗中假如水平面絕對光滑則不能得到重力勢能與物體質量、高度關系的結論，原因是無法通過比較木塊在水平面上運動的距離來比較重力勢能的大小．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．貴港市城市建設和管理越來越注重以人為本．如金港大道兩旁植樹造林，穿城而過的南廣高鐵兩旁建有隔音房，跳廣場舞的大媽要把音量調小一些等，這些措施的共同目的是（　　）

A．

綠化美化環境

B．

減小噪聲污染

C．

減小大氣污染

D．

減小水污染

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

20．

如圖所示，當給電磁鐵M通電，發現彈簧開始被壓縮，過一會兒，條形磁鐵和彈簧重新處于靜止．此時把滑動變阻器的滑片P向B端滑動，彈簧的長度逐漸變短．請用筆畫線代替導線，把電路連接完整（導線不能交叉，彈簧在其彈性范圍內）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．

小華在做“比較燈泡亮暗的實驗”時將標有“6V 6W”的燈L₁與標有“6V 3W”的燈L₂串聯，如圖所示．下列說法正確的是（　　）

	A．	該電路能測出燈泡L₂的額定功率
	B．	該電路能測出燈泡L₁正常發光時的電阻
	C．	該電路能探究電流與電壓的關系
	D．	該電路不可以探究電流做功的多少與電壓的關系

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