【題目】科技小組的同學們設計了一個多檔位的電熱器模型,電路實物連接示意圖如圖所示,電路中電源兩端電壓保持不變,滑動變阻器的最大阻值為R3。將滑動變阻器的滑片P置于中點M,且只閉合開關S1時,電壓表V1的示數為U,電流表的示數I1為0.8A;將滑動變阻器的滑片P置于B端,斷開開關S1,閉合開關S2時,電壓表V1的示數為U,電流表的示數為I2,R2消耗的電功率P2為2.7W。
(1)求電流表的示數I2;
(2)將滑動變阻器的滑片P置于A端,閉合開關S1和開關S2時,電壓表V2的示數為3U,求此時R1消耗的電功率P1。
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【題目】在“探究串聯電路的電流特點”的實驗中,小虹同學選用兩個不同的小燈泡組成了如圖甲所示的串聯電路,然后用一個電流表分別接在a、b、c三處去測量電流。
(1)她在連接電路時開關應________;
(2)她排除故障后,重新閉合開關。電流表的指針指示位置如圖乙所示。則所測的電流值為________A;
(3)她測量了a、b、c三處的電流,又改變燈泡的規格進行了多次實驗,其中某次實驗的測量數據如下表,在分析數據時,她發現三處的測量值有差異。下列分析正確的是________。
0. 16 | 0.15 | 0. 14 |
A.可能是因為測量誤差造成的
B.是因為沒有對電流表調零造成的
C.串聯電路中各處的電流本來就不等
D.電流從電源正極流向負極的過程中電流越來越小
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【題目】如圖所示,電源兩端電壓為 4V且保持不變。當開關S1閉合、S2斷開時,電阻R1消耗的電功率P1為2 W;當開關S1、S2都閉合時,電流表示數為0.75 A。求:
(1)當開關S1閉合、S2斷開時,通過R1的電流;
(2)電阻R2的阻值。要求:畫出等效電路圖。
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【題目】如圖所示,在盛有水的圓柱形容器內,體積為100cm3實心物塊甲放在實心木塊乙上,木塊乙漂浮在水面上,木塊受的浮力為F1,水對容器底部的壓強為p1;現將甲取下并浸沒水中,靜止時,容器對甲的支持力為N,木塊靜止時受的浮力為F2,水對容器底部的壓強為p2,水面深度變化5cm。已知木塊乙的質量為400g,圓柱形容器的底面積為200cm2(g取10N/kg),則下列說法中正確的是( 。
A.p1<p2
B.容器對甲的支持力N為2N
C.甲的密度為2.1×103kg/m3
D.F1與F2的差值為11N
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【題目】如圖所示電路中,滑動變阻器的最大阻值為R2, R1、R3均為定值電阻,且R2>R3. 若將滑動變阻器的滑臂由a移向b的過程中,電流表和電壓表示數變化情況是
A. 電流表示數先變大后變小,電壓表示數先變小后變大
B. 電流表示數先變小后變大,電壓表示數先變大后變小
C. 電流表示數變大,電壓表示數先變大后變小
D. 電流表示數變小,電壓表示數先變小后變大
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【題目】如圖是探究“電流產生的熱量與哪些因素有關”的裝置。
(1)電流產生熱量的多少不易直接測量。因此,在這個實驗中是通過____顯示電流產生熱量的多少的,這種物理探究方法叫___________法;
(2)圖1中在兩個密閉容器中裝有質量________(選填“相等”或“不等”)的空氣,并各放置一根阻值不同的電阻絲,此裝置可研究電流產生的熱量與_______的關系;通電一段時間后觀察到左邊液柱明顯低于右邊,則可得出的結論是:_________;
(3)為了探究電流產生的熱量與電流大小的關系設計了如圖所示的電路,右密閉容器中電阻R2的大小是____,通電相同的時間,設R1,R2,R3產生的熱量分別是Q1,Q2,Q3,則Q1,Q2,Q3的大小關系是:___________。
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【題目】如圖所示,圖甲測凸透鏡的焦距,圖乙“探究凸透鏡成像的規律”,在圖乙所示的位置光屏上成清晰的像,下列說法正確的是( 。
A.由圖甲可知凸透鏡的焦距是40cm
B.圖乙的成像的特點與投影儀的成像原理相同
C.圖乙中若在凸透鏡左側“戴”上近視鏡,光屏向右移動才能找到清晰的像
D.圖乙中若用遮光板擋住凸透鏡的上半部分,光屏上只出現像的下半部分
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【題目】如圖所示,電源電壓保持不變,閉合開關S,當滑動變阻器R的滑片P從中點向右端滑動的過程中( )
A.電流表A的示數變大
B.電壓變V1的示數變大
C.電壓表V2的示數變大
D.燈泡L變亮
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【題目】如圖甲所示,放在水平地面上的物體,受到方向不變的水平推力F的作用,F的大小與時間t的關系和物體運動速度v與時間t的關系如圖乙所示。由圖像可知。當t=1s時,物體處于_____狀態,當t=3s時,物體受到的摩擦力為_____N。
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