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“輕聲關門”是一種文明行為，這里的“輕聲”指的是聲音的（　　）

A、響度

B、音色

C、音調

D、頻率

考點：響度

專題：聲現象

分析：音調是指聲音的高低，響度是指聲音的強弱，音色是指聲音的品質與特色．聲音的響度與聲源振動的幅度有關，振動幅度越大，響度越大．

解答：解：在公共場所“輕聲”說話是指聲音的響度要小；曠野中要“大聲”喊叫，是指聲音的響度要大．所以這里的“輕聲”和“高聲”是指聲音的響度．
故選A．

點評：本題考查了音調和響度的區分，注意帶有“高低”字眼的不一定指響度，例如高聲喧嘩、高談闊論等，是學生比較容易出錯的內容之一．

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手機通訊靠電磁波傳送信息，現將一部手機懸掛在密封的玻璃罩內，撥通手機發現手機發出鈴聲和閃爍的光；逐漸抽出玻璃罩內的空氣，發現鈴聲逐漸變弱直至消失而閃爍的光依然存在；再讓空氣逐漸進入玻璃罩內，發現鈴聲逐漸變強并仍然有閃爍的光．根據上述現象得到的下列結論中正確的是（　　）

A、聲音、電磁波均不能在密封的容器中傳播

B、聲音的傳播需要空氣，而電磁波的傳播不需要空氣

C、聲音不能在密封的容器中傳播，而電磁波能在密封的容器中傳播

D、聲音、電磁波均需要空氣才能傳播

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科目：初中物理 來源： 題型：

寄生蠅一般聽到寄主（如蟋蟀）發聲，就能憑聽覺確定其位置，將卵產于寄主體表，幼蟲孵出后就鉆入寄主體內吞食其身體，寄生蠅一般聽到捕食者（如蝙蝠）發聲，就立刻逃逸．蟋蟀發聲頻率是5.0×10³Hz．蝙蝠發生頻率是1.25×10⁵Hz．林區需要吸引寄生蠅殺滅害蟲，養蠶中心需要驅趕寄生蠅以保護蠶寶寶，林區和養蠶中心需要設置聲源的振動周期分別為（　　）

A、5×10^-3s 1.25×10^-5s

B、1.25×10^-5s 5×10^-3s

C、2×10^-4s 8×10^-6s

D、8×10^-6s 2×10^-4s

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列設備應用到的物理知識解釋正確的是（　　）

A、“B”超--利用次聲波獲得人體內部的信息

B、電視機--利用電磁波傳播圖象信號和聲音信號

C、驗鈔機--紅外線使鈔票上的熒光物質發光

D、無線路由器（WiFi）--將信息通過光線傳到手機上

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科目：初中物理 來源： 題型：

利用電位器調節耳機音量，它的作用是改變聲音的（　　）

A、音調

B、響度

C、音色

D、頻率

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科目：初中物理 來源： 題型：

在公共場所輕聲說話而不高聲喧嘩，這是文明的表現．這里“輕聲”和“高聲”是指聲音的（　　）

A、頻率

B、音調

C、音色

D、響度

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列關于聲的說法中不正確的是（　　）

A、給摩托車安裝消聲器是在聲源處減弱噪聲

B、人們可用靈敏聲學儀器接收超聲波以確定臺風的方位和強度

C、用大小不同的力撥動按在桌邊的鋼尺能探究響度與振幅的關系

D、超聲導盲儀是利用回聲定位探測前進道路上的障礙物

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科目：初中物理 來源： 題型：

關于“聲現象”的說法正確的是（　　）

A、聲和激光都能傳播信息且都可以在真空中傳播

B、住宅安裝雙層玻璃窗是在聲源處控制噪音

C、利用“超聲波”除去體內結石是利用聲能傳遞能量

D、只有主人說出暗語時才能打開“聲紋鎖”，其辨別聲音的主要依據是音調

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科目：初中物理 來源： 題型：

關于聲現象，下列說法正確的是（　　）

A、聲波是電磁波，它可以在真空中傳播

B、發出聲音的喇叭能使它前面的蠟燭“跳舞”，說明聲波能傳遞能量

C、聽眾在聽不同樂器彈奏同一首歌時，能分辨處所用樂器，是利用了聲音的響度不同

D、次聲波的頻率很高，所以人耳不能直接聽到

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