【題目】如圖所示的電路中,電源電壓為8V,R2是阻值為40Ω的定值電阻,R1為壓敏電阻。當開關S閉合后,問:
(1)當電流表示數為0.4A時,壓敏電阻R1的電功率為多少?壓敏電阻受到的壓力為多少?
(2)當電路連續工作10min,電阻R2產生的熱量為多少?
(3)若(2)中熱量的84%給20g的水加熱,則水溫升高多少?(水的比熱容為4.2×103J/(kg℃)).
(4)若(2)中熱量全部由天然氣燃燒得到,需要天然氣的質量為多少克?(天然氣的熱值為4×107J/m3,密度為0.8Kg/m3).
【答案】(1)1.6W 2N(2)960J(3)9.6OC(4)1.92X10-2
【解析】解:(1)已知壓敏電阻R1與定值電阻R2并聯,電流表測干路電流,根據歐姆定律,可得:
所以,當電流表示數為0.4A時,通過壓敏電阻R1的電流
壓敏電阻R1的功率,
此時電阻R1的阻值,由圖乙可知,壓敏電阻受到的壓力為2N。
(2)R2產生的熱量
(3)若(2)中熱量的84%給20g的水加熱,則Q吸=84%Q2=84%×960J=806.4J,水溫升高
(4)由Q=qV可得,天然氣的體積,
需要天然氣的質量
答:(1)壓敏電阻R1的電功率為1.6W,壓敏電阻受到的壓力為2N。(2)當電路連續工作10min,電阻R2產生的熱量為960J。(3)水溫升高9.6℃。(4)若(2)中熱量全部由天然氣燃燒得到,需要天然氣的質量為。
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【題目】在探究“杠桿的平衡條件”實驗中:
(1)首先,調節杠桿兩端平衡螺母,使杠桿在_____位置平衡,這樣做的目的是為了能_____。
(2)在調節杠桿平衡的過程中,發現杠桿停在如圖所示位置,此時杠桿_____(選填“不處于”或“處于”)平衡狀態。接下來,應該將左端的平衡螺母向_____調節。
(3)當支點兩側在掛上鉤碼,經過調節使杠桿恢復原來的平衡后,需要測量并記錄的的物理量是_____、動力臂、阻力和阻力臂。
(4)探究活動需多次重復實驗,是為了_____。
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【題目】在如圖所示的電路中,電源電壓保持不變。已知電路中僅有一處故障,且只發生在R1、R2上,閉合電鍵S,兩個電表中只有一個電表的指針發生偏轉,則電路中可能發生的故障是_____。請寫出指針發生偏轉的電表及相對應的故障。__________
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【題目】如圖所示電路,電源兩端電壓U保持不變.燈上標有“4V 2W”字樣,燈的電阻不受溫度影響.當開關S斷開時,燈泡正常發光,電壓表V1與V2的示數之比為1:2;當開關S閉合時,電流表示數改變了0.2A.下列說法中正確的是
A. 電阻R1=12Ω
B. 當S閉合時,電路消耗的總電功率P=9.8W
C. 電源電壓U=9V
D. 當S斷開時,相等的時間內R1與R2消耗的電能之比是1:4
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【題目】一個重為3牛的物體被豎直向上拋出,運動過程中它所受的空氣阻力大小不變,若物體上升過程中所受重力和阻力的合力為4牛。求:
(1)物體上升過程中受到阻力的大小及方向;
(2)物體下降過程中所受合力的大小及方向。
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【題目】在“研究平面鏡成像的特點”實驗中,小強用如圖所示的器材進行實驗,其中用_____代替平面鏡,目的是_____。A、B是兩支完全相同的蠟燭,實驗時發現B蠟燭恰好能與點燃A蠟燭的像完全重合,說明________。
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【題目】如圖所示的家庭照明電路,已知其中一只燈泡的燈頭接線處存在故障.電工師傅為查明故障,在保險絲處接入一只“220 V 40 W”的燈泡L0.當只閉合開關S、S1時,燈泡L0和L1都呈暗紅色(比正常發光狀態暗得多);當只閉合開關S、S2時,燈泡L0正常發光,L2不發光.由此可以確定( )
A. L1燈頭接線處斷路
B. L1燈頭接線處短路
C. L2燈頭接線處斷路
D. L2燈頭接線處短路
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【題目】為研究弦樂器的音調與什么因素有關,將一根胡琴弦(或尼龍絲)的一端繞結在桌子的腿上,另一端繞過桌邊的小滑輪,掛上幾個鉤碼,使它在桌面上拉緊,并用A、B兩個三角形柱狀小木塊將弦支起,如圖所示,用一把塑料尺彈撥弦的中部,就聽見弦發出的聲音了。
(1)在琴弦的粗細、松緊相同時,改變琴弦的長度,彈撥琴弦的中部,傾聽聲音,這是在研究琴弦的音調是否與琴弦的______有關。
(2)在琴弦的______相同時,就改變琴弦的松緊,來研究弦樂器的音調是否與琴弦的______有關。
(3)本實驗主要運用的科學研究方法叫______法。
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【題目】在“探究杠桿平衡的條件”實驗中,如果杠桿處于如圖a所示位置,為了使杠桿在________ 位置平衡,需向_____ (選填“左”或“右”)調節平衡螺母,這樣做的目的是為了能直接從杠桿上讀出__值。 實驗時,若在支點右側掛了兩個鉤碼,如圖b所示,動力作用在支點左側A點,則需沿______方向拉彈簧測力計,使杠桿重新平衡并記錄數據,才能正確得到實驗結論。
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