如圖所示，B物體重20N，A為動滑輪，繩子一端固定在地上，滑輪A在力F的作用下，以0.5m/s的速度勻速上升，則物體B的速度是

[　　]

A．0.25m/s	B．1m/s
C．0.5m/s	D．無法確定

答案：B

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

28、實驗初中九（1）班的同學，利用如圖所示的實驗裝置完成了“測動滑輪的機械效率”的實驗：
（1）實驗中要用手通過彈簧測力計沿豎直方向

勻速

拉動滑輪，使掛在它下面的鉤碼緩緩上升．
（2）下表是第二小組的實驗數據記錄：

實驗次數	動滑輪重G/N	物體重G/N	物體上升高度h/m	拉力F/N	彈簧秤移動距離S/m	有用功W_有/J	總功W_總/J	機械效率η
1	0.15	2	0.1	1.15	0.2	0.2	0.23	86.9%
2	0.15	4	0.1	2.2	0.2	0.4	0.44	90.8%
3	0.3	2	0.1	1.2	0.2	0.2	0.24	83.3%

（a）做1、2兩次實驗的目的是

研究動滑輪的機械效率與所提物體重量的關系

（b）由1、3兩次實驗得出的結論是

用不同重量的動滑輪提升相同重量的物體，動滑輪的重量越大，機械效率越低

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

實驗初中教育集團九（1）班的華華和剛剛小組的同學，利用如圖所示的實驗裝置完成了“測動滑輪的機械效率”的實驗：
（1）實驗中要用手通過彈簧測力計在

豎直向上勻速

拉動滑輪，使掛在它下面的鉤碼緩緩上升．
（2）下表是該小組在研究動滑輪的機械效率與哪些因素有關的實驗數據記錄數據：
（a）小剛同學在記錄并處理了數據，請你幫填上剩余的一個空格．

實驗次數	動滑輪重 G/N	物體重 G/N	物體上升高度h/m	拉力F/N	彈簧秤移動距離S/m	有用功 W_有/J	總功 W_總/J	機械效率η
1	0.15	2	0.1	1.15	0.2	0.2	0.23	86.9%
2	0.15	4	0.1	2.2	0.2	0.4	0.44	90.8%
3	0.3	2	0.1	1.2	0.2	0.2	0.24	83.3% 83.3%

（b）做1、2兩次實驗的目的是

研究動滑輪的機械效率與所提物體重量的關系

；
（c）由1、3兩次實驗得出的結論是

用不同重量的動滑輪提升相同重量的物體，動滑輪的重量越大，機械效率越低

．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，B物體重20N，A物體質量1kg．A物體B物體通過一段繩子相連．此時，B物體在A的作用下恰能在桌面上向左作勻速直線運動．求：（1）A物體的重力．
（2）B物體受到的摩擦力．
（3）若對B物體施加一個向右拉力，使B物體恰能向右作勻速直線運動，求此拉力的大小．

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科目：初中物理 來源：新課程同步練習　物理　九年級(一學年) 題型：013

如圖，回答下列問題

(1)

如圖所示，B物體重20 N，A為動滑輪，繩子一端固定在地上，當滑輪A在力F的作用下，以0.5 m/s的速度勻速上升，則物體B的速度是
[　　]
A．	0.25 m/s
B．	1 m/s
C．	0.5 m/s
D．	無法確定

(2)

如圖所示，若滑輪、繩子的重力及摩擦不計，則力F應為
[　　]
A．	20 N
B．	10 N
C．	40 N
D．	30 N

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

如圖所示，B物體重20N，A物體質量1kg．A物體B物體通過一段繩子相連．此時，B物體在A的作用下恰能在桌面上向左作勻速直線運動．求：（1）A物體的重力．
（2）B物體受到的摩擦力．
（3）若對B物體施加一個向右拉力，使B物體恰能向右作勻速直線運動，求此拉力的大小．

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